市面上的繪本種類復(fù)雜，買到不適合孩子年齡閱讀的繪本，孩子沒興趣，大人浪費(fèi)錢。想買到不只是博笑點(diǎn)、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的繪本，確實(shí)需要父母花些心思。
如果你家里的孩子剛好處在0-6歲的啟蒙階段，那么主編將從幾百本的繪本中，為你精選這50本經(jīng)典繪本。助你成為父母中的繪本達(dá)人！
前段時(shí)間，貝貝媽和我聊天時(shí)感嘆：“養(yǎng)娃這些日子，讀的書、聽的課，都趕得上我重上一遍大學(xué)了！但不得不說，孩子正是啟蒙關(guān)鍵期，面對(duì)市場數(shù)不清的繪本，怎么給孩子挑選合適的繪本，怎么更加有效地讓孩子進(jìn)行閱讀，有時(shí)確實(shí)犯難?！?/p>
閱讀對(duì)孩子的影響，我們之前在《媽媽注意 | 孩子出現(xiàn)這12個(gè)特點(diǎn)，是閱讀敏感期到了！》重點(diǎn)做過分析。這也是她希望我這個(gè)從事母嬰教育行業(yè)的主編可以推薦書單的原因。
所以，我綜合繪本里有“奧斯卡”之稱的美國凱迪克大獎(jiǎng)、英國格林威大獎(jiǎng)和國際安徒生大獎(jiǎng)等國際權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)的歷年獲獎(jiǎng)作品，還有多位教育界人士、資深家長的強(qiáng)力推薦，從幾百本繪本中精選出這?50本經(jīng)典繪本，并按照0-3歲與3-6歲兩個(gè)年齡段推薦。
雖不算最全面，但力求客觀，并有足夠的趣味性。
此外，希望每個(gè)父母都可以知道：適齡書單值得參考，但實(shí)際上也是相對(duì)適合，無絕對(duì)限制，其中提到的不少書籍屬于各年齡段也可以穿插閱讀的。
我們堅(jiān)持親子閱讀的最終目的也是為了培養(yǎng)出終身閱讀者，而不僅是學(xué)校閱讀者。
10-3歲
1.《好餓的毛毛蟲》
作者：[美]艾瑞克·卡爾
出版社：明天出版社
美國視覺藝術(shù)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)，世界發(fā)行量超過2000萬冊(cè)
?推薦理由：這是一條非常有名氣的毛毛蟲，前后被翻譯成47種語言，書中豐富的食物被毛毛蟲一一吃掉，并且在書上留下被啃咬的洞洞，整個(gè)故事鮮活有趣。色彩鮮活的插畫、想象力滿滿的創(chuàng)意。
2.《我爸爸》《我媽媽》
作者：[英]安東尼·布朗
出版社：河北教育出版社
2000年國際安徒生大獎(jiǎng)
?推薦理由：爸爸媽媽在孩子心中永遠(yuǎn)是最完美的，在作者的心中也不例外。溫暖的畫風(fēng)讓孩子感受到父親形象的安全感、母親形象的溫柔。成人讀后都會(huì)為之動(dòng)容。
3.《穿靴子的貓》
作者：[美]弗雷德·馬塞利諾
出版社：二十一世紀(jì)出版社
1991年美國凱迪克銀獎(jiǎng)
?推薦理由：改編自經(jīng)典法國童話故事，聰明的貓用機(jī)智和勇敢，幫助它窮困潦倒的主人打敗了富有的食人妖怪，最終幫助主人完成了夢(mèng)想。配上精美絕倫的插畫，帶給孩子的領(lǐng)悟和潛移默化的影響是不可估量的。
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4.《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》
作者：[法]埃爾維·杜萊
出版社：二十一世紀(jì)出版社
?推薦理由：內(nèi)容色彩簡單，很適合低幼的孩子。區(qū)別于傳統(tǒng)繪本，這本書的神奇之處在于內(nèi)容可以根據(jù)孩子的觸摸而變換，互動(dòng)趣味性非常強(qiáng)。
5.《和甘伯伯去游河》
作者：[英]約翰·伯寧罕
出版社：河北教育出版社
