幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶力最強(qiáng)盛的時(shí)期，這個(gè)階段聽什么就至關(guān)重要了。

而詩歌的意境優(yōu)美、生動(dòng)，短短數(shù)句就能引發(fā)孩子的無限想象，調(diào)動(dòng)孩子的發(fā)散思維。

什么算好童詩呢？別著急，這期主編河馬哥整理了28首語言易懂的現(xiàn)代經(jīng)典童詩，就讓我們帶著孩子來感受這詩意盎然的世界吧~

在分享原創(chuàng)文章《0-6歲啟蒙期，孩子必讀的50本經(jīng)典繪本！》（點(diǎn)擊可查看）后，讀者們的好評(píng)如潮！隨后寶爸寶媽們強(qiáng)烈要求再推出幾期關(guān)于兒童優(yōu)質(zhì)讀物的推薦。

講真，我一直想寫一篇關(guān)于經(jīng)典童詩盤點(diǎn)的文章。

今年大火的《中國詩詞大會(huì)》和《朗讀者》等文化類節(jié)目，也讓許多父母認(rèn)識(shí)到文學(xué)知識(shí)并不是空中樓閣，雖然不是所有人都指望自己的孩子成為文學(xué)家、藝術(shù)家，但每個(gè)父母都有責(zé)任引導(dǎo)孩子接觸美的事物。

有些父母會(huì)認(rèn)為，大人都無法完全理解的詩歌，何況孩子呢。

詩歌獨(dú)有的韻律、意境，會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)美的感知力與想象力，促進(jìn)孩子的語言成長。另外，早教熏陶這件事，越早越好!孩子的理解力是一直存在于潛意識(shí)中的。

4個(gè)小技巧可以幫助提高孩子的閱讀興趣：

● 親子共讀、為孩子誦讀；這些共讀的時(shí)光會(huì)持續(xù)地滋養(yǎng)孩子的心靈；

● 早期可以買些兒童詩集的繪本，閱讀時(shí)加一些柔和的音樂，圖文并茂、音樂繚繞，能讓孩子更快的融入其意境；

● 鼓勵(lì)；在孩子同意的情況下，偶爾讓他在人們面前朗誦，外人的夸獎(jiǎng)能持續(xù)調(diào)動(dòng)孩子的積極性；

● 讀完書上的文字，在現(xiàn)實(shí)生活中教孩子認(rèn)識(shí)詩歌中出現(xiàn)的小動(dòng)物、小植物，給孩子更直觀的體驗(yàn)。

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1.《汗落成米》

羅青

農(nóng)夫的手

為稻子

流滴滴的汗

稻子的心

為農(nóng)夫

結(jié)粒粒的米

2.《早安，小松鼠》

劉可式

早安，小松鼠

整個(gè)早晨

我一直看著你

怎樣把每一寸

玲瓏的晨光

變做七彩的跳躍

嚼成松子的果香

3.《稻田》

朱邦彥

稻田

這本書

風(fēng)好愛翻

太陽好愛讀

風(fēng)翻來翻去

太陽一讀再讀

一直讀到——

熟

4.《春日》

（日）金子美玲

云影

從這座山

到那座山。

春天的鳥兒

從這顆樹

到那棵樹。

娃娃的眼睛

從這片天

到那片天。

白日的夢(mèng)

從天空

飛到了天外。

5.《春雨》

劉饒民

滴答，滴答，下小雨啦……

種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽。”

梨樹說：“下吧，下吧，我要開花?！?/p>

麥苗說：“下吧，下吧，我要長大?！?/p>

小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜?！?/p>

滴答，滴答，下小雨啦……

6.《小貝殼》

王宜振

海邊小貝殼

請(qǐng)你告訴我——

你的年紀(jì)不算大

為啥皺紋多又多

貝殼笑呵呵

悄悄對(duì)我說——

那是條條錄音帶

錄下大海一支歌

7.《星星》

（芬蘭）索德格朗，北島譯

當(dāng)夜色降臨

我站在臺(tái)階上傾聽；

星星蜂擁在花園里

而我站在黑暗中。

聽，一顆星星落地作響！

你別赤腳在這草地上散步，

我的花園到處是星星的碎片。

8.《湖上》

胡　適

水上一個(gè)螢火 水里一個(gè)螢火

平排著 輕輕地 打我們的船邊飛過

他們倆兒越飛越近

漸漸地并作了一個(gè)

