今天為同學(xué)們整理了3篇2022期中考試范文作文優(yōu)秀范文。趁著暑假趕緊參考一下。(大衛(wèi)亞設(shè))。

我送你一圈明月

讓我們度過(guò)明月，讓我們擺脫悲傷，讓我們度過(guò)明月，讓我們擺脫混亂。(莎士比亞)。

-標(biāo)題

剛進(jìn)入中學(xué)門檻的我一直渴望進(jìn)入夷陵校園，所以我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷奮斗，成績(jī)最終暴露出來(lái)，一直名列前茅的我覺(jué)得自己一定能被保送到夷陵，所以很得意。但是。

初三期中考試反而打破了我的夢(mèng)想。

那天我靜靜地坐在窗邊。窗外的風(fēng)肆意嘲弄著我的失敗，雨也一直淅淅瀝瀝地下著。(莎士比亞)。

我握著難以置信的成績(jī)單。心中的壓抑最終像洪水一樣襲來(lái)，眼淚爆發(fā)，肆意流下。

這時(shí)我好像感覺(jué)到夷陵那么遠(yuǎn)。就像奢侈品一樣，我已經(jīng)無(wú)力支付了。我仍然坐在教室的窗邊默默地?cái)?shù)著心中的悲傷。

突然，溫暖的大手掠過(guò)我的鬢角，回頭，振作精神，哦！是班主任。

老師進(jìn)來(lái)，滿臉憂慮地看著我?！盀槭裁矗窟€在想成績(jī)！”

我含著眼淚抽泣著說(shuō)?！班??！?

“走吧，跟我來(lái)！”老師說(shuō)。

我和老師走近窗戶，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹(shù)葉枝說(shuō)?！澳憧?，那枝葉?！?

那是什么樣的枝葉！樹(shù)枝已經(jīng)分開(kāi)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)與樹(shù)干相連的樹(shù)枝，但在狂風(fēng)中不會(huì)被風(fēng)吹動(dòng)，即使刮風(fēng)，也不會(huì)離開(kāi)樹(shù)干，進(jìn)入花壇里。(威廉莎士比亞，溫德薩默。)我驚嘆不已，深深地感動(dòng)了。

“你看到了嗎？這一片殘枝和葉子在面臨死亡的時(shí)候仍然不肯放棄對(duì)生命的希望，面對(duì)大災(zāi)難也沒(méi)有放棄，仍然在為自己的生存而奮斗。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，死亡)而且你也在經(jīng)歷著對(duì)你的困境，你還會(huì)做出什么選擇？”老師微笑著默默地走了。

我站在窗前時(shí)，夜幕漸漸籠罩，雨停了，風(fēng)停了。老師的話和眼前的樹(shù)，就像清澈的月光一樣，洗我，那么明亮干凈。

當(dāng)我再次坐在桌子前時(shí)，我笑了。所以我會(huì)在老師的安慰下奮斗，繼續(xù)奮斗。

現(xiàn)在，我坐在這個(gè)考場(chǎng)上。我的心是那么平靜。就像高高飄在夜空中的明月一樣，我?guī)е蠋熧?zèng)送的明月寫(xiě)著我的未來(lái)。(威廉莎士比亞。)因?yàn)槲蚁嘈??！?

我相信我的未來(lái)會(huì)像和明月一起走的小路一樣繼續(xù)發(fā)光。

同學(xué)的友情

和你一起走

生命是一條充滿荊棘的路，再遠(yuǎn)，再難，我們都一起走。(伯納德肖，生命)——題記

每當(dāng)想起你，總會(huì)有溫暖包圍著我，你明亮的眼睛、高高的鼻子、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我眼前。過(guò)去的只是時(shí)間，我們一起走過(guò)的日子深深地銘刻在我的腦海里，格外清晰，永不消失。(莎士比亞)。