1970年英國凱特·格林威大獎(jiǎng)
?推薦理由：書中各種動(dòng)物神態(tài)各異、充滿童趣，單純的構(gòu)思就如同一個(gè)孩子寫出的故事。通讀全文孩子會(huì)觸摸到寬容的本質(zhì)，寓意深遠(yuǎn)。
6.《是誰嗯嗯在我的頭上》
作者：[德]維爾納·霍爾茨瓦特
出版社：河北教育出版社
2006年國際安徒生大獎(jiǎng)
?推薦理由：一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底哪個(gè)是“嗯嗯”在他頭上的壞蛋，輕松幽默地讓孩子了解到每個(gè)動(dòng)物的‘便便’形狀是不同的，既學(xué)習(xí)了生物知識(shí)，又勾起了孩子強(qiáng)烈的好奇心。
7.《ABC之書》
作者：[日]安野光雅
出版社：中國城市出版社
英國凱特·格林威大獎(jiǎng)
?推薦理由：字母和單詞，是孩子對(duì)世界最原始的探索和認(rèn)知。這本繪本讓探索和學(xué)習(xí)的過程充滿新鮮與樂趣，激發(fā)孩子最初的學(xué)習(xí)熱情。
8.《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》
作者：[日]五味太郎
出版社：明天出版社
?推薦理由：鱷魚與牙醫(yī)的對(duì)話設(shè)計(jì)精巧，整個(gè)故事脈絡(luò)隱晦的描繪出孩子在看牙時(shí)的心理狀態(tài)，讓孩子理解看牙并沒有那么可怕，從小要養(yǎng)成認(rèn)真刷牙的好習(xí)慣。
9.《小黑魚》
作者：[荷蘭]李歐?李?yuàn)W尼
出版社：南海出版社
1964年美國凱迪克大獎(jiǎng)
?推薦理由：僥幸逃生的小黑魚在海里游蕩，這個(gè)過程遇到了很多驚險(xiǎn)奇怪的事情，并用自己的智慧成功幫助了其他的海底生物，這是一部培養(yǎng)勇氣、協(xié)作以及領(lǐng)袖精神的佳作。
10.《奧莉薇》
作者：[美]福爾克納
出版社：河北教育出版社
2001年美國凱迪克大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)
?推薦理由：作者筆下的小豬妹個(gè)性十足、花樣百出，讓人捧腹大笑。她最大的本事就是把自己累暈，敢于折騰自己，其實(shí)小豬妹的隨心所欲，敢想敢做的性格對(duì)孩子是很有啟發(fā)性的。
11.《月亮你好嗎》
作者：[法]安德烈·德昂
出版社：河北教育出版社
?推薦理由：‘月亮‘題材千千萬，但這部作品讓人印象深刻。一部充滿詩意的作品，一部讓孩子把月亮當(dāng)成朋友的童心之作，充分調(diào)動(dòng)了孩子的想象力。
12.《小熊寶寶》
作者：[日]佐佐木洋子
出版社：連環(huán)畫出版社
?推薦理由：作為低幼系列的繪本，《小熊寶寶》系列涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面，很適合咿呀學(xué)語的寶寶，既增長知識(shí)、又豐富了孩子的語言。
13.《月亮的味道》
作者：[瑞士]格雷涅茨
出版社：二十一世紀(jì)出版社
1996年第二屆日本圖畫書獎(jiǎng)：翻譯圖畫書獎(jiǎng)
?推薦理由：這是一本真正‘有趣’的繪本，想嘗到月亮是什么味道嗎？這不僅需要有崇高的理想主義，還必須具備故事中小動(dòng)物們堅(jiān)持、協(xié)同的精神，付出這些才能得到你想象中的味道。
14.《誰藏起來了》
作者：[日]大西悟
出版社：二十一世紀(jì)出版社
?推薦理由：孩子通過與繪本中的小動(dòng)物互動(dòng)，在一次次的猜謎中潛移默化的鍛煉了觀察力、記憶力、專注力，并且學(xué)習(xí)了不同的小動(dòng)物具有不同的特征，可以稱得上是一本關(guān)于孩子初步認(rèn)識(shí)自然世界的好書。
15.《抱抱》
