中考作文小題技巧集錦。

小標(biāo)題是文章起伏的浪潮，是文章中最簡潔的神筆。讀小標(biāo)題就像讀文章的靈魂一樣，能讓讀者一眼看到文章內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)清晰。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《朗讀》)因此，小標(biāo)題類作文是閱卷老師喜歡的句子，小標(biāo)題是文采修飾，可以迅速吸引眼球，給閱卷老師留下好印象。(大衛(wèi)亞設(shè))。

1.鏡頭組合

議題時(shí)，根據(jù)文章中截取的故事片段提取關(guān)鍵詞，使文章內(nèi)容一目了然。浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個(gè)小題目的話：

鏡頭(一)爺爺?shù)男腋?

照相機(jī)(b)母親的幸福

照相機(jī)(c)表親的幸福

就像少女穿著迷人的皺紋裙子一樣，三個(gè)鏡頭式小標(biāo)題的運(yùn)用就像少女穿著迷人的皺紋裙子，風(fēng)格美麗、絢麗、引人注目。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀書》)三個(gè)小標(biāo)題從年齡、中、小三代三個(gè)角度揭示文章主題。如果懂得滿足，心里有愛，幸福就會(huì)在我們身邊。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)三個(gè)小標(biāo)題就像句子眼睛，使我們一下子瞥見了小作家的獨(dú)創(chuàng)性運(yùn)氣，令人佩服。

2.引用詩句

借用現(xiàn)成的成語諺語或時(shí)事歌詞等很多人熟悉的詞組，作為小標(biāo)題，有活潑的形象和優(yōu)雅大方的使用妙用。南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間使用了三個(gè)小題目的話：

不得不掉花

好像遇到燕子回來了

素媛香的途徑獨(dú)自徘徊

引用三個(gè)古詩句作為小標(biāo)題，就像貴婦人穿著優(yōu)雅的旗袍一樣，龍龍龍龍華貴，珍珠色寶石，光彩奪目。第一個(gè)小標(biāo)題是隱喻父母離婚已經(jīng)到了大勢，“我”無法挽回。面對過去，我無能為力，但花已經(jīng)落下了。對未來更進(jìn)一步，相信單親家庭也能幸福，我要為自己出力。(莎士比亞。)?！暗诙€(gè)小標(biāo)題暗示帽子生活的困難，在艱苦的生活中，‘我’找回了‘那熟悉的幸福’，堅(jiān)信‘前面的生活會(huì)幸福’，第三個(gè)小標(biāo)題象征著‘我一個(gè)人在考試的方向上漫步’，‘為自己加油，為自己加油’。三個(gè)小標(biāo)題在我們面前慢慢畫出了三幅生活鏡，標(biāo)題和文字相互融合，情感和境界相呼應(yīng)，讀一杯生活茶，余韻無窮。(莎士比亞，莎士比亞。)

3.時(shí)間系列

建議問題時(shí)，可以直接指出普通文本中所述的時(shí)間或空間，從而快速將讀者帶入文章說明的特定時(shí)空。南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間使用了三個(gè)小題目的話：

毛毛蟲開始

繭的過程

蝴蝶末端

三個(gè)小標(biāo)題很豐滿，就像年輕人穿著花花綠綠的時(shí)裝一樣。文章首先在題記中寫道：“人的成長，一只飛蛾破繭成蝶的過程，蛻變成蝴蝶的過程，需要為自己出力的信念。”總是收到下面的文章，用這三個(gè)小標(biāo)題表示自己成長中的三個(gè)階段。“初一”是“毛毛蟲”，重點(diǎn)是“軍事訓(xùn)練”、“堅(jiān)持”、“成功”?！俺醵笔恰袄O”，重點(diǎn)是“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”“取得了好成績”?！俺跞笔恰昂保攸c(diǎn)是“面對期中考試”、“為自己出力”。顯示了三個(gè)小標(biāo)題，清晰的層次結(jié)構(gòu)，內(nèi)部邏輯；平衡的結(jié)構(gòu)突出了篇章的形式美、語言的簡潔、精巧的思想內(nèi)涵和情趣。

4.連接格式

小標(biāo)題有時(shí)以最簡單的形式出現(xiàn)，同樣可以發(fā)揮巧妙愛慕的功效。如果江西滿分作文《滄桑磨煉歷史曲》中間用了三個(gè)小題目：

音樂——

音樂——

音樂——

三個(gè)小標(biāo)題，簡單簡潔，就像中老年人穿著樸素的馬甲一樣，同樣新鮮，同樣流行。冶煉本是苦難，但作家將其視為掌握曲，樂曲演奏者是浩瀚歷史長河中的英雄豪杰?！稑非?》——魏無濟(jì)曹操在面對磨練時(shí)演奏的是干練的樂章?！稑非?》——西漢文司馬遷在面臨人生磨練時(shí)演奏的是堅(jiān)忍頑強(qiáng)的樂章?！稑非?》——唐太宗李世民在面對歷史的磨練時(shí)，演奏了具有英明氣氛的樂章。這三首曲折歷史長河中的樂章都激勵(lì)著我們在面對考驗(yàn)時(shí)改正心態(tài)，勇往直前。簡化的形式，很少的數(shù)詞，顯示了不同的簡潔。(莎士比亞)簡化。

