情感地圖

[注]可以自己補(bǔ)充感情

幸福、挫折、興奮、緊張、悲傷、幸福、期待、矛盾、喪失、不知所措、高興

介紹自己的感情地圖

你畫的情感地圖是什么？請給同學(xué)們看一下。

快樂——不知所措——沮喪——期待

請選擇三種主要情緒，按時間順序填寫在下面的橫線上。

——挫折——期待幸福

感情如何應(yīng)對事件？

小提示

中間插入低情感，我們的活動會變得更加有趣。

[練習(xí)]以下三種情感對應(yīng)三個小事件，請連續(xù)連接

期待風(fēng)箏落下

沮喪地準(zhǔn)備放風(fēng)箏

快樂的風(fēng)箏飛走了

不同的感情對應(yīng)不同的事件，一起看吧。

時間鑒定事件

期待著放風(fēng)箏的準(zhǔn)備

在這個過程中，受挫的風(fēng)箏掉了下來

結(jié)果快樂的風(fēng)箏飛了起來。

請以這種方式填寫自己的感情表格。

時間鑒定事件

準(zhǔn)備

進(jìn)行中

結(jié)果

[練習(xí)]

在你印象最深的那個活動中，不同的感情對應(yīng)的是什么？請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?

情緒小的事情

期待拔河比賽開始

緊張的雙方勢均力敵，不分勝負(fù)

激動是我們的努力，贏了拔河比賽

妙手

1、用不同的單詞表達(dá)不同程度的心理。

2、根據(jù)感情將大事件分為小事件。

你認(rèn)為這是一篇優(yōu)秀的作文嗎？為什么

準(zhǔn)備放風(fēng)箏，很期待。風(fēng)箏掉了，我很沮喪。風(fēng)箏終于飛起來了，我很高興。

不是一篇好作文。因為作文的事件既不詳細(xì)也不生動。

我們要有什么技法才能寫好？把動作改成作文。(續(xù))

(我是寫作文的賈浩老師。如果孩子對作文有煩惱，請關(guān)注我，我會繼續(xù)更新作文題。大衛(wèi)亞設(shè)，《南方新聞》。)