小學生活就像五彩繽紛的美麗畫冊。

記錄著學生們茁壯成長的精彩瞬間。

小學生活就像美麗美麗的華麗樂章。

正在演奏同學們幸?？鞓返耐陥鼍?。

范文感恩1:難忘的小學生活

快樂短暫的六年小學生活即將結(jié)束，深思熟慮，感慨無限，一個小時里美麗的畫像打開記憶閘門的助手一樣涌上我的心頭。(莎士比亞)。

作文教學中，老師讓我們在文學殿堂吟誦李白的詩，填詞和詞曲，聽魯迅老師的《橫美冷大學千丈》，低頭做劉子羽，這個故事就不用說了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)音樂課上，我們唱著歡快的紅色歌曲，演奏著高山流水的樂曲，更不用說想象著對美好未來的憧憬和憧憬了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，音樂)冰天雪地的操場上，別說我們嬉戲的腳印和那熾熱的太陽射在體育場上的汗水，這些美好而難忘的回憶已經(jīng)成為我們?nèi)松恼滟F收藏品，將被召喚，不會動搖，永遠銘刻在所有人的記憶中。(莎士比亞)。

我忘不了那個陽光明媚的早晨，那個獨具匠心的運動會，選手們一個個揮舞著拳頭想試試。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《千里迢迢》)拉拉隊隊員們都在吶喊助威，干勁不減場上的同學們。(威廉莎士比亞，加油名言)參加比賽的隊員們奮力拼搏，頑強沖刺，最終取得了勝利。那激動人心、手舞足蹈的樣子真的一輩子都忘不了。(威廉莎士比亞。溫斯頓。)不能忘記堂而皇之生動的課。語文老師溫暖親切的話仍然回響在耳邊。在數(shù)學老師充滿智慧的雙眼中，所有同學都能讀到信任和希望，讀到鼓勵和期待。心中銘刻著充滿無限樂趣和豐富知識的教室。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)不能忘記下雨的黃昏。雷聲嘈雜，大雨傾盆，粗心忘了下雨，忘了帶雨衣。—————————————————————————————————

小學生活的生動場面都有美麗的故事，使我迷戀，更加難忘。在這里我學到了豐富的知識，從無知的孩子到文明懂事的小學生，從幼稚到成熟，從膽小到勇敢，今天我們?yōu)槟泸湴?。明天你一定會因為我們而光榮。(大衛(wèi)亞設(shè))。

【感謝總評欣賞】這篇作文的小作者描述了自己難忘的小學生活。作家不能忘記的是獨創(chuàng)性的運動會、生動有趣的課程、同學之間的友誼——我們能感受到小作家對小學生活的遺憾、感情真摯而感人。

范文感恩2:難忘的小學生活

回想難忘的小學生活，它像一陣清風一樣拂去了我心中的惆悵。它就像春雨，滋潤著我干枯的心。它就像一道陽光，驅(qū)散了我心中的迷霧。

進入小學生活的記憶殿堂，我會陶醉于朱智清《春》的美麗。好像看到一朵在風中搖曳的松花在爭吵。紅、黃、藍都像腸子一樣聚集在一起，山坡和田野上一點一點地散落著。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)梨花的白皮膚，桃花的紅撲撲撲的臉，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草也吐出了新綠色的嫩芽，伸出小腦袋四處張望。抬起眼睛看著：一張這么大的地毯，松軟，柔軟，新鮮，我在草地上打滾兩次，摔了兩次跟頭，跑不了兩次比賽。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)隨著微風中花草的清香，我不能跳舞，突然像天使一樣幸福。

進入小學生活的記憶殿堂，我會有“在菊花洞柵欄下悠然地看到南山”的心境。我會感受到“渡船無人酒”的愜意感。我會感到“沒有水姬，自己也不傷心”的超然。我要成立“長風派”

走進小學生活的記憶殿堂，我更忘不了水靈的一雙大眼睛、高挺的鼻子、紅蘋果的臉、那櫻桃般的小嘴巴，還有她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。變成了活潑可愛乖巧的她。-我的同桌。她和我一起上臺，為我跳舞。她曾經(jīng)和我一起度過了6年的早晚。她曾經(jīng)和我有6年的親密關(guān)系——6年同桌，一輩子也忘不了！

難忘的小學生活即將結(jié)束?，F(xiàn)在我們站在時間的交匯點，回顧過去，展望未來。"乘風破浪有時會掛云帆，形成滄海."如果能見證包含教師、同學和家長殷切希望和深深請求的時間，我們將成為智慧和熱情的人。(威廉莎士比亞。)

腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！

【點評賞析】這篇作文小作者用優(yōu)美的語言描寫了自己難忘的小學生活，一個個生動形象的畫面在小作者筆下召之即來，揮之不去，栩栩如生，感情真摯，令人感動。

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