5.比喻對比式

比喻手法的運(yùn)用，使小標(biāo)題準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能夠在前后對比中表達(dá)小作者的稱贊和貶值，非常可愛。(威廉莎士比亞，溫斯頓，)如果在江西滿分作文《感受四季品味人生》中間使用了四個(gè)小題目：

春天的希望

夏天的愛情

秋天的想法

冬天的希望

四個(gè)小標(biāo)題像一首意思豐富的詩篇一樣有趣和有趣。小作家利用自然界的四季輪回來代表人生的輪回，表達(dá)人生需要不斷磨練才能品味真諦。(威廉莎士比亞、溫斯頓、莎士比亞)四個(gè)小標(biāo)題，希望、戀愛、思考、希望、每一季的格調(diào)都分別寫了關(guān)于人生、磨練的理解，真是個(gè)性獨(dú)特的考場美聞。

5.擴(kuò)展單詞

比較快、具體的切出是圍繞題目中的重要單詞制作小題目。一般來說，通過添加新單詞將關(guān)鍵詞擴(kuò)大到短語形式是合理的。比如山東濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》中間用了三個(gè)小題目。

淳厚的燈光

孤兒的燈

堅(jiān)強(qiáng)的燈

像掛在脖子上的玉墜一樣，三個(gè)小標(biāo)題忐忑不安。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)像不在胸前的胸針一樣吸引人的眼睛。三個(gè)小標(biāo)題向我們展示了三種不同的“燈”，三種不同的人生追求和生活態(tài)度，以及醒目、簡潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)的樣子。

6.渲染對象樣式

在小標(biāo)題中可以直接表示特定的寫作對象。比如山東青島市滿分作文《做人從學(xué)會(huì)說“不”開始》中間用了四個(gè)小題目。

對王權(quán)說“不”

對世俗說“不”

對黑暗說“不”

對強(qiáng)權(quán)說“不”

四個(gè)小標(biāo)題像紳士脖子上的領(lǐng)結(jié)一樣文雅，善聲奪人，錦上添花。這篇文章用非常簡潔的筆墨跨越時(shí)空界限，將古今四個(gè)敢于說“不”的名人的事例各加一段文字。

一段尾聲，形成完整的一篇文章，從不同的思想角度論證了面對失敗，面對欺辱，面對強(qiáng)權(quán)要勇敢地說“不”這個(gè)主題。四個(gè)小標(biāo)題中，分別把“王權(quán)”“世俗”“黑暗”“強(qiáng)權(quán)”四個(gè)被否定的對象呈示出來，從而突出了莊子不畏王權(quán)、陶淵明不隨世俗追逐功名、魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強(qiáng)權(quán)政治的品質(zhì)。

記住該記住的

湖州一考生

斗轉(zhuǎn)星移，銀河璀璨，越過晨昏線，越過日界線，與星星一起走過天幕之際，走過繁華大道，走過我的初三年華，走過了我最該記住的最美風(fēng)景。

散作滿河星

當(dāng)夜深人靜，黑夜籠罩之際，我發(fā)現(xiàn):天空越暗，星星就越亮。

支生花筆，陪我伏案到天明;兩冊如玉籍，點(diǎn)燃錦繡流年一脈香。復(fù)雜的圖形、拗口的定理、陌生的符號(hào)……我從未見過更從未想過的高難度題型正呈現(xiàn)在我的書桌上。筆尖，響了又歇，歇了又響;星星，暗了又明，明了又暗;不時(shí)有沙沙的寫字聲分明地落入耳中，不時(shí)有閃亮的星星照亮堅(jiān)持的道路。抬眸望鐘，已是深夜，終于停筆，關(guān)燈。月光透過遒勁的枝干，像是一座銀白色的滑梯，讓那星星滑進(jìn)我的窗口，繼而隨徐徐清風(fēng)，飄進(jìn)我的夢鄉(xiāng)?？v然有時(shí)月朗星稀，也無法阻擋我要與星星共舞的愿望。

初三，我挑燈夜戰(zhàn)，孜孜求取不倦，星星為我閃耀光芒。搭乘星路，散作滿河星，慰吾心，暖吾心。

手可摘星辰

小時(shí)候的我發(fā)出疑問:猴子撈不到月亮，那我怎樣才能夠摘到我心愛的小星星呢？后來呀，我發(fā)現(xiàn):站在金字塔頂端的人“手可摘星辰”。

人類文明的征途是星辰大海，為此我們應(yīng)同心協(xié)力，生生不息，直到踏上宇宙的邊界。中考是一個(gè)狼煙四起、火氣十足的戰(zhàn)場，我們只有擦亮我們的利劍，堅(jiān)定勝利的信心，才能撥云見日，跨過崇山峻嶺，越過驚濤駭浪，斬除滿路荊棘。讓我們徒手去摘那顆屬于我們的星星，那顆璀璨的星星，讓那滿天的星辰閃耀堪比白晝。

散作滿河星，我與知識(shí)一起走過;手可摘星辰，我們要一起嘗試……

即使至此我的眼睛被一層水霧蒙住，有淚砸在本子上，暈開一團(tuán)團(tuán)筆跡，也要以夢為馬，不負(fù)韶華。

初三，即將遠(yuǎn)離，但是，初三的這些歲月，我和星星一起走過，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住這些應(yīng)該記住的最美風(fēng)景。

