1.請(qǐng)閱讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

在田徑賽場(chǎng)上，我們不斷更新自己，達(dá)到了某種目標(biāo)，突破了某種極限。在學(xué)習(xí)中，我們不斷激勵(lì)自己，閱讀經(jīng)典，度過(guò)難關(guān)。在生活中，我們不斷挑戰(zhàn)自己，做力所能及的事，最終我們直面挑戰(zhàn)，得到的不僅僅是成功的喜悅，更是相信自己。

講述生活故事，表達(dá)自己的看法，表達(dá)自己的感情。根據(jù)以上內(nèi)容，要求你自己寫題目，寫一篇500字以上的文章，內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限。(大衛(wèi)亞設(shè))。

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挑戰(zhàn)使我更加閃耀

長(zhǎng)風(fēng)和海浪有時(shí)掛著云帆形成滄海。

挑戰(zhàn)使我的人生更加光輝。雛鷹經(jīng)過(guò)一次折翼和戰(zhàn)斗，最終在藍(lán)天上飛翔。(威廉莎士比亞，老鷹，老鷹，老鷹，老鷹，老鷹，老鷹)春草竭盡全力破土，最終給大地增添了春光。人生因挑戰(zhàn)而變得更加絢麗多彩。只有不斷地挑戰(zhàn)，最終才能給人生畫出完美的畫，所以我們每個(gè)人都要有挑戰(zhàn)的心。

以前我認(rèn)為“挑戰(zhàn)”這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)。我過(guò)去六年在小學(xué)生活中似乎一直生活在舒適的圈子里，沒(méi)有獲得太高的榮譽(yù)，也沒(méi)有陷入太深的低谷。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)那時(shí)的生活很無(wú)聊，每天，每年。到初中為止，我所有的事情都發(fā)生了很大的變化。工作和休息的差異、生活方式的差異、學(xué)習(xí)方式的差異、各種考試規(guī)則的變化使我不知所措。等我真正適應(yīng)了這種生活，已經(jīng)和別人保持了一個(gè)學(xué)期的距離了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《生活》)所以，在第二學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我決心更加努力，更加挑戰(zhàn)，縮小與別人的差距。(大衛(wèi)亞設(shè))。

在這個(gè)變化的過(guò)程中，我做了很多我不敢做的事情：每天盡快去教室背書、做題。縮短所有活動(dòng)時(shí)間，不斷刷題，不斷復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題等，這樣堅(jiān)持了一天一天，到了考試時(shí)間，在第一個(gè)月考試到期時(shí)，考試?yán)^續(xù)進(jìn)步，獲得了認(rèn)為離得遠(yuǎn)的年級(jí)第一名。歡迎多寫作文。微信搜索公眾號(hào)“云魚”。我的挑戰(zhàn)、我的努力、我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我在這一天天地挑戰(zhàn)自己的生活中，變得越來(lái)越自律。生活正在變得有規(guī)律。一年前那種舒適圈的生活已經(jīng)沒(méi)有了。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)會(huì)讓我更加閃耀。

我們每個(gè)人都要懷著赤字的心，挑戰(zhàn)自己，努力工作。即使最終結(jié)果不盡如人意，我們也可以驕傲地說(shuō)。我挑戰(zhàn)了，我戰(zhàn)斗了，我沒(méi)有后悔。挑戰(zhàn)自己吧，不會(huì)讓我成為最好的人，但會(huì)讓我成為最好的我！

2.請(qǐng)閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。在2021年高考準(zhǔn)備日，不管我們是悲傷還是快樂(lè)，不管我們是彷徨還是奮發(fā)向上，總有人和我們?cè)谝黄?，鼓?lì)我們。親人溫暖的話語(yǔ)，老師鼓勵(lì)的眼神，別人無(wú)私的幫助。感動(dòng)我們，感動(dòng)我們，讓我們銘記在心。

此時(shí)，你已經(jīng)在考場(chǎng)上了。你對(duì)那不尋常的考試準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)有什么經(jīng)驗(yàn)或感悟嗎？根據(jù)上述資料的內(nèi)容，請(qǐng)把“他和我的故事”寫成一篇文章。

要求：定制、風(fēng)格選擇、題目自行準(zhǔn)備；綜合使用各種表達(dá)方式；真實(shí)姓名、地名不應(yīng)出現(xiàn)在正文中。不要布景，不要抄襲。寫作端正，600字以上。

因?yàn)槟?