作者：[英]阿波羅
出版社：明天出版社
?推薦理由：親子間最溫暖的一個(gè)動(dòng)作‘抱抱’成為故事的主題。在小猩猩經(jīng)歷了許多小動(dòng)物之間的親子溫情后，最后找到媽媽，‘抱抱’的瞬間，感動(dòng)了無數(shù)人。
16.《猜猜我有多愛你》
作者：[愛爾蘭]山姆·麥克布雷尼
出版社：明天出版社
美國科特馬希勒最佳圖書獎(jiǎng)
?推薦理由：充滿愛意的繪本，很適合睡前講給寶寶聽。緩緩地讀著書中的文字，輕輕地對(duì)孩子說著 猜猜我有多愛你。
17.《彩虹色的花》
作者：[波蘭]麥克·格雷涅茨
出版社：二十一世紀(jì)出版社
?推薦理由：畫風(fēng)淳樸，以奉獻(xiàn)精神、助人為樂為主題。全篇文字量極少，只要孩子跟著故事的情節(jié)就會(huì)沉浸其中。
18.《鴨子騎車記》
作者：[美]大衛(wèi)·夏農(nóng)
出版社：南海出版公司
美國凱迪克大獎(jiǎng)得主大衛(wèi)?夏農(nóng)代表作
?推薦理由：色彩明亮、充滿了張力的畫面讓人眼前一亮，大衛(wèi)的作品對(duì)孩子充滿誘惑力。孩子會(huì)跟著故事中的小鴨子完成一場不可思議的學(xué)車之旅。是的，鴨子都會(huì)騎車，那童話的世界里還有什么不可能嗎？
19.《換一換》
作者：[日]佐藤和貴子
出版社：二十一世紀(jì)出版社
第一屆日本繪本獎(jiǎng)
?推薦理由：一只悠閑的小雞在文中不停地?fù)Q成其他動(dòng)物的叫聲，出現(xiàn)大量的擬聲詞和重復(fù)語句，朗朗上口，很適合低幼兒童與父母間進(jìn)行親子共讀。
20.《給爸爸的吻》
作者：[澳大利亞]弗朗西斯·沃茨
出版社：湖北美術(shù)出版社
澳大利亞童書評(píng)議會(huì)獎(jiǎng)
?推薦理由：父親相對(duì)母親而言，是參與到孩子教育中較少的角色。而書里的爸爸溫暖、耐心，適合爸爸讀給孩子聽，會(huì)拉近父子（女）之間的距離，也許還會(huì)收到孩子獻(xiàn)給爸爸的一個(gè)吻呢。
21.《蹦》
作者：[日]松岡達(dá)英
出版社：二十一世紀(jì)出版社
?推薦理由：對(duì)6、7個(gè)月大的孩子來說，‘beng’這類的擬聲詞是非常吸引孩子注意力的，再通過與書中圖畫的搭配，孩子會(huì)感到純粹的快樂。
22.《棕色的熊 棕色的熊 你在看什么》
作者：[美]比爾·馬丁
出版社：明天出版社
?推薦理由：文字朗朗上口，有韻律、有節(jié)奏，包含了對(duì)于閱讀起步期兒童所有至關(guān)重要的概念，順便還認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物的名字，增廣視野。
23.《好餓的小蛇》
作者：[日]宮西達(dá)也
出版社：二十一世紀(jì)出版社
?推薦理由：故事巧妙地將各種水果，顏色結(jié)合在一起，還有意想不到的結(jié)局。在快樂中引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)水果，了解數(shù)字。
24.《菲菲生氣了》
作者：〔美〕莫莉·卞
出版社：河北教育出版社
美國凱迪克大獎(jiǎng)
?推薦理由：可以幫助孩子感受色彩的張力與表現(xiàn)力，對(duì)情緒控制等方面有很好的啟發(fā)性。
25.《爺爺一定有辦法》
作者：[加]菲比·吉爾曼
出版社：明天出版社
?推薦理由：故事中的爺爺始終帶著慈祥、寬厚的笑容。又仿佛帶著魔法，可以解決小約瑟的種種問題。重復(fù)又富節(jié)奏的文字，郎朗上口又透露溫馨。是一本充滿愛與創(chuàng)造力的繪本。
23-6歲
1.《三只小豬》
作者： [美]大衛(wèi)?威斯納
出版社：河北少年兒童出版社
2002年美國凱迪克大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