【名師點(diǎn)評】

本文以自己初三緊張的學(xué)習(xí)過程和最后的中考為內(nèi)容，著力描述了初三的緊張歲月及其對人生的巨大影響和意義。文章善用修辭。對于兩個(gè)小標(biāo)題，作者可謂用盡了心思。初三的深夜苦讀，考生引用“散作滿河星”這一古詩來做標(biāo)題，夜讀與“滿河星”實(shí)在是完美的結(jié)合。而中考則引用“手可摘星辰”來做標(biāo)題，中考作為初中階段的最后一段路程，與“摘星辰”可謂有異曲同工之妙。如此借用，實(shí)屬高明!此外，本文還運(yùn)用了大量的修辭手法，使文章的語言顯得十分靈動(dòng)，富有文采。然而最有個(gè)性的還是考生在文中將短句和長句交叉使用，讀來朗朗上口，富有氣勢，很好地彰顯了考生非同凡響的文字功底。

麥香

山東一考生

獨(dú)坐窗前，清風(fēng)徐來，送來縷縷麥香；極目遠(yuǎn)眺，原野廣闊，已是麥?zhǔn)鞎r(shí)分。我感恩那次堅(jiān)守，那些積累，那味苦甜。

星夜下的堅(jiān)守

姥爺說，耕耘是辛苦的，需要日夜堅(jiān)守。

已是傍晚，天色昏黃，姥爺放下飯碗，起身便走。年幼的我跟在身后，只記得這事特別重要。小麥已經(jīng)到了灌漿期，需要汲取很多水分，萬一有差池，收成就會(huì)有損，于是常常需要有人守夜。天空如墨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著淡淡清香。姥爺坐在馬扎上，輕哼著歌，風(fēng)將歌聲吹向遠(yuǎn)方，他的嘴角止不住上揚(yáng)，辛勤的耕耘終于化作眼前的希望。

麥香陣陣，那片燦爛星空，讓我知道了辛勤耕耘，要堅(jiān)守到底，我感恩。

飛塵下的積累

姥姥說，麥子沉了，那是它積累的果實(shí)。

終于要收麥子了，我本以為可以直接磨面，卻不承想，要先將麥穗與秸稈分離，大人們拿著名叫枷桿的工具，拍打著麥子，麥尖飛揚(yáng)，麥粒卻不動(dòng)如山。小孩子拿著光禿禿的秸稈編起小玩具。我好奇地問姥姥，麥粒為什么不會(huì)飛起來，她只是輕輕一笑，拍拍我的頭說，“因?yàn)辂溋３粒瑬|西多，不會(huì)飄起來，而麥尖卻不一樣，它沒什么東西不就飛走了嗎?”

麥香陣陣，我感恩那次麥尖飛揚(yáng)，讓我知道了要厚積薄發(fā)，積累學(xué)識(shí)。

糖漿中的苦甜

媽媽說，麥芽糖要用手扯，才會(huì)更甜美。

分離好的麥子大部分拿去磨面，只有小部分才會(huì)留下來做成糖漿。媽媽用白布蓋住麥粒，等它發(fā)芽，然后放入鍋中熬煮。棕色的糖漿在白氣中散發(fā)著苦味，媽媽用兩根棒槌纏繞糖漿，在空中拉扯，直到棕色的糖漿扯出白色的絲，接著將其放在案板上，剪成幾塊硬硬的糖，當(dāng)作小零食。我不明白，苦的糖漿怎么會(huì)變成甜甜的糖。后來一想，大概是媽媽用手扯的緣故吧。

麥香陣陣，我感恩那味苦甜，讓我知道了歷盡艱苦，終會(huì)有喜悅。

有時(shí)我會(huì)想，我們不就跟麥子一樣嗎?麥子會(huì)用自己的身軀來感恩土地，我們不也會(huì)用行動(dòng)來感恩特別的那位“他”嗎？

清風(fēng)依舊，麥香猶存，我在感恩中成長。2021年杭州市中考作文題：見證美好

見證美好

陽光灑在小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道，去尋找、去見證生活中那一個(gè)個(gè)關(guān)于美的瞬間……

親情之美

冬去春來，和煦的陽光灑在農(nóng)家小院中。一位母親正在為女兒編著辮子，她臉上滿是慈愛的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕地?fù)崮χ畠旱男惆l(fā)，不時(shí)地把陽光編入了女兒的頭發(fā)中。陽光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒編辮子的動(dòng)作，是母親那滿臉的柔和。

友情之美

碧綠的草坪中傳來孩子們陣陣的笑聲。不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩不小心摔倒了，血慢慢地滲了出來。他緊鎖著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲。一個(gè)小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕地包扎著。她低著頭，手慢慢地包著，仿佛害怕弄疼小男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七八點(diǎn)鐘的太陽。望著這充滿了友情與關(guān)愛的一幕，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。美在這一瞬間又靜靜地綻放了，是他們的友情，是那一個(gè)微小的動(dòng)作。

鼓勵(lì)之美

戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車。騎到一個(gè)山坡前，我騎了幾次都沒有沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了聲：“加油啊，年輕人!”我循聲望去，是一位和藹慈祥的老人，他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵(lì)。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去。一次次失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。我回頭向老人望去，他向我豎起了大拇指，笑容依舊蕩漾在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛盛開的雪蓮，是那樣的純潔與美麗。那一聲聲“加油啊”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。

我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美好的畫面，見證著美好。讓美靜靜地綻放吧，讓“美”的花朵綻放于大地的每一個(gè)角落。