你，一棵大樹(shù)站在我身后。

果實(shí)累累，個(gè)頭無(wú)與倫比?？诳实脑挘梢赞D(zhuǎn)過(guò)身摘下流口水的水果慢慢品嘗。當(dāng)我累的時(shí)候，可以停下腳步靠在你身邊。我熱的時(shí)候，可以躲在你茂盛的樹(shù)蔭下，享受清風(fēng)的撫舞。

我急急忙忙地走在準(zhǔn)備入學(xué)考試的路上，難免摔倒和碰撞。(威廉莎士比亞、溫斯頓、古詩(shī)、古詩(shī)、古詩(shī)、古詩(shī)、古詩(shī))當(dāng)我月考失敗時(shí)，我收獲了勤奮的果實(shí)。當(dāng)我面臨困難時(shí)，我收獲了鼓勵(lì)的果實(shí)。當(dāng)我取得勝利時(shí)，我摘下了謙卑的果實(shí)?？辔稁е鹛鹚岬奈兜?。

轉(zhuǎn)過(guò)身去，轉(zhuǎn)過(guò)身去，你在我身后。

當(dāng)學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在身上，腳下的腳步變得更加沉重，邁出一步也是如此困難的時(shí)候，我心累。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，教育)這時(shí)，停下腳步，拋開(kāi)一切，我靠在你身上，望著藍(lán)天，靜靜地聞著你身上散發(fā)出的綠色氣味，陶醉地閉上眼睛，快樂(lè)地享受著。

當(dāng)我在你的陰影下恢復(fù)疲憊的身心時(shí)，我再次充滿力量，抓住自信和斗志，再次投身題海，再次邁出奮斗的步伐，走向成功。

轉(zhuǎn)過(guò)身，轉(zhuǎn)過(guò)身，念你，你在我身后。

事實(shí)上，每個(gè)人背后都有一棵大樹(shù)，老師的教導(dǎo)、朋友的鼓勵(lì)、媽媽無(wú)私的愛(ài)，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中默默灌溉這棵樹(shù)，使它成為我們心靈的棲息處。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中失利時(shí)，朋友的鼓勵(lì)給了你前進(jìn)的動(dòng)力。我們犯了錯(cuò)誤，老師的教導(dǎo)給了我們改正的機(jī)會(huì)。我們深夜用粉筆秩序的時(shí)候，媽媽的陪伴使你下定了堅(jiān)持到底的決心。(莎士比亞)。

深夜窗外格外安靜。除了偶爾的微風(fēng)聲，我振作起來(lái)擦了擦聲音。一個(gè)人獨(dú)自在題海里游泳，更多的是伴隨著焦慮和疲勞，每一秒，我堅(jiān)持下去的決心減弱了一份，這時(shí)母親靜靜地拿著一本書坐在書桌前默默翻閱，但她沒(méi)有問(wèn)我情況。(莎士比亞)。

轉(zhuǎn)過(guò)身，轉(zhuǎn)過(guò)身，我認(rèn)識(shí)你，你在我身后。

前進(jìn)的步伐沒(méi)有停止，奮斗的目標(biāo)沒(méi)有改變，但對(duì)你的理解和感動(dòng)越來(lái)越深刻和明確。歡迎微信搜索更多作文，公眾號(hào)“云”。

語(yǔ)文”或許你的無(wú)聲令我開(kāi)始讀你，或許你的氣息令我開(kāi)始懂你，或許你的關(guān)愛(ài)令我不知不覺(jué)地開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，給了我無(wú)比的溫暖和幸福，讓我懂得了親情……

母親？還是大樹(shù)？我不知道，也不愿意知道……

因?yàn)樗齻兪窍嗤模质遣煌摹?/p>

回頭，轉(zhuǎn)身，擁抱你，因?yàn)橛心?，有你在我背后?/p>

3.生活中處處充滿驚喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，無(wú)意間讀到的一本好書……驚喜讓生活充滿了陽(yáng)光，驚喜讓人生充滿了期待。

上面材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請(qǐng)寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

