兒童在記敘文寫作中最常見的突出問題是記敘文詳細，沒有區(qū)分，無法抓住要點。不知道怎么詳細寫，也不知道怎么略寫。重要內容寫得不好，次要內容說了很多，作文得不到高分，引起了語文考試的遺憾。

期中考試快到了，劉老師結合具體事例詳細說明了如何進行敘述?？梢詤⒖伎紙錾系倪\用，希望孩子們能在期中考試中得到比較滿意的高分，對你的現(xiàn)場發(fā)揮有幫助。

01寫作方法指南

詳細而恰當?shù)氖鞘裁矗?

詳細恰當是指對能直接表達句子中心意思的素材進行具體的敘述和描述，濃墨重彩，寫得比較充分和具體。對主要材料、典型材料進行詳細敘述，人物形象鮮明、生動、生動、生動。

稍微詳細的是相對的，是對次要材料的巧妙編輯，對照主要材料突出文章中心，結構緊湊，人物形象鮮明生動。(這是一個偉大的時代。)(另一個時代。)(另一個時代。)(另一個時代。)

那么，如何做得詳細和恰當呢？

1.詳細地寫和稍微寫是由文章中心主題決定的

詳細合適的要詳細具體地寫在表達中心突出的主要材料、典型材料上，這樣才能更好地突出中心。對起補充作用的那些次要材料，要像黃金一樣節(jié)約墨水，一筆一筆地拿走。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《真理報》)例如，要表達一個學生喜歡學習的主題，就要詳細地寫下他如何學習的情況，他的飲食習慣不能一筆帶過。

2.寫得詳細，寫得稍微合適，有錯別字

要詳細地寫能反映文章中心主題的主要資料，詳細地雕刻和詳細地寫。但是，并非所有材料都很詳細，但要比較和對比稍微寫的內容，使文章結構更加緊湊。有人說紅花和綠葉相結合，很好地說明了這個道理。

3.主要人物寫得詳細，次要人物寫得略

要詳細地圍繞人物編輯資料，主要人物要詳細地寫其思想、性格、品質、語言、動作、心理等，要用次要的簡筆來畫。例如，老師的文章，老師要詳細寫，學生就要根據(jù)背景寫一點。相反，學生的文章，學生要寫得詳細，老師就是要寫一點作為背景。

02粉絲謝謝：記住成功的經驗。

我在作文中取得的第一個成功是在三年級的時候，從那時起我就喜歡上了作文。

那時，我們剛開始學作文，每周五下午最后兩節(jié)課，語文老師出作文題目讓我們寫作文。

我喜歡寫作文。每當有空閑的時間，就用文件看，從別人的作文中學習美麗的單詞，自己練習作文，從來不放松?？吹狡谥锌荚嚺R近，我有點緊張，有點激動?？荚嚽耙惶焱砩希遗d奮得睡不著覺。因為明天的考試，我可以大展身手，展示我的“小作家”才能。

考試開始了。收到試卷后，看到作文題目，嚇了一跳。作文是敘事。我的強項是風景和記者。敘事文章是我的弱點。但是多虧前幾天看了那么多敘事的文章，我終于學會了反食。雖然心里有點緊張，但一想到語文老師講的敘事文章，就要抓住主要人物寫，要詳細恰當，要有故事和趣味，要像故事一樣寫故事，我就冷靜下來了。(莎士比亞)。

所以我要開誠布公地思考，沉著冷靜地動筆，偶爾加上“笑點和看點”。最后，敘述作文完成了，再復習一遍，我想了想，直到自己滿意為止。

幾天后，老師批改了試卷，我收到了試卷，我的作文竟然一分錢也沒有扣。這次作文考試讓我嘗到了成功的喜悅，從此我愛上了作文。

【總評鑒賞賞析】作者選擇的素材是典型的，中心主題是表達自己考試作文的成功，敘述事情條理清晰，重點突出，詳細而恰當。在考場上詳細敘述了自己如何寫作文、取得成功的經驗過程，大致敘述了前面很多閱讀和后面收獲成功的喜悅。(莎士比亞)。

寫好作文，提高自己的寫作水平，必須以一套作文書作為參考和參考。下面的書能幫助你提高，快點行動吧。

謝謝你的贊美和分享。你寫好作文的方法和奇思妙想可以在下面的評論區(qū)留言。大家一起交流和共享，這里是指導作文的自由天地。希望能幫助你。經常來！

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