2021年河南省中考作文題：從—— 開始

從那一刻開始

媽媽你在哪里，哪里就是愛的港灣。

一題記

我一直在深深思索，愛是什么；也一直在苦苦尋覓，愛在哪里。從那一刻開始，我突然明白了，我的媽媽就是愛，愛一直在我的身邊……

愛·小屋

小時(shí)候，媽媽的愛就是那小屋，那裝滿了歡樂和溫馨的小屋。

小時(shí)候，我總是很黏人，喜歡纏著媽媽給我講故事。那時(shí)候，媽媽總會(huì)抱起我，坐在沙發(fā)上，就在這溫馨的小屋里，一邊用手輕輕地拍著我的背，一邊給我講大灰狼的故事。我靜靜地依偎在媽媽的懷里，睜著大大的眼睛，很認(rèn)真地聽她講故事。媽媽抱著我輕輕地?fù)u晃，那種溫馨甜蜜的感覺至今記憶猶新。

從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那溫馨的小屋，讓我的生活充滿甜蜜。

愛·雙手

后來，媽媽的愛就是那雙手，那擦淚的雙手。記得八歲那年，我學(xué)騎自行車。開始學(xué)時(shí)，我挺高興的，幻想我要是學(xué)會(huì)了騎自行車，那該有多威風(fēng)啊?？墒?，那大家伙（自行車）明擺著跟我作對，試了半天就是不讓我坐上去。終于，經(jīng)過多次嘗試，我總算是爬了上去，可還沒等我坐穩(wěn)，就又“光榮地下崗了”?！芭尽钡囊宦暎@一下子可把我摔得不輕，這里青，那里腫的。因?yàn)樘弁?，我忍不住放聲大哭起來?/p>

聽到我的哭聲，媽媽急忙跑了過來，一邊用雙手為我擦去淚水，一邊心疼地說：“孩子，不哭了，咱們從哪里跌倒就從哪里站起來……”

從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那擦淚的雙手，讓我的人生充滿關(guān)愛。

愛·叮嚀

而現(xiàn)在，媽媽的愛就是那叮嚀，那一聲聲的叮嚀。

周日下午，我正在房間里整理書包，準(zhǔn)備到學(xué)校去。不知什么時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來?！霸趺礃樱搸У臇|西都帶了嗎？”“路上小心點(diǎn)！”“要認(rèn)真讀書。”……這些話，媽媽已經(jīng)重復(fù)了千遍萬遍，可這一刻聽起來，卻感覺是那么的悅耳動(dòng)聽，那么的溫馨幸福。

從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那一聲聲的叮嚀，讓我的生命充滿溫馨。

自小到大，我一直在媽媽愛的港灣里徜徉，愛就在我的身邊。從那一刻開始，我真的明白了——世上最美麗的字眼就是“媽媽”，世上最美麗的聲音就是媽媽的呼喚。

生活中有很多時(shí)刻，都彰顯著媽媽偉大的愛。我們應(yīng)該擦亮眼睛，去尋找，去發(fā)現(xiàn)那一刻的愛，從那一刻開始，我們也應(yīng)嘗試著去好好愛媽媽。

2021年云南省中考作文題：“莫辜負(fù)——”

莫辜負(fù)她的期望

斯人若彩虹，遇上方知有。

——題記

“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚……”班主任含淚朗誦著，飽含殷殷期望。我們不可辜負(fù)。

曾記否？那綠肥紅瘦。

那縷銀絲是那樣醒目，是用歲月染成的。窗外修竹身影婆娑，它應(yīng)該還記得吧？當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照進(jìn)來。您早已到教室等待著我們；當(dāng)?shù)谝荒ㄐ枪馊鱿蛉碎g，您卻依舊在批改著作業(yè)。我們的認(rèn)真努力，您看在眼里。心中的滿意化作紅霞寫在臉上。這些年您的辛苦早烙在我們心里。如您的殷切期望，不會(huì)被辜負(fù)。

曾記否？那燈火闌珊人未眠。

那天晚自習(xí)下課，幾位同學(xué)依舊在教室里學(xué)習(xí)，而您也在辦公室里準(zhǔn)備第二天的教案。忽而深夜。您抱著作業(yè)本從辦公室出來，走得不快，帶著墨香，經(jīng)過教室的時(shí)候。

您特地朝里面望一眼。卻見燈火依舊。緩緩打開門，先是驚訝的表情再是滿意。繼而嚴(yán)肅的說：“同學(xué)們，你們有上進(jìn)心是好的。但也要注意休息?！闭f完就將我們趕回了宿舍。

臨走前還特地叮囑我們好好休息，不忘努力學(xué)習(xí)。在感嘆中，我默默告訴自己，莫辜負(fù)了老師。

曾記否？那雨疾風(fēng)驟。

窗外響起滴答聲，頃刻間下起大雨。風(fēng)拍打著玻璃，發(fā)出巨大聲響。我們正要上晚自習(xí)，大家心里都默默祈禱著:“別來，別來，太危險(xiǎn)了，雨太大了……”然而您還是打開門進(jìn)來了。您的頭發(fā)亂蓬蓬的。不再是昔日的“順民”。鏡片上綴滿水珠?？匆娢羧杖玺[市般的教室變得安靜。您有些詫異。很快您朝我們笑了笑。走上講臺(tái)，在我們滿目擔(dān)憂中在黑板上留下一行媚秀的字?！班病币宦?，抽出那本略微泛黃的語文課本……

