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【勵(lì)志故事激勵(lì)小學(xué)生作文】小學(xué)生滿分作文《思念》,改編的有趣結(jié)局令人感動(dòng),老師:真實(shí)存在明貴

人外表不好,現(xiàn)在的小學(xué)生比十多年前的小學(xué)生嚴(yán)重得多。家長重視教育,從很多方面影響孩子。以前的小學(xué)生一有時(shí)間就出去玩,現(xiàn)在的小學(xué)生一有時(shí)間就被抓,就學(xué)這個(gè)。(莎士比亞)。

考試是其中之一。在教育過程中,隨著對(duì)中國傳統(tǒng)文學(xué)重視程度的提高,很多學(xué)校專門開設(shè)國學(xué)特色課,將中國的古詩文和傳統(tǒng)中國禮儀結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生們?cè)凇锻度搿分胁粌H感受到了中國古代文化的微妙之處,還積累了很多古詩。

小學(xué)生滿分作文《思念》,改編有趣結(jié)局感人,老師:高手

現(xiàn)在的小學(xué)生比以前的小學(xué)生厲害多了。以前上小學(xué)的時(shí)候,運(yùn)用引用的寫作手法都很直接,但現(xiàn)在的小學(xué)生見多識(shí)廣,平時(shí)也注重積累,所以寫作文的時(shí)候也能自由。

這個(gè)小學(xué)生的作文題目是《思念》,讀完第一段的時(shí)候看到“張賢”和“張一舟”這兩個(gè)名字,就像小作家說的那樣,誰的父母認(rèn)為孩子能取名這樣的“土”?

但是一直讀到最后,看到他們死去的媽媽的名字“張華年”,突然反應(yīng)過來。其實(shí)作文題目很懷念,但完全沒有“想念”這個(gè)字的痕跡。原來“想念”從一開始就沒有停止過。

“琴瑟荒謬的50縣、一縣、一行、一行、一行、一行、一行、一行、一行、一行、一行、一行的思念是熱切的,但很難說出心里話。這篇作文用充滿思念的詩句貫穿全文。這種拯救和利用古詩的能力恐怕現(xiàn)在很多成年人都做不到。這種作文得滿分是名副其實(shí)的成績。

除了引用外,學(xué)生們掌握了這些寫作手法,就可以成為作文的“神筆”

擬人化:將事物人性化可以給作文增添活力

這個(gè)《夏天來了》是小學(xué)生的日記,但這個(gè)小學(xué)生都在使用“擬人”寫作手法。無論是“太陽報(bào)關(guān)員扯著嗓子喊”還是“蓮花害羞”,都與人的動(dòng)作情緒相比較。

整個(gè)日記給人的感覺非常聰明,非常吸引人。

比率:提高表達(dá)的強(qiáng)度,動(dòng)搖讀者的心

這位8歲小學(xué)生的作文《沒收》以比例使用了“沒收了什么”的句子,通過照明、學(xué)習(xí)、對(duì)時(shí)間的黑暗、無知和我童年的沒收提高了表現(xiàn)力,突出了爸爸媽媽對(duì)家庭的奉獻(xiàn)精神。一段端正的文章從頭到尾,句句屬實(shí),句句墜人心。

學(xué)生寫滿分作文需要做哪些方面的積累?

在日常學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)閱讀能力和理解力。學(xué)生寫作文的時(shí)候,首先要閱讀作文題目的主旨方向,這樣寫作文的時(shí)候才能緊緊按住立心中心來表達(dá)。這兩種能力都是從小就要積累的。

例如,今年高考天津卷的作文以核心內(nèi)容表達(dá)了“紀(jì)念日”的意義和對(duì)現(xiàn)在的作用。如果閱讀能力和理解能力不足,我想連資料想表達(dá)的觀點(diǎn)都不清楚,為什么能談?wù)搶懜叻肿魑哪兀?莎士比亞,讀書,讀書,理解力,理解力,理解力,理解力)

學(xué)生無論在哪里,都要經(jīng)常鍛煉自己的觀察能力。觀察力是為作文的細(xì)節(jié)描寫而訓(xùn)練出來的,如果作文中對(duì)人物或事件的描寫能夠細(xì)致細(xì)致地表達(dá)出來,就會(huì)使作文內(nèi)容更加豐滿,讓人有身臨其境的感覺。

同時(shí)觀察能力較強(qiáng)

的學(xué)生,還能夠發(fā)現(xiàn)看圖作文中的更多細(xì)節(jié),對(duì)圖片的理解更加細(xì)致入微。今年遼寧省高考看圖作文“人”,在看圖上就難倒一大批學(xué)生,其實(shí)作文只有兩個(gè)立意方向,一個(gè)是如何“做人”,另一個(gè)則是從圖片中找出與書法相關(guān)的信息,表述中國書法文化的博大精深。

注重文學(xué)知識(shí)的積累。很多學(xué)生的作文之所以好,就在于他們更加善于站在巨人的肩膀上俯瞰世界。名人名言,古詩詞或是一些名人勵(lì)志故事,都是學(xué)生們可以應(yīng)用到作文中,為作文增添色彩的內(nèi)容。

“思而不學(xué)則殆”,練習(xí)寫作的過程中,如果僅僅學(xué)會(huì)的“引用”,而不去思考寫作的結(jié)構(gòu),手法等,只會(huì)給人生搬硬套的感覺。因此,同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中也要注意閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,將看到的,學(xué)到的融會(huì)貫通。

學(xué)生的進(jìn)步離不開家長和老師的教導(dǎo)與幫助,更加離不開自身的努力。想要在考試中作文獲得高分,就要在日常學(xué)習(xí)中下功夫。作文是個(gè)慢功夫,你需要學(xué)好作文的恒心,也需要寫好作文的耐心。

今日話題:你最喜歡文中的哪篇小學(xué)生作文?

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