?推薦理由：完全顛覆了人們印象中的情節(jié)，當(dāng)小豬跑到故事外，大衛(wèi)?威斯納會(huì)讓孩子明白想象力的神奇之處。
2.《咔嗒，咔嗒，哞》
作者：[美]朵琳·克羅寧
出版社：湖南少年兒童出版社
美國凱迪克圖畫書大獎(jiǎng)
?推薦理由：《紐約時(shí)報(bào)》的暢銷童書，情節(jié)出人意料、繪畫詼諧夸張，讓孩子接觸幽默的智慧，在思考中成長。
3.《大衛(wèi)，不可以》
作者：[美]大衛(wèi)·香農(nóng)
出版社：河北教育出版社
1998年美國凱迪克大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)
?推薦理由：大名鼎鼎的繪本，無需贅述，讓父母理解孩子的調(diào)皮實(shí)為天性使然，精巧的故事對(duì)孩子的自我成長有深遠(yuǎn)意義，無論大衛(wèi)如何調(diào)皮，媽媽都是他最依賴的港灣。
4.《神奇的窗子》
作者：[美]諾頓·賈斯特
出版社：接力出版社
2006年美國凱迪克大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
?推薦理由：一扇窗戶映繪出溫暖的隔輩親情，生活細(xì)節(jié)的刻畫會(huì)讓孩子感受隔輩親情的溫馨和樂趣，體會(huì)到父母之外的另一種愛。
5.《小房子》
作者：[美]維吉尼亞?李?伯頓
出版社：南海出版公司
1943年美國凱迪克大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
?推薦理由：這本繪本已有70多年的歷史，作者用質(zhì)樸的小房子襯托出現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步對(duì)自然環(huán)境的影響，也許孩子無法理解深層的含義，但隨著小房子周圍的蘋果樹、小雛菊一個(gè)個(gè)被取代，孩子會(huì)明白到大自然的珍貴之處。
6.《狼婆婆》
作者：[美]楊志成
出版社：河北教育出版社
1990年美國凱迪克大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
?推薦理由：美籍華裔圖畫書大師的代表作，明暗色調(diào)對(duì)比強(qiáng)烈。也許父母會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)排斥這樣的風(fēng)格。其實(shí)生活本來就不只是藍(lán)天白云，勇于面對(duì)危險(xiǎn)，智慧的解決不正是孩子需要具備的素質(zhì)嗎？
7.《牙齒大街的新鮮事》
作者： [德]魯斯曼·安娜
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
?推薦理由：德國精選科學(xué)圖畫書之一，父母苦口婆心的說教，不如繪本故事的熏陶，這本繪本就有可以讓孩子愛上刷牙的魔力。
8.《肚子里的火車站》
作者： [德]魯斯曼·安娜
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
?推薦理由：與牙齒大街是同一個(gè)作者，狼吞虎咽的吃飯?jiān)诔扇私Y(jié)論中會(huì)引起消化不良，可作者用大塊的食物會(huì)砸壞肚子里的小精靈的另一個(gè)角度，讓孩子主動(dòng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。這兩本繪本可以讓孩子好好吃飯、堅(jiān)持刷牙了~
9.《子兒,吐吐》
作者： [中國臺(tái)灣]李瑾倫
出版社：明天出版社
?推薦理由：小豬胖臉兒把木瓜吃得一干二凈，連半粒子兒也沒吐出來。吞下子兒會(huì)怎么樣呢？作品充斥著豐富的想象力和張力。
10.《石頭湯》
作者：[美]瓊·穆特
出版社：南海出版公司
美國凱迪克大獎(jiǎng)得主瓊·穆特的代表作
