廣州高中三種語文中心組編。

2022廣州普通高中畢業(yè)班綜合考試(2)作文題

23.請閱讀下面的資料，并根據(jù)需要寫文章。(60分)

(改編自陳景凱漫畫)

結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意，寫一篇文章，表達(dá)對學(xué)習(xí)和生活的認(rèn)識，對時(shí)代和社會的思考。

要求：選擇角度，決定立意，明確文體，自己寫題目。不要布景，不要抄襲。不能泄露個(gè)人信息。超過800個(gè)字符。

[樣本和意見]

7號

說明：

本文屬于論述類二等文。

文章的第一段面對現(xiàn)實(shí)，質(zhì)問瞬息萬變的現(xiàn)代生活帶來的生活和內(nèi)心的“混亂”，迅速拋出這篇文章的寫作話題。

第二段梳理了漫畫內(nèi)容，指出“亂的不僅是表面的資料，也是少年的心”，對漫畫的理解是正確的。文壇從漫畫延伸到生活，指出“漫畫反映了很多人的生活現(xiàn)狀”，再次提問，引發(fā)思考。語文熱(劉偉劉藝干)

第三段的第一句在明確回答了前一段的問題后，開始思考如何擺脫“混亂”，指出要整理心態(tài)，用輕松的節(jié)奏抵抗快節(jié)奏時(shí)代的精神沖擊。本段提出的解決對策比較合理、準(zhǔn)確，可惜沒有結(jié)合事例展開充分的論述，只停留在空洞的道理上。

第四段直接指出“混亂”的弊端，指出“混亂”是信息化、高科技發(fā)達(dá)的快餐式時(shí)代特有的社會性質(zhì)，再次是解決方法，破局法是“尋找自己的初心和分析現(xiàn)狀”，為此呼吁新時(shí)代青年。

第五段總結(jié)全文，明確了作為時(shí)代青年要攜手打破“混亂”的節(jié)奏。

本文把握漫畫“混亂”的特點(diǎn)，正確解讀道德，將生活和時(shí)代聯(lián)系起來，提及認(rèn)識和思考，合理提供解決方法，并帶著當(dāng)代青年的身份意識寫作。文章結(jié)構(gòu)完整，文章流暢流暢。

文章論述比較空洞，缺乏忠實(shí)有效的論證，基本上都是泛泛而談的大道理。

文章中有一個(gè)錯(cuò)別字，不小心把“攜手”寫成了“協(xié)手”，扣了一分。

發(fā)展等級打出了“更深刻”。

分?jǐn)?shù)：15 16 15=46-1=45