夏天的一個(gè)下午，蟬趴在樹(shù)葉間急促地哭著，我的心也像那無(wú)序的張明一樣緊張和驚慌。800米跑，體育成績(jī)……。

這些單詞在我腦子里打轉(zhuǎn)。當(dāng)別人用胸前掛著竹子的眼神看著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)旋的跑道時(shí)，我害怕得只能低下頭。跑800米對(duì)我來(lái)說(shuō)是討厭和可怕的。

“嘿！”你拍拍我的肩膀，用善解人意的眼睛看著我，調(diào)皮地眨了眨眼?！霸趺戳耍啃那椴缓脝?？”

我聳聳肩?！澳阌植皇遣恢?，我哪有像你一樣有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞？我今天參加體育考試，我

跑不跑都無(wú)所謂?！?p>

“怎么能這么說(shuō)？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來(lái)，“生命是一條路，在連步子都沒(méi)邁開(kāi)時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”

“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……”

“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開(kāi)，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……

畢竟你是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來(lái)愈長(zhǎng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來(lái)越近，一次一次地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……

有一道數(shù)學(xué)題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費(fèi)時(shí)間，但討論又引來(lái)了激烈的爭(zhēng)論……

最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭(zhēng)吵和歡悅中共同學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)。

一起走過(guò)的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開(kāi)，像燈一樣在心頭明亮；一起走過(guò)的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過(guò)的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來(lái)美麗與溫馨。

校園活動(dòng)

這也是一堂語(yǔ)文課

“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬢”。六月的記憶，正如一位江南少女，從淡淡霧氣的小巷中迎面走來(lái)。

時(shí)值端午，語(yǔ)文課上呈現(xiàn)出靜謐而深沉的文化氣氛?！岸宋绲奈幕性S多，龍舟，粽子，大家都知道。今天我們要研究的是——斗草?！崩蠋煹脑捵屚瑢W(xué)們都愣住了。

啊，斗草，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，“弄塵或斗草，盡日樂(lè)嘻嘻”?！耙晒肿蛳簤?mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生?！彼挠白釉谖业男闹锌偸桥c端午重合的。

“斗草這種形式，類似對(duì)對(duì)子，但必須與植物有關(guān)?！崩蠋熤v解道，“如‘狗耳草’，我們就對(duì)‘雞冠花’?！闭f(shuō)完，老師便出題了：“雨濕綠楊垂垂重?！币豢吹竭@題，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛：“風(fēng)吹青萍點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)”“霜打紅楓片片嬌”……不同的答案不斷涌出，從此，六月便成了我們的“斗草月”。

整個(gè)六月，我們都浸潤(rùn)在花香林海中，濕悶的天空也不顯得陰沉了。課間，同學(xué)們時(shí)常凝望黑板右上角的一行小字，低頭琢磨著，時(shí)不時(shí)跑上去，寫(xiě)下自己心中的答案。

同學(xué)們對(duì)的詞句，次日的語(yǔ)文課上老師都進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)。妙句，我們不約而同地拍手稱贊；遜色點(diǎn)的，我們就幫忙修改。漢語(yǔ)的點(diǎn)點(diǎn)幽香，不斷在同學(xué)們心中縈繞，沿著六月的軌跡，展開(kāi)其中的翠葉黃花。

很可惜，因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫?，“斗草月”在七月就戛然而止了?？墒?，埋頭于書(shū)海的間隙，凝望黑板，我還會(huì)時(shí)?？吹蕉涠鋴善G的榴花綻放，和著清風(fēng)竹韻，送來(lái)六月的清爽。

這也是語(yǔ)文課吧，我想，曾經(jīng)的“斗草”占據(jù)了我很多課余時(shí)間，以致我看到校園里的石榴花，便想到“榴花照眼明”。哈，這是“斗草”的“后遺癥”吧！

六月的斗草記憶，是款款而來(lái)的少女，又向前方的云霧中徐徐而去了。她不僅是一堂語(yǔ)文課，她更在我心里，留下了一串散發(fā)清香的足跡。