要求：立意自定，題目自擬；文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

享受生活中的驚喜

生命中處處有驚喜，每一次驚喜都會(huì)教會(huì)我們不同的道理，告訴我們?nèi)松芾怼?/p>

那是一個(gè)蕭瑟的秋天，寒風(fēng)吹，落葉飛。天空是一片灰蒙，看不見(jiàn)日，萬(wàn)分壓抑。我坐在如山的作業(yè)旁，不知是為什么，心卻無(wú)比躁狂。愈是想專注的研習(xí)功課，卻愈是使內(nèi)心的煩躁更添一份。我發(fā)出了低聲的哀嚎，猶如一只囚籠中的困獸，我最終不勝其煩，憤然拍案，起身，離去，打算到戶外放松那緊繃即斷的心弦。

走在那條蜿蜒的小道上，凜冽的寒風(fēng)讓我的心冷靜了不少。掃視四周，樹(shù)木已是滿目枯黃，了無(wú)生機(jī)，心中不知為何涌出了幾分憂傷。

“老天，你是要和我作對(duì)么?若不是，若不是，為何要將這蕭條之景于此時(shí)呈現(xiàn)于我眼前呢？”我搖頭，暗暗哀嘆道。

想至此，我立于一棵樹(shù)旁，注視著它，他的樹(shù)皮溝痕累累，不知它挨寒風(fēng)多少鞭子，才有這般傷痕，與我，這囚籠中的困獸，可謂是同類了吧。在樹(shù)干上，是一片枯黃。偶爾，幾張枯葉翻落而下。心中有番刺痛，我在這樹(shù)旁，無(wú)法嗅到生的氣息。

我輕撫了一下樹(shù)干，將轉(zhuǎn)身離去，竟發(fā)現(xiàn)一絲刺眼的綠，我腳步一頓，仰頭，在這層層滿目枯黃的葉子地遮掩下，一縷綠色依稀可見(jiàn)。那一剎那，我驚呆了，不曾想到，這毫無(wú)生機(jī)以枯黃為主色調(diào)的秋天竟還存有一絲綠意。這一絲綠意，卻為這整個(gè)秋天，留下了一絲生機(jī)的氣息，盡管被重重遮擋，哪怕不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，但它卻盡力在這個(gè)了無(wú)生機(jī)、滿目蕭然的秋天中抹上了生命的綠，我驚嘆了。

對(duì)比自己，何嘗不覺(jué)得慚愧，一片綠葉，為秋天留下了驚喜，為世界留下驚喜，我為何不能在這沒(méi)有路標(biāo)、沒(méi)有終點(diǎn)，滿是荊棘的人生之路上留下驚喜呢？

享受每一個(gè)細(xì)節(jié)，享受每一個(gè)生命留下的驚喜。

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4.流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是奔流不絕。

這句話帶給你怎樣的啟迪？請(qǐng)自選角度立意，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②自選文體（詩(shī)歌除外），文體要明確。③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如果出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。

堅(jiān)持的力量

我坐在教室里，心怦怦狂跳，馬上就輪到我們?nèi)ヅ?000米了，我緊張極了，兩手的手心都被汗浸濕了。

隨著一聲鈴響，我們排隊(duì)進(jìn)了操場(chǎng)，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的赤色跑道，我的心猛然一顫。

老師走了過(guò)來(lái)，手臂一揮，我就如離弦之箭，脫韁之馬，飛速沿著跑道快跑，我只覺(jué)得風(fēng)在我雙耳邊呼嘯，仿佛就在剎那間，幾圈過(guò)去了，我的力氣被耗了大半，大口地喘氣。

又是幾圈過(guò)去，我的雙腳如同生了根似的，抬不動(dòng)了，我渾身的力氣被抽空了一般，再也沒(méi)法前進(jìn)半步。

正當(dāng)我打算放棄，不愿再跑時(shí)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了一些故事。

劉宣手不釋卷，堅(jiān)持讀書，數(shù)年后才華橫溢；愚公辛苦移山，堅(jiān)持不懈，最終感動(dòng)天帝而將山挪走；蘇秦堅(jiān)持在半夜讀書，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久不懈的努力，終成大器……

是??！自古以來(lái)堅(jiān)持給我們的力量是巨大的。哪一個(gè)成功背后沒(méi)有堅(jiān)持呢？沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神與決心，就不會(huì)有最后的成功。

我們平日里最敬佩的運(yùn)動(dòng)員，難道他們一開(kāi)始就有強(qiáng)健的體魄嗎？他們是經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地努力，年復(fù)一年的堅(jiān)持才取得成功的。

