提起英語(yǔ)作文，相信同學(xué)們都聽過(guò)這句話。

“英語(yǔ)作文寫得很好，背幾篇模板就可以去考試了。”

這句話有一定道理，但不完全正確。

因?yàn)?，考試中只要移?dòng)模板，就會(huì)出現(xiàn)文不節(jié)制、文具混亂等問(wèn)題，只能得到低分，甚至零分。

但是通過(guò)對(duì)英語(yǔ)作文型及高分作文的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)作文的各個(gè)部分都可以總結(jié)規(guī)律，寫模板。

此外，模板有時(shí)可以幫助我們?cè)诳荚嚂r(shí)更快、更完整地寫作文。

也就是說(shuō)，很多學(xué)生開始懷疑，模板可以用，或者模板不能用，那么到底模板可以用嗎？

事實(shí)上，學(xué)姐也在網(wǎng)上看到了很多關(guān)于模板是否可用的討論。一起確認(rèn)一下有沒(méi)有和你一樣的看法。

@海綿寶寶

我覺(jué)得作文模板不能用。因?yàn)楹芏鄬懽髂０逡呀?jīng)被過(guò)度使用，缺乏創(chuàng)新。

評(píng)分教師基本上有多年的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)，千篇一律的寫作模板會(huì)給他們帶來(lái)審美疲勞。

如果看到明顯的模板痕跡，就不會(huì)給高分。

@紅色和綠色都很辣

我認(rèn)為背英語(yǔ)作文模板很實(shí)用。

本來(lái)考場(chǎng)上給我們寫作文的時(shí)間不多，所以當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮并不能保證每次作文都完成得很好。

每次寫文章之前，如果事先練習(xí)過(guò)一定的“日?！?，就可以保證自己的英語(yǔ)作文。

@暈厥

我認(rèn)為模板可以背，但我們不能只背模板。

一篇文章從“沈帝”到“段落布局”、“文章成文”都在考察學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。

所以，關(guān)于作文，要從整體上學(xué)習(xí)。從沈制分析遇到的布局，到模板優(yōu)化文章借用，都是作文的重點(diǎn)。

你在看你支持的什么觀點(diǎn)？

前輩比較支持第三種觀點(diǎn)。

英語(yǔ)作文是對(duì)詞匯、語(yǔ)法、思維、語(yǔ)言等的全面調(diào)查，因此提高作文分?jǐn)?shù)需要多方面的學(xué)習(xí)積累。

但同時(shí)學(xué)姐也認(rèn)為寫作模板很有用。因?yàn)槟０逋ǔＳ幸?guī)范的段落布局、高級(jí)句型和正統(tǒng)表達(dá)，都是英語(yǔ)作文的亮點(diǎn)。

而且模板可以讓你在考場(chǎng)上更快地完成寫作，節(jié)省時(shí)間。

關(guān)于如何寫好英語(yǔ)作文，前輩也有自己的經(jīng)驗(yàn)。今天，我將分享我的英語(yǔ)作文《第三階段攻略》。

01.

仔細(xì)審查問(wèn)題，確定要點(diǎn)

學(xué)姐認(rèn)為，在練習(xí)寫作之前，應(yīng)該先了解高考英語(yǔ)作文題、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、命題特征等基本內(nèi)容。

理解了這些基本內(nèi)容后，我們才能在學(xué)習(xí)時(shí)有針對(duì)性地練習(xí)。

然后，在每次開始寫作之前，必須仔細(xì)閱讀標(biāo)題中的所有信息，并將需要表達(dá)的所有信息的要點(diǎn)列為概要。

不知道你們有沒(méi)有出現(xiàn)看不懂作文要求的情況，胖雞以前不理解作文要求，所以有作文寫作跑題的情況。(莎士比亞)。

審查問(wèn)題不清楚，跑題的話，后面的內(nèi)容結(jié)構(gòu)再完善也不可能得到高分。

02.

母片布局決定結(jié)構(gòu)

眾所周知，閱卷老師必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)批準(zhǔn)數(shù)千份作文，明確的結(jié)構(gòu)使閱卷老師一眼就能看到，自然會(huì)喜歡你的作文。(大衛(wèi)亞設(shè))。

什么結(jié)構(gòu)比較好？那就是三段式。

第一段要開門見山地提出主題，第二段要分析原因或說(shuō)明觀點(diǎn)，第三段是總結(jié)結(jié)論。

我們平時(shí)背的那些模板其實(shí)是幫助我們梳理結(jié)構(gòu)的，如果能背出模板，就能很好地掌握寫作結(jié)構(gòu)。(大衛(wèi)亞設(shè))。

03.

知識(shí)積累文章千變?nèi)f化

高分作文的一個(gè)重要特征是文章多變，語(yǔ)法運(yùn)用。

因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)要合理升級(jí)文章，掌握潤(rùn)色文章的技術(shù)，交叉使用不同的句型，提高文章的層次感和多樣性。

同時(shí)，寫文章時(shí)也要注意句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣，寫完每個(gè)句子后，句子和句子之間要選擇適當(dāng)?shù)倪B接詞。

這個(gè)過(guò)程包括素材積累、技巧積累等平時(shí)知識(shí)的積累。

知識(shí)積累充分后，我們就可以對(duì)不同類型的作文有相應(yīng)的想法。

上面的方法是總結(jié)前輩自己的經(jīng)驗(yàn)。今天的分享就到這里。前輩這里有豐富的資料。如果有必要的伙伴，就要注意前輩。前輩定期更新高中9課的學(xué)習(xí)資料和學(xué)霸筆記。高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，同學(xué)們都希望成功過(guò)橋，大家加油~

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