畢業(yè)在即，您將萬千語句化作一兩句祝福。遞給我的時(shí)候，您微笑著:“莫辜負(fù)了我的期望?！钡皖^一看，那張卡片上寫:“斯人若彩虹，遇上方知有?！睖I已模糊了我的雙眼。

“長相思兮常相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆，莫如當(dāng)初不相識(shí)?！睗M載一船星輝。我們當(dāng)不負(fù)期望！

2021年廣東省中考作文題：這才是—— 的模樣

這才是少年的模樣

鮮衣怒馬，問天探海。唯目光所至，才皆為華夏，此真少年也。——題記

鮮衣，去時(shí)，仍是怒馬。

泱泱中華，在血池中蝸行摸索，終觸碰到了二十世紀(jì)深影。萬疆尤疆，國不在，家不復(fù)。大庇天下的長城，育護(hù)的僅僅是生機(jī)難尋的荒野寥寂。

慶幸，有一群少年逆光而起，為國而醒。在曠野上，喊出“學(xué)生無罪，愛國無罪”的豪言，誓死力爭，而護(hù)我青島。軍閥險(xiǎn)惡，便把牢底坐穿；政府無力，而焚喧巴黎。

喬年延年，執(zhí)父輩手，破壁，追的只是東方的那縷霞光。他們是最早覺醒的人，卻倒在了黎明之前，去時(shí)仍是少年身。他們在逆光之處尋光，卻不曾想起自己本就是光。在今天的星辰大海之下，每一縷光，都刻有他們的名字。因?yàn)?，他們，活成了少年?yīng)有的模樣。

問天，歸來，赤心探海。

紅旗下，春風(fēng)里，生而有幸，恰逢盛世。我輩少年，有幸遇見這樣的時(shí)代，邂逅人類積攢了千萬年的智慧，山河無恙，星光不問。感謝，時(shí)代的禮物。從小，自由地探索，童年，就是不惑之年。不惑于是什么，不惑于為什么。所熱愛的，就是生活。

有幸的是我們，也是時(shí)代。新一代少年，把傳統(tǒng)的變成生機(jī)的，把熱愛的變成專業(yè)的，把民族的變成世界的。更多作文，歡迎微信搜索關(guān)注公眾號(hào)“中學(xué)生滿分作文”以五千年的文化底蘊(yùn)，展示出問天探海的文化自信，用更高深的形式詮釋著“君子和而不同，美美與共”。用著這時(shí)代最年輕的身體，融匯下了最多元、最深厚的文化、信仰和觀念。

問天探海，不羈于心，但陷于國。有我們，世界才更愛中國，因?yàn)椋覀兪沁@個(gè)國家最好看的風(fēng)景；有我們，青春才不再迷茫，而是無所畏懼，因?yàn)?，我們與海天共舞。我們不必再活在前人想像中，我們少年的模樣，他們無法可想，因?yàn)?，我們，活成了少年?yīng)有的模樣。

歷史的記號(hào)已經(jīng)畫上，少年的舞步還在繼續(xù)，世界的一切美好都仍在進(jìn)行。中國等待的，是問天探海的鮮衣怒馬；少年等待的，是目光所及的燦爛華夏，是星辰，是大海。這，才是少年應(yīng)有的模樣……

2020年湖南省懷化市中考作文優(yōu)秀范文：《在你傘下，我_______》

在你傘下，我趟過時(shí)光的河

當(dāng)太陽東升投下第一縷陽光,當(dāng)日暮西山收回最后一抹余輝,在草長鶯飛之際,在花開花落之時(shí),你可曾注意,有愛為你撐開一把傘?

晨曦微露

窗上，水蒸氣勾勒一個(gè)迷茫而又寧靜的世界.我騎車行駛在那條小路上.太陽仿佛是剛剛才醒,還未張開眼睛.那草尖上的露水開始飛躥,卻一不小心鉆入了泥土中.我飛快地行駛著,享受著這無人的寧靜.剎車,對面有輛三輪車,我停了下來.車主并未前行,氣氛一下子僵硬了.“呼”!三輪車倒入了小巷中,那車主笑著望向我.我駛過那小道,心中是一片春光燦爛……

你,為我撐起一把傘,讓我路上馳騁。

大雨傾盆

太陽嚴(yán)厲地灼燒著大地,萬物都在痛苦地呻吟.一道閃電應(yīng)聲而下,雨如約而至.我直奔車庫,卻發(fā)現(xiàn)車上已有了淺淺的水痕.真得要與雨水為伴了.“接著!”晴扔來了一包面紙,仍舊兀自在擦拭車上的水珠.我卻似乎有了一涌暗流,涌上心頭.一片溫暖,似乎我正處于陽光和煦的陽春三月.晴似乎感受到了我的呆愣,回眸一笑,眼彎成了月牙。那紅色的雨衣在她的身上是那么美麗……

你,為我撐起一把傘,讓我雨中溫暖。

夜幕已至

燈火照映著城市,遠(yuǎn)處的高架橋上車流涌動(dòng)、飛馳,好像一只只螢火蟲.走在路上,微黃的燈光忽閃忽滅,一種恐懼油然而生,不由得加快了腳步.吱的一聲,燈終于滅了.只有巷頭的燈仍亮著.不久,那燈也滅了,心中迷然,口中嗚咽.那商店似明白我內(nèi)心的恐懼,燈悠忽亮了.白發(fā)滿頭的老婦人拄著拐杖沖我微笑.心一下子平靜了,眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚一下子流下,仿佛是甜味兒……

你,為我撐起一把傘,讓我夜中勇敢.