水滴石穿，繩鋸木斷，靠的全是堅(jiān)持??！萬(wàn)事都離不開(kāi)堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的成功？

堅(jiān)持給了我決心，使我有了繼續(xù)跑下去的意念；堅(jiān)持給了我力量，使我一口氣跑完了1000米；堅(jiān)持給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

堅(jiān)持的力量是巨大的，每一件事都要堅(jiān)持。當(dāng)你因?yàn)楦鞣N原因想放棄時(shí)，請(qǐng)?jiān)賴L試一下堅(jiān)持吧，因?yàn)樗軒Ыo我們的力量是驚人的，或許就因?yàn)槟氵@一刻的堅(jiān)持，就會(huì)品嘗到柳暗花明又一村的驚喜，或許就會(huì)品嘗到成功的喜悅……

有堅(jiān)持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必須堅(jiān)持。為了成功，為了勝利，讓我們一起堅(jiān)持，一起奮斗吧！

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5.這翹起的大拇指，展示著一種風(fēng)貌，表達(dá)著一種態(tài)度，體現(xiàn)著一種情懷。

這翹起的大拇指，向著你、向著我、向著他，向著那些留下我們足印的經(jīng)歷……請(qǐng)結(jié)合圖、文材料啟示寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名。

為你點(diǎn)贊

冬日的午后，我?guī)е『蟮膫?，拖著鉛塊般沉重的雙腿，漫無(wú)目的地踽踽獨(dú)行。

偶然間，我看到一個(gè)荷塘在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)地閃著一點(diǎn)兒波光。我情不自禁地走上前去，可卻只看到一株枯萎的荷。冬寒無(wú)窮的威力使水面上大多植物都已消失殆盡，唯有幾片荷葉簇?fù)碇@僅剩的一株枯荷，隨風(fēng)無(wú)力地?fù)u擺。

霎時(shí)，我的眼前閃過(guò)夏日的那池荷花：一把把綠色的油紙傘襯托著一朵朵怒放的荷花，荷花像是一盞盞明燈，更像一個(gè)個(gè)輕盈美麗的舞者……

可是，眼前的凋零之景立刻把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)，這一株枯荷根本無(wú)法與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”相比擬，令人無(wú)法感受到一絲生機(jī)。

正當(dāng)我垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)，突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老者正端著一臺(tái)照相機(jī)，在池塘邊全神貫注地拍攝著什么。好奇心驅(qū)使我不由自主地走近觀看，那照相機(jī)屏幕上顯示的，不就是這一株枯荷嗎？

老爺爺見(jiàn)到我上前，便問(wèn)道：“小朋友，你也經(jīng)常來(lái)賞荷嗎？”

我不解的問(wèn)：“老爺爺，這里只有一株枯荷了，怎么賞荷呢？”

老爺爺聽(tīng)了，深深地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花開(kāi)時(shí)的確很美，可荷花與寒風(fēng)頑強(qiáng)拼搏的精神，才是最美的??！”說(shuō)完，老爺爺用蒼老而有力的手指向前方。我順著老爺爺?shù)氖种阜较蛳蚯巴ィ匆?jiàn)枯荷的莖透著一絲纖細(xì)的綠，在這綠之下則蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。莖的頂部，發(fā)出一粒粒黃綠的嫩芽，似乎在告訴人們“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”，我自巋然不動(dòng)?？菟赖纳徟钊找钩鴸|方，朝著它向往的方向。

我霎時(shí)意識(shí)到自己的見(jiàn)識(shí)竟如此的淺薄?；蛟S正如老者所說(shuō)，夏日的荷花確是美麗，但人們常常忽略了它的生長(zhǎng)又經(jīng)歷過(guò)多少苦難，而這才是荷花的精彩所在，也是荷花值得大家為它點(diǎn)贊的原因。

是啊，一株枯荷都能忍受冬日嚴(yán)寒的打擊，難道我就不能承受這小小的挫折帶來(lái)的痛苦嗎？既然枯荷能堅(jiān)強(qiáng)地等到自己盛開(kāi)的時(shí)候，那么我也能邁向自己的目標(biāo)。

枯荷，我為你點(diǎn)贊！是你，給我溫暖，給我動(dòng)力，給我正能量，激勵(lì)我成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，失敗并不可怕，我也要在人生中用努力繪出輝煌的圖畫……