?推薦理由：三個(gè)和尚用智慧讓飽經(jīng)苦難的村民懂得分享的快樂，值得一提的是這位美國作家運(yùn)用了中國的水墨風(fēng)格，整篇繪本的氣質(zhì)恬靜優(yōu)美、意蘊(yùn)深長。
11.《約瑟夫有件舊外套》
作者：[美]塔貝克
出版社：河北教育出版社
2000年美國凱迪克大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
?推薦理由：一本非常經(jīng)典的洞洞書，設(shè)計(jì)巧妙，故事張弛有趣。有些人的理解是應(yīng)該勤儉節(jié)約、還有些人覺得是只有通過想法才可以改變?nèi)松瑢?duì)孩子而言，有著深遠(yuǎn)的啟發(fā)性。
12.《森林大熊》
作者：[瑞士]約克·史坦納
出版社：新星出版社
萊比錫國際書籍藝術(shù)展金牌獎(jiǎng)
?推薦理由：在現(xiàn)代文明的高速發(fā)展中，人們遺忘了什么？如何與自然共處？如何面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)？這也是一部大人可以認(rèn)真看的書，雖然意義深刻，但對(duì)于孩子來說并不晦澀。
13.《讓路給小鴨子》
作者：[美]麥克洛斯基
出版社：河北教育出版社
1942年美國凱迪克大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)
?推薦理由：一本有時(shí)代背景的繪本，故事生動(dòng)有趣，以鴨子一家團(tuán)聚為結(jié)尾，一部充滿博愛的優(yōu)秀作品。
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14.《花婆婆》
作者：[美]芭芭拉·庫尼
出版社：河北教育出版社
美國國家圖書獎(jiǎng)
?推薦理由：故事塑造了一個(gè)姑娘的美麗心靈，主人公排除外界的干擾，就是為了追求美好的生活。讓孩子明白人生不要放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，有所追求、有所追逐，對(duì)美麗的事物心存幻想才是生活的樂趣。
15.《瑪?shù)铝铡?/p>
作者：[美]路德維格·貝梅爾曼斯
出版社：河北教育出版社
1940年美國凱迪克大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)
?推薦理由：風(fēng)格獨(dú)特的繪本，故事以巴黎為背景展開。對(duì)于文中孩子的刻畫也很符合兒童的心理特點(diǎn)，瑪?shù)铝盏挠赂?、樂觀讓人印象深刻、久久難忘。
16.《沙發(fā)底下藏著什么》
作者：[英]瑪格麗特·馬伊
出版社：湖北美術(shù)出版社
國際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)得主瑪格麗特·馬伊代表作
?推薦理由：充滿童趣的故事情節(jié)，簡直就是孩子生活的真實(shí)寫照，繪本帶著強(qiáng)烈的波普風(fēng)格，好繪本就是應(yīng)該在講故事的同時(shí)給予孩子潛移默化的藝術(shù)感受。
17.《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》
作者：[美]茱蒂·巴瑞特
出版社：上海人民美術(shù)出版社
?推薦理由：作為兒童哲學(xué)啟蒙系列，作者設(shè)計(jì)了各種動(dòng)物穿衣服后的滑稽形象，讓人忍俊不禁。幽默的圖文搭配，讓孩子既了解了各種動(dòng)物的特性，又培養(yǎng)了孩子好奇心。
18.《在森林里》
作者：[美]瑪莉·荷·艾斯
出版社：二十一世紀(jì)出版社
1945年美國凱迪克大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)
