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【勵(lì)志故事激勵(lì)小學(xué)生作文】命題作文《這件事激勵(lì)了我》作文指導(dǎo)

命題作文《這件事激勵(lì)了我》作文指導(dǎo)

以“這件事給了我靈感”為題寫(xiě)了一篇文章。

要求:(1)圍繞中心完成故事。(2)情節(jié)盡可能吸引人。(3)融入自己真實(shí)的感情,寫(xiě)下對(duì)生活的感覺(jué)。(4)寫(xiě)作要有詳細(xì)適當(dāng)?shù)男睦砘顒?dòng)和議論。(5)實(shí)際校名、人名、字?jǐn)?shù)不能在500字左右。

[回答]范文:

這件事啟發(fā)了我

有時(shí)候平凡的小事會(huì)改變一個(gè)人。

在中考體育選拔項(xiàng)目中,我選擇了我認(rèn)為很容易通過(guò)的排球。但是在接受超過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練時(shí),我?guī)缀鯖](méi)有進(jìn)步。

恐懼和不安的陰影在心中無(wú)限蔓延。

在一個(gè)晴朗的周末,爸爸帶我登上了東賢峰。在天昏地暗、東玄峰的山形盤(pán)繞的云霧中,顯得格外翠山。爸爸說(shuō)?!拔覡敔攤z誰(shuí)想先登上頂峰?”“我點(diǎn)頭同意了。我一直跑著把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。不知道過(guò)了多久,我坐在一個(gè)石凳上喘著氣。我感到身上滿是汗,心臟撲通跳,喉嚨冒煙。不久,我看到爸爸悠閑地來(lái)了。我邁了一大步,繼續(xù)爬山。離開(kāi)這個(gè)小鎮(zhèn),前面的路很陡,路很窄,偶爾會(huì)有巖石擋住路。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《傳說(shuō)》)當(dāng)我登上頂峰時(shí),還剩幾百米的時(shí)候,我再也走不動(dòng)了。疲勞和饑餓,幾乎完全把我壓垮了。我看著不遠(yuǎn)處頂點(diǎn)——的手勢(shì)目標(biāo),但不再有熱烈的征服欲。(莎士比亞)。

爸爸不慌不忙地到了,臉上泛著紅光,汗珠在晨光中閃爍??吹铰愤叢莸厣蠜](méi)精打采的我,臉色蒼白地笑著說(shuō)?!盀槭裁床蝗ツ??你累嗎?我兒子好像不如我父親?!币贿呎f(shuō)一邊呵呵笑。

爸爸和我坐在一起,好像故意談?wù)撐覍W(xué)排球的事。爸爸說(shuō)。“今天的登山和學(xué)排球有共同點(diǎn)。想想吧,是嗎?單擊

我有點(diǎn)茫然。爸爸繼續(xù)說(shuō)?!暗巧揭脍A,就好像在堅(jiān)持,而不是身體的強(qiáng)壯。(威廉莎士比亞,登山,登山,登山,登山,登山,登山)你的體力應(yīng)該比爸爸好,但你現(xiàn)在累了,準(zhǔn)備放棄。我一直落后,但我仍然有余力堅(jiān)持。最終獲勝的很可能不是強(qiáng)大的你,而是相對(duì)弱小的父親?!?

我終于比爸爸先登上了最高峰

東方天邊升起了太陽(yáng),紅霞滿天。

父親看到登上頂峰的兒子,充滿了勝利的笑容。兒子贏了登山,但父親接受了對(duì)兒子的教育。

這件事給了我靈感,之后我調(diào)整了心態(tài),慢慢發(fā)展,最終在排球考試中得了滿分。

[分析]

[分析]

這是命題作文,寫(xiě)作很難。以“這件事給了我靈感”為題,有兩個(gè)關(guān)鍵詞:鼓勵(lì)和工作?!肮膭?lì)”意味著鼓勵(lì)和振作,也就是說(shuō),寫(xiě)清楚這件事對(duì)我的影響和幫助??梢詫?xiě)生活中的一件事,也可以寫(xiě)場(chǎng)景。這件事給了我靈感,表明這件事看起來(lái)很小,但事實(shí)并不小,我們可以從中領(lǐng)悟到深刻的道理??梢詫?xiě)事物中的人物來(lái)鼓勵(lì)我,也可以寫(xiě)一些細(xì)節(jié)來(lái)鼓勵(lì)我,也可以寫(xiě)反映在事物中的生活哲理來(lái)鼓勵(lì)我。本問(wèn)題寫(xiě)作中敘述事情的來(lái)龍去脈是表象,本質(zhì)是強(qiáng)調(diào)這件事對(duì)自己的“鼓勵(lì)”。因此,為了在敘述中重點(diǎn)描述自己的感情,可以通過(guò)敘述的結(jié)合來(lái)分析工作能夠激勵(lì)自己的因素,強(qiáng)調(diào)抒情鼓勵(lì)的感情,升華被議論鼓勵(lì)的主題。大衛(wèi)亞設(shè),“激勵(lì)”是一個(gè)文案。”從“為什么激勵(lì)我”的角度思考,以樹(shù)立意志為主題,比如感動(dòng)、愛(ài)、誠(chéng)實(shí)等。

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