9.《憶》

俞平伯

有了兩個(gè)橘子，

一個(gè)是我的，一個(gè)是我的姐姐的。

把有麻子的給了我，把光臉的她自己留了

“弟弟，你的好，繡花的呢?！?/p>

真不錯(cuò)！好橘子，我吃了你吧。

真正是個(gè)好橘子??！

10.《疑問》

汪靜之

蝴蝶怎么會(huì)飛呢？

我怎么不能夠呢？

??！我也要飛啊！

小鳥怎么會(huì)唱歌呢？

媽媽怎么不教我唱歌呢？

啊！我也要唱?。?/p>

花兒怎么鮮艷可愛呢？

我怎么不和他一樣呢？

?。∥乙惨_得像花啊！

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11.《蝴蝶.豌豆花》

郭　楓

一只蝴蝶從竹籬外飛進(jìn)來，

豌豆花問蝴蝶道：

“你是一朵飛起來的花嗎?”

12.《找夢(mèng)》

田　地

我一睡覺，夢(mèng)就來了。

我一醒來，夢(mèng)就去了。

夢(mèng)從哪里來？又到哪里去？

我多么想知道，想把它們找到！

在枕頭里嗎？我看看——沒有。

在被窩中嗎？我看看——沒有。

關(guān)上門也好；關(guān)上窗也好；

只要一合眼，夢(mèng)就又來了。

13.《如果我是一片雪花》

金　波

如果我是一片雪花，

我飄落到什么地方去呢？

飄到小河里，

變成一滴水，和小魚小蝦游戲？

飄到廣場上，

去堆胖雪人，望著你笑瞇瞇？

我飄落到媽媽的臉上，

親親她，然后就快樂地融化。

14.《野菊花》

樊發(fā)稼

白天

我從山上

采回一朵野菊花

燈光下

它顯得這樣憔悴

哦，它一定是

舍不得離開

大山媽媽

——噯

我真后悔

15.《親親我》

鄭春華

海風(fēng)真大

沖上來扯我頭發(fā)

撲上來抓我腳丫

我緊緊拉住欄桿

生怕被海風(fēng)吹上天

變成一只大雁

海風(fēng)咯咯笑著說

別怕 別怕

我只是親親你呀

16.《小小的船》

葉圣陶

彎彎的月兒小小的船，

小小的船兒兩頭尖，

我在小小的船里坐，

只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

17.《童話》

郭風(fēng)

小野菊坐在籬笆的后面，

側(cè)著頭，想到：

“我長大了，

要有一把藍(lán)色的遮陽傘；

那時(shí)候，我會(huì)很好看，

我要和蜜蜂談話！”

站在她旁邊的蒲公英，插嘴道：

“可是，那有什么好呢？”

小野菊馬上問道：

“可是，你會(huì)比我好嗎？”

“我長大了，會(huì)有一頂”

旅行用的，黃色的小便帽；

我要帶一只白羽毛的毽子，

旅行到很多的地方！”

小野菊沉思地說：“那真的很好，

可是，我不要像你！”