云卷云舒,卷起心中的惆悵迷惘；雁過雁往,過往了人性的清姿麗影；花開花落,開落了人性的靈毓芬芳……

我去尋找我的最愛,不是挺拔高大的山脈,不是一望無際的草原,是你,為我撐傘的人……經(jīng)不住似水流年,逃不過此間少年.時(shí)間流逝,你在我記憶中卻從未消失……

2020年貴州中考作文題：“那些 讓我 ”

那些人讓我感到幸福

伴著落英的芬芳走到了今天，我對自己說，幸福的記憶是我唯一的行李。

——題記

我在一條鋪滿鮮花的小徑上走著，淡淡的花香彌漫在我的四周。我把它們小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里。然后，我仍是一刻不停地挑著、揀著，我時(shí)時(shí)刻刻都在感受著從這繽紛落英中透出的幸福與美麗。

康乃馨

我小心翼翼地?fù)炱鹨黄的塑暗幕ò?，欣喜地發(fā)現(xiàn)，就在那小小的花心綻放著母親恬然、慈祥的微笑。

從呱呱墜地到亭亭玉立，我都在母親溫暖的懷抱中健康成長。不必說夏夜母親搖扇的清涼，也不必說冬日母親為我所縫棉衣的溫暖；更不必說在我成長的過程中母親付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，單說每天入睡前，母親那溫柔、甜蜜的一個(gè)輕吻，就足以讓我心醉；擁有母愛是何等的幸福。

一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但是，它卻深切地讓我體會(huì)到我生活在幸福中。

黃玫瑰

我又輕輕地拾起一朵美麗的黃玫瑰，它讓我想起我那一群親密無間的小伙伴。

留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將離去，但留在我們心中的永遠(yuǎn)是如黃玫瑰般純潔的友誼。

長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純真的友情是我心中那片常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會(huì)到：與友誼同行，幸福無窮。

米蘭

最后，我撿起了不起眼的米蘭，在我眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出老師那慈祥的面容。

每當(dāng)我成功時(shí)，是他們?yōu)槲邑Q起大拇指；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他們的手總是高高舉起，又輕輕放下。除了歲月在他們臉上留下烙印，他們還擁有什么呢？對！是桃李滿天下的欣慰。我深深銘記：擁有老師的關(guān)愛是最幸福的。

在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。這些人，他們陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹，我們一同走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，帶給我幸福，感謝你們。

2015年河南中考優(yōu)秀作文：《____里的微感動(dòng)》

手心里的微感動(dòng)

真正的感動(dòng)，往往在一瞬間直觸我們的心靈。

——題記

風(fēng)花雪月，流年四季。在生命旅途中，總有一些事情使我們感動(dòng)。它們或微小，或龐大，卻總能在一瞬間直擊心靈。

濃濃年味里的微感動(dòng)

每當(dāng)新年臨近，母親便變得愈加忙碌。有許多衣物要曬，蓮藕、土豆要洗，還要炸許多年貨。整個(gè)新年，母親的手都是略顯紅腫的。有一次，母親在河邊洗衣物，我因手上油膩而來洗手。手指浸人冰涼的水里，寒冷刺骨。母親卻兀自洗著。我便主動(dòng)要幫母親洗衣。母親抬頭揩了一把汗，笑了笑便拒絕了我，要我好好去學(xué)習(xí)。我望了望母親冰涼、帶有裂口的手，我硬咽了。

母親紅腫冰涼、帶有裂口的手，蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)。

巍巍登山中的微感動(dòng)

巍巍青山上，潺潺流水間。黑默黔的大地上青石蒼峻。幾天前，我和幾個(gè)要好的伙伴約好去登桃源山。母親等人已經(jīng)坐觀光電梯上了山，只剩我和同學(xué)在攀爬。山峰雖然才兩千多米高，但卻異常陡峭。我抬頭，看到的不是頑石，不是黑夜，而是母親擔(dān)憂的目光。終于，我爬上了山，回頭望望兒乎九十度的石梯，確實(shí)夠險(xiǎn)要的，我想。母親焦急地走上前來，問我有沒有事。我看著母親眉宇中帶有的幾分緊張，手心間滲出的幾分冷汗，把她擁于懷中。

母親滲出冷汗的手，蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)。

激烈比賽中的微感動(dòng)

驕陽下，隨著最后一個(gè)字的吐出，我結(jié)束了比賽?；氐胶笈_(tái)，我深深地吐了一口氣。等待成績出來，我竟沒有獲獎(jiǎng)。失魂落魄地回到場地，母親迎上來，什么也沒問，只是用那雙粗糙的、帶著熱汗的手握住了我的手。望著母親滿頭大汗，我什么一也說不出口。

母親驕陽下流著熱汗的手，蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)。

時(shí)光里輾轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)了，散了,再回頭，難聚首。

但，在一個(gè)地方，永遠(yuǎn)有一個(gè)人在默默守望著你，是母親。她的手心里，蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)，要你用心才能發(fā)現(xiàn)。

2016年河南省中考作文：我的青春里有

我的青春里有彩虹

每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的，都有絢麗的風(fēng)景。而我的青春里，有座絢麗的彩虹橋。