?推薦理由：充滿詩意的描繪，一本小小的繪本可以帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)自然美好、充滿許多小動(dòng)物的神奇幻想世界。也許孩子聽完故事后，會(huì)帶著對(duì)自然世界的憧憬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
19.《驢小弟變石頭》
作者：[美]威廉·史塔克
出版社：明天出版社
1970年美國凱迪克圖畫書金獎(jiǎng)
?推薦理由：世間最珍貴的，就是一家人可以相親相愛的在一起。這是一個(gè)充滿溫馨親情的故事，同時(shí)也期望所有的小讀者在任何的挫折之下，不要放棄，像驢小弟一樣保持樂觀。
20.《我的兔子朋友》
作者：[美]埃里克·羅曼
出版社：河北教育出版社
2003年美國凱迪克大獎(jiǎng)作品
?推薦理由：大師級(jí)的經(jīng)典之作，夸張的故事情節(jié)，有起伏、有留白。作者筆下的小兔子不僅生動(dòng)，而且很熱愛幫助朋友，擁有一顆寬容善良的美麗心靈。
21.《阿文的小毯子》
作者：[美]亨克斯
出版社：河北教育出版社
2004年美國凱迪克大獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)
?推薦理由：這是一部講述父母與子女溝通的經(jīng)典作品，繪本的顏色鮮活，小老鼠和鼠爸鼠媽的形象都非常惹人喜愛，親子共讀會(huì)讓也會(huì)讓父母了解孩子最真實(shí)的內(nèi)心世界。
22.《隧道》
作者：[英]安東尼·布朗
出版社：二十一世紀(jì)出版社
荷蘭銀畫筆獎(jiǎng)
?推薦理由：很適合有兄弟姐妹的孩子閱讀。故事中的兄妹雖然性格不同，但在親情的紐帶下，倆人一起經(jīng)歷了一段有驚無險(xiǎn)的隧道之旅，兄弟姐妹只有多相處，感情才會(huì)更深，就更懂得如何與對(duì)方愉快地相處。
23.《兒童英語學(xué)習(xí)繪本》
作者：[美]翠莎·西普·沙斯肯
出版社：安徽少年兒童出版社
美國教育出版協(xié)會(huì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和美國圖書平面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
?推薦理由：對(duì)重視孩子早期雙語教學(xué)的家長來說，這套繪本有著豐富的分類詞匯。通過可愛的圖畫、雙語的形式，在有著節(jié)奏感的語句熏陶下，讓孩子很自然的接受第二種語言。
24.《逃家小兔》
作者：[美]赫德
出版社：明天出版社
?推薦理由：這個(gè)故事簡單得只有幾段對(duì)話，卻構(gòu)成了一個(gè)詩意盎然的小故事。一場愛的捉迷藏。出版70年來，仍然是全世界最受媽媽們歡迎的親子共讀圖畫書。
25.《南瓜湯》
作者：[英]海倫·庫柏
出版社：明天出版社
1998年英國凱特·格林納威大獎(jiǎng)
?推薦理由：貓、松鼠和小鴨子是三個(gè)好朋友，因?yàn)榕腼円诲伳瞎蠝a(chǎn)生分歧，最后通過合理分工、互相諒解和好如初。故事里三個(gè)小動(dòng)物的關(guān)系不正是現(xiàn)實(shí)中的孩子們嗎？也許在讀完這本書后孩子對(duì)如何處理伙伴之間的矛盾分歧多了些積極的理解。
最后,推薦我個(gè)人特別喜歡的一段話，引自"日本繪本之父"松直居
“繪本對(duì)幼兒沒有任何‘用途’，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的?！?/p>
PS：書單中的哪些繪本，你與孩子閱讀過？感覺怎么樣呢？還有哪些繪本是你強(qiáng)烈推薦的？歡迎與大家留言分享～
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