材料寫作“愛”指南寫作

隕石

問題

請閱讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

資料1:連續(xù)兩屆獲得奧運會單打和團體金牌2枚的乒乓球選手馬龍說?！拔乙呀?jīng)32歲了。我的身體狀況好像還不錯。事實上，比我年長的選手們?nèi)匀辉谫悎錾铣錆M斗志，這也對我很有鼓勵。如果心中有愛，永遠是戰(zhàn)斗的一年！單擊

資料2:北京冬奧會主題曲歌詞節(jié)選：世界越愛越精彩/雪花紛飛/迫不及待地投入懷中/Fly to the sky/天空和大地越白/未來越愛越期待。

資料3:德國作家歌德說：“雄心和愛情是偉大行動的雙翼。”

作為新一代青年的你，讀了這個資料后，有什么感覺和思考？請綜合以上資料，定下意思，寫一篇800字以上的文章。

寫作指導(dǎo)

三種資料都提到“愛”，綜合起來就是對生活和事業(yè)的愛。馬龍熱愛乒乓球事業(yè)，因此可以連續(xù)兩屆獲得奧運會單打和團體金牌兩枚。(威廉莎士比亞、乒乓球、乒乓球、乒乓球、乒乓球、乒乓球、乒乓球)冬奧會主題曲中的“世界越愛越刺激”、“未來越愛越期待”是關(guān)鍵。因為愛，不完美的世界也可以美麗。因為愛，未來總是充滿期待。歌德對抱負(fù)和熱愛盡情歌唱，結(jié)合前兩種材料，這里的“愛”更重要。因此，考生可以從熱愛生活、熱愛事業(yè)等“愛”開始。

例句

維持愛情奔向山海

隕石

人們總是自嘲“選擇恐懼癥”。困難不是選擇，而是一生中熱愛最初的選擇。(伯納德肖，SLARTER)德國作家歌德說：“雄心和愛情是偉大行動的雙翼?！钡窃阡摻罨炷脸鞘欣锎驖L，有多少人的理想和銳氣被冰冷的現(xiàn)實鯨魚蠶食了？是什么折斷了少年的翅膀，讓往日熾熱的心漸漸凍結(jié)？

北京冬奧會已經(jīng)圓滿落幕，但歌曲中唱的“世界越愛越精彩”、“未來越愛越期待”仍然縈繞在耳邊。只有懷著愛，才能看到至善和美麗的世界和未來。陷入現(xiàn)實的沼澤中，雙眼清澈，心靈可以走向遠方。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)愛是所有與年齡、物質(zhì)、心無關(guān)的東西。只要你愛，這是最美的一年。就像馬龍說的：“只要愛心，就永遠是戰(zhàn)斗的一年！”(莎士比亞) (莎士比亞)。" "

愛情因心而生，因理想而堅定。黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說：“不要因為走得太遠而忘記為什么出發(fā)?！痹诿ＣＪ澜缰?，有多少人能在物質(zhì)的誘惑和現(xiàn)實的脅迫下不改變初衷？南唐后主李旭在初即位時也立志成為明君，但在《佳人舞店金釵》《宋昭吹旗手云間》的享受中，最終肉頭土崩瓦解，國家滅亡。真愛要因心而生，不能因利益而欺騙自己。如果你在心里選擇愛，請繼續(xù)愛。再怎么窮酸，也不能限制。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，愛情名言）

最虔誠的愛情不會因為現(xiàn)實的沼澤而冷卻。林輝為了自己熱愛的建筑學(xué)漂洋過海去了美國，但因為是女人，被賓夕法尼亞大學(xué)建筑系拒絕了。對此毫不妥協(xié)，以美術(shù)學(xué)專業(yè)、建筑學(xué)選擇的形式開始學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有多少人因為“學(xué)美術(shù)不好找工作”、“學(xué)社會是青春飯”、“小語種沒有發(fā)展”等原因放棄了心儀的愛情？他們學(xué)習(xí)了所謂的“出人頭地”的專業(yè)，畢業(yè)后做了自己不喜歡的事，一輩子什么事都沒做?，F(xiàn)實的霧霾籠罩著理想的星光。放棄愛的心的人會在午夜做夢時發(fā)出“雙手滿滿，心空蕩蕩”的感嘆嗎？(莎士比亞)。

有愛才有熱情和斗志。"忍住化名，低聲唱著歌。"那是詩對柳三變的愛?！熬潘滥宵S南不恨，在奇異的皇冠上游走?！蹦鞘翘K東坡對女主風(fēng)物的愛。(威廉莎士比亞，溫斯頓，死亡)字跡好像都是血，辛苦十年很不尋常。那是曹雪芹對紅樓的愛。"我有一顆珠子，被塵封很久了。"事實上，這個世界上的每個人心里都有一個明珠，只有最虔誠的愛才能把心中的明珠灰塵都吹走，照亮許山松。（威廉莎士比亞，哈姆雷特，愛情名言）

維持愛情，奔向山海。明朝的陳繼儒寫道：“在中國，中國，中國，中國，中國，中國，中國，中國，中國，中國?！疤炜帐刮业淖８Ｗ儽。覟榱藲g迎它而加厚友誼。上天折磨我，我自己的心彌補它。“愛情是《胡雨德》、《一雨心》的最佳注腳。這個世界上沒有完美的生活，但愛情使所有不完美的日子都變得寶貴。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《愛情》)請像奧林匹克健兒一樣盡情地愛。熱愛生活，在繁雜的歲月里給我清風(fēng)明月。愛世界，讓生命之花覆蓋最冷漠的荒地。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)也許現(xiàn)實的凄美風(fēng)雨會磨掉少年的棱角，但請保持依戀，不要辜負(fù)原來的理想。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視)你堅定的樣子是不朽的信仰。

評分

以文章“愛”為論點，分別從“愛”的出現(xiàn)、“愛”的維持和“愛”的效用進行論述。在第一段的末尾，接連出現(xiàn)了兩個反問句，令人深思，為下面的進一步論述鋪平了道路。文章論據(jù)豐富：南唐理由、民國林徽因、當(dāng)前值得反思的社會現(xiàn)象、論據(jù)以古代證證明了今天，結(jié)合現(xiàn)實貫穿名言警句，豐富了文章內(nèi)容，也增加了文化遺產(chǎn)。

作者簡介：吳云云，青年作家，高中語文教師。

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