紅色·親情

周末，背著沉重的書包回到家，還沒進(jìn)家門，弟弟就已經(jīng)邁著他的小短腿搖搖晃晃地來接我了。看到他，我心中的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多。到家后，打開鍋一看，滿滿的飯一動(dòng)未動(dòng)，因?yàn)槲医裉旎丶遥约词沟搅送砩习它c(diǎn)，他們也依舊在等我一起吃。

望著一家人坐在一起吃飯的場景，聽著弟弟開心的笑聲，一顆流星劃過，點(diǎn)亮了我心里那抹紅色的弧。

橙色·師恩

已經(jīng)到了九年級(jí)的最后兩場押題考試了，不知為何我的成績就像急速下跌的股票。望著那難堪的成績，我沒有奮起直追，而是選擇做了一個(gè)只會(huì)逃避的懦夫。班主任看著喪氣的我，輕輕地說：“每棵樹都有自己的年輪，每朵花都有自己的冬天，每個(gè)人都有自己的滑鐵盧！不到最后一刻，永遠(yuǎn)別放棄。”聽著他輕柔的話語，我鼓起了前進(jìn)的勇氣。

老師的話就像一盞橙色的燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

綠色·友誼

走在九年級(jí)的路上，我們被壓力這座五指山壓得難以喘氣，每天坐在教學(xué)樓悶熱的頂層，心情急躁而又煩悶。我們都明白，為了那有限的招生名額，我們必須把其他同學(xué)都當(dāng)成敵人看待。于是，為了渺茫的未來，我們把心扉關(guān)上，只關(guān)注分?jǐn)?shù)。

一個(gè)驕陽似火的課間，口渴難忍卻又不想下樓接水，同桌默默地把她的水遞了過來，我吃驚了。她望著我的樣子，輕輕地說：“別忘了，我們是朋友呀?！?/p>

同桌課間遞來的那杯水，緩緩流過我的心田，筑起了一座名為友誼的綠色的城堡。

紫色·浪漫

每次下課，望著前邊那個(gè)奮筆疾書的背影，心中總有一絲復(fù)雜涌現(xiàn)。我知道，他是我青春的一個(gè)成長的標(biāo)志。但注定他又只能是路人，不過這就夠了…

每個(gè)人的青春都是絢爛的，都有陽光、鮮花和成長。而我的青春中最為奪目的便是那座刻滿我成長痕跡的彩虹橋。

2020年湖北省宜昌市中考作文：加點(diǎn)_______調(diào)出生活好味道

加點(diǎn)勇敢，調(diào)出生活好味道

流星劃破天空，在那道口子里透出白光，黎明咬破夜的唇，陽光透過樹葉的空隙照了進(jìn)來，我坐在落地窗前，在記憶的長河中，抓住了那一束光。

那是一次演講比賽，我打小就膽小，這種活動(dòng)基本與我無關(guān)。但不幸的是，我竟然被老師選中了。

緊張的前夜

比賽的前夜，我早早就上了床，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。

夜，靜謐，能清晰地聽見心“怦怦”跳動(dòng)的聲音，就像一只小鹿迷失了方向，開始四周亂撞，心里全都是疑問：萬一稿子沒背熟怎么辦？萬一比賽時(shí)口誤怎么辦？萬一講得沒有感情怎么辦？我的眼前忽然浮現(xiàn)出同學(xué)們嘲笑的表情，老師斥責(zé)的表情，父母失望的表情……我從床上爬起來，看著空中月亮，想象著我能像月亮一樣勇敢就好了。我好像忽然明白了什么。

慌亂的早晨

比賽如期而至。我收拾好東西，便向?qū)W校布置的場地走去。一步又一步，我緊張的心都快跳出來了。

到了場地，先是抽簽決定先后順序，我抽到的是二號(hào)，心里的緊張也隨之緩解了一些。找到位置坐下，演講臺(tái)上的壹號(hào)聲音洪亮，落落大方，自信而又得體，看著臺(tái)上閃閃發(fā)光的她，又看了看自己，心里萌生了一個(gè)想法：“或許，我可以勇敢一些。”

忐忑的過程

“我的演講完畢，謝謝大家！”聽到這句話，我的思緒立馬被打斷，趕緊起來理了理衣著，向演講臺(tái)走去。懷著忐忑的心，站在了那個(gè)位置，我在心里默念：“加一點(diǎn)勇敢?！睂⑺械乃季w都拋在腦后，隨著幕布拉開，我的演講開始了……我怕眼前評委舉起的牌子，怕到我甚至不敢直視。但最終我沒有逃避。

“9分！”我的心里感到莫大的安慰，我從容地走下講臺(tái)。

這次，我為自己加了一點(diǎn)勇敢。

生活的底色也許不精彩，但美好的事物都是自己爭取來的。我放開那束光，任憑他在生命長河中綻放。我相信黎明不止一次，下一次我依舊能在生活的味道中，加點(diǎn)勇敢！

2020內(nèi)蒙古赤峰：成長，要讓自己更________

成長，要讓自己更美好

人生之路，曲折而又漫長。當(dāng)剛開始人生的征程時(shí)，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大目標(biāo)；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，要有“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定品格；當(dāng)獲得成功時(shí)，還要有“欲窮千里目，更上一層樓”的更高要求。成長中的我，不斷進(jìn)取，不斷追求，只為讓自己更美好。

目標(biāo)·希望

初一，懵懂的我被推上青春的特快列車，內(nèi)心既激動(dòng)又害怕，沒有方向。也許，這只是時(shí)間的問題，漸漸地，我適應(yīng)了新的生活，便開始為自己尋找方向，因?yàn)槿松魺o方向，便如一只東倒西歪的小船，只會(huì)隨著波浪橫沖直撞。確立了目標(biāo)，便是希望，像那朝陽，去迎接屬于我的美好。

