小學(xué)生寫作文往往不按常識出牌。很多小學(xué)生寫作文的時候不像高中生那樣深思熟慮，而是想用各種修辭手法來完善自己的作文。經(jīng)常是想什么就寫什么，自己生活中的感觸和平時看到的一些東西成為素材，寫在小學(xué)生作文里。(莎士比亞)。

而且，大多數(shù)小學(xué)生的整體詞匯量和基本修辭手法的積累并不是很深厚，所以寫作文的時候往往會以語法錯誤或單詞用錯為由開玩笑。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視)。對很多學(xué)生來說，現(xiàn)在最重要的是積累詞匯，幫助自己不斷提高表達(dá)能力。

一、忍不住笑的小學(xué)生作文。

以前，有很多教師通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送學(xué)生寫的作文，內(nèi)容絕大多數(shù)看起來荒唐可笑。尤其是一些小學(xué)生，在現(xiàn)實生活中經(jīng)?？吹阶约焊改傅男袨?，并記錄在自己的作文中。

比如某小學(xué)生寫文章，名字我不能怪內(nèi)容，因為幻想大，有兒子，兒子目的考試的時候得了78分，所以很生氣，因為寫了20分作文，所以發(fā)現(xiàn)作文題目是勤奮的媽媽。但是媽媽經(jīng)常出去打牌，對媽媽不太了解，所以不知道該怎么寫勤勞的媽媽。作為父親聽了之后，只能說不出話來。

但是學(xué)生寫這種類型的作文大部分是因為家長在家里做這種事。從某種程度上說，小學(xué)生作文寫的內(nèi)容絕大多數(shù)接近自己的生活，所以家長在家庭中一定要做好自己行為的規(guī)范，至少不要在孩子面前做出不適當(dāng)?shù)男袨椤?

當(dāng)然，小學(xué)階段最重要的仍然是單詞和詞匯的積累。因此，在這方面，除了家長的課外教育外，教師們也要特別計劃。小學(xué)階段是奠定基礎(chǔ)的最重要和最重要的時期，處于這個階段的學(xué)生絕大多數(shù)都表現(xiàn)出對世界的極大好奇心和探索欲。

那么，教師在進行教育時，應(yīng)時刻注意積極指導(dǎo)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)主動性。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)生)在語言的組織能力上，老師每天鼓勵學(xué)生多說話，多回答問題，可以幫助學(xué)生積累經(jīng)驗，同時不要忘記讓學(xué)生經(jīng)常抄寫，也不要忘記抄寫相關(guān)的好單詞。(莎士比亞)。

小學(xué)階段教師可以推薦給學(xué)生讀的名言，名著也比較廣泛，不需要限制一些中小學(xué)生的名言名著。國內(nèi)外名著都可以讓學(xué)生嘗試閱讀。除了幾本童話書以外，比較有意義，作品深度高的小說和名著等都可以讓學(xué)生閱讀。(莎士比亞，莎士比亞。)

第二，家庭教育特別重要

除了上面提到的部分課堂教學(xué)外，大多數(shù)學(xué)生只要語言成績提高，父母的輔導(dǎo)作用就非常重要。家長平時在家的時候，要幫助學(xué)生一起讀書、學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能大大改善學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。不僅出現(xiàn)在語文表達(dá)上，還出現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科的表達(dá)上。

很多父母要做的第一點是：首先規(guī)范自己的行為，不要在孩子面前說臟話，不要做出不好看的行為，盡量不要在孩子面前表現(xiàn)出不良的生活習(xí)慣。

另外，學(xué)習(xí)這件事，如果能和家長在一起的孩子能在一起，孩子會更加自信，學(xué)習(xí)也會更好。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)生)父母平時在家的時候，可以經(jīng)常給孩子們讀課外讀物或孩子們感興趣的小說內(nèi)容，同時鼓勵孩子們自己看書，自己選擇感興趣的素材來理解閱讀。(威廉莎士比亞，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書)

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在日常學(xué)習(xí)的時候，教師和家長之間也要做好密切的溝通，對于孩子平時表現(xiàn)上出現(xiàn)了一些異常的舉動，一定要及時地跟進了解。在學(xué)習(xí)的過程中，如果孩子遇到任何問題，家長都可以第一時間聯(lián)系教師來幫助輔導(dǎo)孩子完成課業(yè)內(nèi)容。

同時孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不太強的學(xué)習(xí)欲望時，家長也不要總是強迫孩子去讀書。有時候適當(dāng)?shù)姆潘?，讓孩子自己去學(xué)習(xí)，給孩子一點單獨的空間，也是讓孩子更快的融入到學(xué)習(xí)中的一個好方法。

總結(jié)

對于絕大多數(shù)家長來說，在教育孩子的時候一定要有耐心，同時也要做好自身的榜樣作用，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。對于教師來說，在教育孩子的過程中，要注意提升孩子整體的詞匯量和學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)之上，才能幫助孩子更加積極地去學(xué)習(xí)。