文/小霞

讀書(shū)造就忠實(shí)的人，會(huì)議造就沒(méi)有意識(shí)到的人，寫(xiě)作造就正確的人?！喔?

作文是學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始就不可缺少的學(xué)習(xí)內(nèi)容。年級(jí)比較小的時(shí)候，學(xué)生可以寫(xiě)作文比較簡(jiǎn)單，可以寫(xiě)敘事，可以表達(dá)感情，字?jǐn)?shù)也不要求太多。以后的學(xué)習(xí)難度再次慢慢上升。

很多學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文可能比較害怕。因?yàn)槿藗儾恢缹?xiě)什么好，也沒(méi)有寫(xiě)作的靈感和思維方式。(莎士比亞)。

但是，有些學(xué)生即使沒(méi)有華麗的詞藻，寫(xiě)的作文仍然很漂亮，給人眼前一亮的感覺(jué)，這可能與學(xué)生的才能和文學(xué)素養(yǎng)有關(guān)。(莎士比亞)。

以前，幾篇小學(xué)生作文在網(wǎng)上比較火，這些作文字?jǐn)?shù)很少，但卻是篇滿分。內(nèi)容真實(shí)感人，老師能看完，直接給了滿分。(大衛(wèi)亞設(shè))。

第一班是《換寢室》。給同學(xué)們講孤立的故事。作文雖然整篇不到50字，但讓我深感孤獨(dú)和同情。(大衛(wèi)亞設(shè))。

然后《不要妹妹》這篇作文里寫(xiě)滿了童真，不想要親妹妹，讓媽媽生小狗。稚嫩有趣。

接著對(duì)比了催淚的作文《杏兒又黃了》，描述了之前杏黃色和現(xiàn)在杏黃色的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)母親的思念，自然抒情動(dòng)人。

《雷雨》這篇作文也是親情題材，把大雨的聲音和奶奶的心跳聯(lián)系在一起，讓她擔(dān)心，最后滿分作文雖然是“史界”，但也反映了小學(xué)生的想法。

總之，這些作文不是很長(zhǎng)，也不是用華麗的語(yǔ)調(diào)堆砌起來(lái)的，但給人留下了深刻的印象。看完了不能引起思考。(莎士比亞)。

那為什么這個(gè)短數(shù)字很感人呢？

和生活有著密切的關(guān)系

事實(shí)上，有時(shí)候字不多的話心情會(huì)變好，雖然字少，但能直擊人心，這也是一種能力。(莎士比亞)。

小學(xué)生可能還沒(méi)有學(xué)到那么多東西，但他們可以寫(xiě)出自己最真實(shí)的感情。真相往往是最能打動(dòng)人的東西。(學(xué)習(xí))。

寫(xiě)作文感人的解釋有代入感，能引起人們的共鳴，引起共鳴的是作文中出現(xiàn)的事例富有生活性，與生活有密切的關(guān)系，大家認(rèn)真閱讀都會(huì)感染。

這些作文就說(shuō)明了這一點(diǎn)，大家都被生活中的小事感動(dòng)，引起各種情緒，所以會(huì)受到很大的感動(dòng)。(莎士比亞)。

表露真實(shí)的感情

這些文章中，特別是《杏兒又黃了》和《雷雨》篇文章，特別能展現(xiàn)小學(xué)生的真心，很好地表達(dá)親情。

他們的作文字?jǐn)?shù)并不多，但正是這種簡(jiǎn)潔有意義的方式，給了人們無(wú)盡的遐想，真實(shí)又符合小學(xué)生的實(shí)際年齡。

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小學(xué)生怎樣能寫(xiě)出好作文呢？

父母的影響很重要

我們都說(shuō)好的作文離不開(kāi)生活和實(shí)踐，而在生活中和孩子接觸最多的就是父母了。所以，父母對(duì)孩子的影響教育非常重要。

在良好的充滿關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境下長(zhǎng)大，孩子的文章就富有趣味一些，很積極陽(yáng)光，思維也會(huì)開(kāi)闊，加上家長(zhǎng)的陪伴生活，能給孩子提供更多的寫(xiě)作素材。

加強(qiáng)課外閱讀

小學(xué)生想要寫(xiě)出好作文，還要多多借鑒學(xué)習(xí)其他人的寫(xiě)作方式等，建議小學(xué)生們可以把空余時(shí)間多多用在加強(qiáng)課外閱讀上，開(kāi)闊眼界。

豐富寫(xiě)作的素材，也利于孩子積累好詞好句，在遣詞造句能力上會(huì)比其他同學(xué)優(yōu)秀，寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)發(fā)愁詞匯的問(wèn)題。

學(xué)會(huì)積累

有些學(xué)生即便讀過(guò)很多課外書(shū)籍，但是在寫(xiě)作的時(shí)候依然不會(huì)有什么提高，因?yàn)樗麄兛赡懿欢萌绾稳ミ\(yùn)用一些比較優(yōu)美的詞句，或者讀完就忘了，沒(méi)有總結(jié)積累的過(guò)程。

好的東西是需要不斷去記憶才能記得住的，詩(shī)詞歌賦也是一樣，同學(xué)在看到感悟比較深的句子時(shí)，可以記錄在筆記本上，然后多溫習(xí)多看，這樣慢慢就能更好的利用上了。

最后想說(shuō)

其實(shí)，不管什么樣的學(xué)習(xí)都是一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)的?？赡苡袝r(shí)候有些孩子確實(shí)天賦比一般人要好，但也需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能始終保持一個(gè)好水平。

這些小學(xué)生的滿分作文確實(shí)值得，不光老師看了以后非常欣慰，我們看了以后也會(huì)有所觸動(dòng)，小學(xué)生們雖然字?jǐn)?shù)要求不多，但是在情感表達(dá)上真的略勝一籌，還特別自然。

各位家長(zhǎng)如果想讓孩子提升寫(xiě)作能力快一些，可以鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)寫(xiě)作，多多參與生活實(shí)踐。

今日話題：

大家覺(jué)得這些小學(xué)生的作文怎么樣？歡迎來(lái)一起交流討論吧。