挫折·困苦

上一次的成績對我來說并不理想，當(dāng)然對父母教師亦是如此。我的眼睛死死地盯住那試卷，而那試卷也揪著我的心，卻又無感覺，因?yàn)槟抢锏奈宜粕耠x又似過于專注。更多作文，歡迎微信搜索關(guān)注公眾號(hào)“中學(xué)生滿分作文”垂頭走在路上，心煩意亂，焦躁不安，我似乎變得茫然，不知所措的樣子。但我的心又似乎在尋找著什么，那是什么呢？不能放棄，因?yàn)?，我要讓自己變得更美好?/p>

成功·追求

終于找到了它——最初的目標(biāo)，吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我更加努力了。又一次考試過后，我焦急地等待著，成績的出爐牽出我的喜悅，自然十分開心。但我明白，沒有最好，唯有更好。要想讓自己更美好，只有一直追求自己的遠(yuǎn)方。

記得王國維總結(jié)的人生三種境界：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。這三層自然不易到達(dá)，但我會(huì)一步步讓自己更美好。

2020年湖南省中考作文題： 讓我成為更好的自己

古詩詞讓我成為更好的自己

驀然間吟唱聲起，那是炎黃子孫承載了千年的旋律——秦文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、清調(diào)……

泱泱華夏的五千年歷史，被寫成浩如煙海的文學(xué)作品，千古傳唱。

隨手拈起一首，字里行間古人的心血凝成的滄桑墨色，便緩緩分成紅黃藍(lán)，又渲在一起，淬成的斑斕或構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷，或成就了一段輝煌的人生，或化成山巔的彩虹繽紛，笑看世間萬丈紅塵。

欣賞著一幕幕風(fēng)景，嘆一句，詩詞，真好。

開卷，大好河山。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是子美在巍峨東岳上的不勝感慨，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是太白在云霧彌漫中的嘆為觀止。神州萬里，讀來清新淡雅有之，雄偉壯麗有之，別具一格有之。祖國的風(fēng)光如畫，不由得為我們現(xiàn)在平淡無奇的生活添了一份向往，總會(huì)有一天我要一覽湖光山色，在名山大川之間流連，吟一句“江山如此多嬌”！

詩詞，真好！

翻頁，西風(fēng)沙場。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是子瞻的郁郁不得志間迸出的萬丈豪情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”是稼軒的忠心赤膽中透出的正氣凜然，赤血染黃沙，金戈伴鐵馬。更多作文，歡迎微信搜索關(guān)注公眾號(hào)“中學(xué)生滿分作文”看古時(shí)為保家衛(wèi)國奮不顧身的將領(lǐng)，那直撼九天的仰天長嘯，現(xiàn)在聽來也激蕩著血液沸騰，撼動(dòng)著靈臺(tái)怦然。俠之大者，為國為民，轟轟烈烈在紅塵中拼搏一番，才不枉來人間走一遭！鴻鵠之志豈能被碌碌無為所掩？嘯一聲“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！

詩詞，真好！

掩卷，萬丈紅塵。

“誰怕？一蓑煙雨任平生”是子瞻對人生浮沉的波瀾不驚，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是詩仙對醉濁世人的傲然不屑。那是穹頂之上的視野，俯視著神州大地幾千年，超脫了，釋然了，方登另一境界。而我，只是初窺了門徑而已，世事不過大夢一場，人生又能幾度秋涼？富貴一場，不過是過眼云煙，以一顆平常心面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有了“求不得”之苦，不是更怡然自得嗎？塞翁失馬焉知非福？捧一卷書，吟一闋詞。

詩詞，真好！

讀詩詞，覽風(fēng)光，樹志向，品人生。那是來自詩詞凝聚的一滴濃墨，自紫毫上落下，綻在白宣上，墨色升騰，交織出一幅幅璀璨的畫卷。

感謝你——古詩詞，使我精神充實(shí)，文化提升，成為更好的自己。

2020年湖南省湘西中考作文題： 讓我心動(dòng)

唐朝讓我心動(dòng)

手中詩冊還未翻開，一種大唐的感慨已經(jīng)默默溢出胸口，蕩滌我的思緒……

——題記

也許每個(gè)人心中都蕩滌著一個(gè)盛世的唐朝，也許每一句唐詩都搖晃著一個(gè)肝硬化的詩人，江河萬古，只因?yàn)橹腥A，大唐；繡口一吐，才有了神州，盛唐。

唐朝的月明——慰藉

不知誰在春江花月夜里，第一個(gè)望見了月亮。于是月的千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨(dú)人的灑友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。

明月讓我回味，原來月是唐人情感的慰藉。

…

唐朝的烈酒——銷愁

引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì)自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈看劍，醉臥成神皆寵辱偕忘，舉酒凌風(fēng)咸去留無意。世態(tài)炎涼盡空，一生襟懷未開。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈，我醉了，明朝有意抱琴來。

美酒，讓我驚嘆，原來此刻你已成為唐人的精神寄托。

……

唐朝的詩人——清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，縱使仗劍出國，也來不得大漠快馬。從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。

詩人，讓我沉思，因?yàn)槟闶遣涣b的人間旅客。

……

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這讓人感慨的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚(yáng)。