18.《安慰》

顧城

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說：

別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的

紅太陽

19.《小鳥音符》

柯巖

小鳥，小鳥，

你們?yōu)槭裁?/p>

不坐在高高的樹梢？

小鳥，小鳥，

你們?yōu)槭裁?/p>

在電線上來回回跳躍？

明白了，明白了，

你們錯(cuò)把電線當(dāng)成五線譜了。

小鳥音符，

呵，音符小鳥——

多么美麗的曲調(diào)……

20.《我的朋友愛畫畫》

朱效文

我的朋友愛畫畫，

走到哪，畫到哪。

畫了小樹、樓房，

畫了白云、紅霞，

還畫了我的像，

跟我的模樣一點(diǎn)不差。

他是誰？你猜不上。

告訴你吧，他呀，

就是我家門前的小河，

流到哪，畫到哪。

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21.《花牛歌》

徐志摩

花牛在草地里坐，

壓扁了一穗剪秋蘿。

花牛在草地里眠，

白云霸占了半個(gè)天。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得的溜溜。

花牛在草地里做夢(mèng)，

太陽偷渡了西山的青峰。

22.《就我一個(gè)人的時(shí)候》

（美國）愛?格林菲爾

就我一個(gè)人的時(shí)候，

閉起眼睛，

我真快活。

我是雙胞胎，

我是小酒窩兒，

我是玩具倉庫，

我是動(dòng)人的歌兒，

我是吱吱叫的松鼠，

我是一面銅鑼，

我是樹枝就為了紅色，

……

反正，

我想是什么，就是什么，

我愿做什么，就能做什么。

可是，

一睜開眼睛，

唉！我還是我。

23.《誰見過風(fēng)》

(英國)克里斯蒂娜

誰也沒見過風(fēng)

無論是你，無論是我。

當(dāng)樹葉沙沙作響，

那是風(fēng)在吹拂。

誰也沒見過風(fēng)

無論是你，無論是我。

當(dāng)樹向你頻頻點(diǎn)頭，

那是風(fēng)在吹過。

24.《我來了》

張秋生

春天，用第一個(gè)小嫩芽

說：我來了。

夏天，用第一個(gè)小花蕾

說：我來了。

秋天，用第一張飄落的葉

說：我來了。

冬天，用第一朵潔白的雪花

說：我來了。

25.《年齡的問題》

杜榮琛

爺爺?shù)哪挲g，

寫在臉上的皺紋里；

馬兒的年齡，

嚼在嘴巴的牙齒里；

樹木的年齡，

藏在肚子的年輪里。

老師!

那么池塘的年齡，

是不是畫在一圈圈的漣漪里？

26.《爸爸回家》

林良

每次聽到您

下班回家的腳步，

我心中的快樂，

就像好不容易

完成了一幅拼圖。

爸爸，

我們這個(gè)家的拼圖，

是一塊也不能少的。

27.《幾種樹》

葉圣陶

楊樹直挺幾丈高，

柳樹倒掛細(xì)枝條。

銀杏葉子像扇子，

香椿葉子像羽毛。

桃樹杏樹開花早，

馬纓開花春夏交。

松樹柏樹常年綠，

楓葉秋來紅葉飄。

怎么樣？這些童詩是不是既生動(dòng)又有趣？慢慢讀來，畫面浮現(xiàn)眼前。

內(nèi)心通透、智慧善談的人，少不了一段詩歌滋養(yǎng)的童年。

以上部分詩歌摘錄自，

《給孩子的詩》：曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，著名詩人北島的心血之作，由他親自挑選57位不同國別的詩人、101首不同風(fēng)格的新詩，將自己心目中的最適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩公布于世。

《蝴蝶.豌豆花》：榮獲2010年冰心兒童圖書獎(jiǎng)、童心詩畫獎(jiǎng)，精選中國二十位詩人，如葉圣陶、冰心、圣野、金波等大家的經(jīng)典童詩。

《打開詩的翅膀》：精選臺(tái)灣文壇長青樹作家林良等臺(tái)灣十位作家的經(jīng)典童詩，再由十位知名兒童文學(xué)插畫家為詩作畫。

感興趣的父母可以再仔細(xì)閱讀這些著名的童詩集，首首經(jīng)典耐讀。

該文由公眾號(hào)“親子早教分享”河馬哥原創(chuàng)

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