懷有感恩之心

考生

我們生活在現(xiàn)在。

這是最美的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。我們賺更多的錢(qián)，人情更少。我們的交通工具更先進(jìn)了，但站在公共汽車(chē)上的老人更多了。我們登上月球探索宇宙，但不想伸手幫助對(duì)面的鄰居。我們的股票市長(zhǎng)/市場(chǎng)價(jià)格一直暴漲，但價(jià)值觀卻成倍下降。我們社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，但無(wú)論如何也不可能流行“滴水之恩，泉水報(bào)之時(shí)”……。

社會(huì)上無(wú)數(shù)忘恩負(fù)義的人，憎恨一切的人，進(jìn)一步加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只知道要求，不知道回報(bào)的人幾乎充滿(mǎn)了整個(gè)社會(huì)。

我記得我讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一對(duì)老夫婦遇到了一個(gè)年輕人，他為了圣誕節(jié)跑回家。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《女人》)年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，所以在大雪紛飛的晚上不能回家。老兩口邀請(qǐng)他一起過(guò)圣誕節(jié)，被拒絕后，主動(dòng)把自己的車(chē)借給年輕人。這種行為令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事令人寒心。這個(gè)年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。

一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也談到了他自己的個(gè)人經(jīng)歷。他散步的時(shí)候撿到了錢(qián)包，打電話(huà)找主人的時(shí)候，主人沒(méi)有說(shuō)一句感謝的話(huà)，就要求把錢(qián)包還給主人。

我們感嘆叢林皮節(jié)的慶典儀式，給貧困學(xué)生捐款，但憤慨于他身患重病時(shí)沒(méi)有人幫忙。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、食物)我們欽佩雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，但現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知道“雷鋒”為什么是人！

當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出曖昧的姿態(tài)時(shí)，我們需要有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)。這是：水滴的恩惠，泉水報(bào)告的時(shí)候！

不久就要去世的一位老人把自己的孩子叫到前面，教他們誰(shuí)什么時(shí)候幫助了自己，報(bào)答子孫們。老人一生坎坷，受到了很多人的誣陷，但他始終一言不發(fā)，只給后人留下了感謝。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激)這是我一位老人留給世界的最好的禮物。他讓人們理解了感謝的力量和回報(bào)的感動(dòng)。

一位女性隨意把自己430元的稿費(fèi)捐給了一位在西北從未見(jiàn)過(guò)面的少女，但那位少女把她的恩德銘記在心，在貧困的情況下繼續(xù)給她寫(xiě)信。雖然這位女士已經(jīng)忘記了這件事。少女的善良和恩惠令人高興。

我們佩服華農(nóng)大學(xué)生小李的愛(ài)，更被那個(gè)大四的女生感動(dòng)了。我們更加嘆息大批青年出國(guó)深造，他們中的許多人回國(guó)報(bào)答的高尚。

西方的一位哲人說(shuō)?！皠e人愛(ài)我，我愛(ài)別人。這是小愛(ài)。我愛(ài)別人，別人愛(ài)我是大愛(ài)。所以基督教有句名言：是非有福的！

東西方，無(wú)論古今，都有感恩之心。“滴水之恩，泉水上報(bào)之時(shí)”是使我們社會(huì)具有思想內(nèi)涵的規(guī)范。它會(huì)使我們展望美好的未來(lái)。(大衛(wèi)亞設(shè))。

名詞丁平

這篇文章圍繞著“水滴之恩，泉水報(bào)告之時(shí)”的論點(diǎn)，指責(zé)“社會(huì)上無(wú)數(shù)忘恩負(fù)義的人，憎恨一切的人，進(jìn)一步加深社會(huì)道德危機(jī)”。然后，引用東西方的典型事例和名言警句，在反對(duì)和更正論證過(guò)程中，“當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出暖心的姿態(tài)時(shí)，我們需要有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)”，起到了很好的過(guò)渡作用。最后，再次強(qiáng)調(diào)感恩之心是“我們處世的準(zhǔn)則”，呼應(yīng)前面，結(jié)構(gòu)緊湊。綜觀全篇，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)，材料豐富，表達(dá)嚴(yán)格，很多文章哲理豐富。由此可見(jiàn)，這位考生的思想境界比較高，對(duì)人生有深刻的思考，作文的基礎(chǔ)也很牢固。