@成長學(xué)習(xí)史678[666]

(2019云南)閱讀下面的文章，根據(jù)需要寫作文。

主人公不僅是電影作品的主要角色，也不是縱橫賽場的體育明星，更不是改革大勢中的風(fēng)云人物。(威廉莎士比亞，溫斯頓，電影名言) (一張過去的照片，溫馨的視頻，難忘的生日，有趣的活動，激烈的比賽。你都可以是其中的“主人公”。

這次，請以“我是主人公”為題寫一篇文章。

要求：(1)自定義、文體選擇(不包括詩歌)。

(2)說真話，表達真心，不愿意抄襲。

(3)本文不得披露個人信息。

(4)字跡工整，超過600字。

分析：

[沈帝嘴的意思]這是整個命題作文。沈帝可以看出題目中的“這次”限制了文章的報道性?！吨魅斯防斫庾约禾幱谧钪匾奈恢茫l(fā)揮了最重要的作用。比如以前在班里參加合唱比賽的時候，我都站在角落里，但這次我上了前臺，成為了領(lǐng)唱，成為了當之無愧的主人公。題目要貼近學(xué)生生活，取材于生活，用真實的事件寄托自己真實的感情，用真實的心打動讀者，評價老師。

[寫作想法]

題目：這次我是主角。

文體：記敘文。

主題：自信會成功。

材料選擇：學(xué)校組織了演講比賽，因為從來沒有參加過，所以心里緊張，想拒絕，但老師期待的眼神讓我答應(yīng)了。參加比賽的那天，我緊張得無比，但我想起了老師和同學(xué)們對我的期待，內(nèi)心很快平靜下來，完美地完成了比賽，最終獲得了一等獎。當我站在舞臺中央接受鮮花和掌聲時，我成為了當之無愧的主人公，但我知道在這份榮耀的背后，我的自信對老師和同學(xué)們的幫助和起了決定性的作用。(大衛(wèi)亞設(shè))。

寫法：前后呼應(yīng)，心理描寫，細節(jié)描寫等。

[范文]

這次我是主角

漫長的人生，過了多少年。在人生的舞臺上，主人公和配角又演繹了一個精彩的故事。沒有人知道每個故事里有多少悲傷和離別，有多少快樂和悲傷。

去年，我站在星光燦爛的舞臺上，講著古老的故事，聽到了熱烈而醉人的掌聲。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)那一刻，我覺得我太幸福了，因為我是主角。

工作剛進入初一的那一年，學(xué)校組織了演講比賽，我代表本班參加了。從沒參加過演講的我心里很緊張，想推辭，但看著老師期待的眼神，我還是承擔了這個巨大的任務(wù)。

排練開始后的幾天里，班主任浪費了多次午餐時間和活動上課時間，一個字一個字地糾正了我。(威廉莎士比亞，模板，彩排，彩排，彩排，彩排，彩排)我和老師一直在看網(wǎng)絡(luò)視頻，每天都在排練。

比賽大約一周后開始。班主任為我準備衣服，鼓勵我不要緊張。隨著又一位演講者的出場和退場，我忐忑的心在胸中砰砰跳，雙手不知該放在哪里。我糊里糊涂地走上舞臺，站在麥克風(fēng)前。當時看到班主任鼓勵的眼神，突然有了說不出的勇氣。深吸一口氣，演講開始了。

臺下評委和同學(xué)們的視線都集中在舞臺上，我熱情地一字一句地說。加上一系列熟練的動作。雖然有點緊張，但幸運的是，沒有忘記單詞，短短的幾分鐘，在我眼里好像有幾個小時那么長，心臟會從喉嚨里蹦出來，心里的感覺更難描述。

終于一切都結(jié)束了，評委老師和同學(xué)們給了我鼓勵的掌聲，他們微笑著看著我。忐忑的我的心終于平靜下來了，看著同學(xué)們稱贊的眼神，聽著超凡魅力的激烈掌聲，我才意識到，只要有自信，我就能成功。(莎士比亞)。

每次看到那個舞臺，我都認為那是我的舞臺，那個舞臺的主人公曾經(jīng)是我。

評論：在記憶中，這確實是發(fā)生在作家身上的真實故事，也是作家本人的真實感受。很多學(xué)生在寫作文的過程中缺乏對真實性的理解，導(dǎo)致很多學(xué)生作文中有編纂和轉(zhuǎn)載故事的壞習(xí)慣。這篇文章描寫細膩生動感人。因此，我們要記住，真實是感人的，生活是學(xué)生作文的唯一來源。

考試要點：命題構(gòu)成

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