第1期《寶寶英文啟蒙》

大楊：

媽媽分享會(huì)，你的經(jīng)驗(yàn)也許正是別人需要的。各位媽媽好，今天是我們分享會(huì)的第1期，將由勇敢與實(shí)力并存的Lillian給我們帶來。

我有了解到，Lillian是從英國留學(xué)回來的，也有過美國游學(xué)的經(jīng)歷，現(xiàn)在有一個(gè)6歲多的寶寶，有大概6年的英文啟蒙經(jīng)驗(yàn)了。

那為什么要英文啟蒙？英文啟蒙目前有哪些難點(diǎn)？如何獲得原汁原味的英文資源呢？我們有請(qǐng)今天的分享媽媽，有請(qǐng)Lillian。

Lillian：

大家好，我是父母世界3~6歲全國群的Lillian。受媽媽分享會(huì)的邀請(qǐng)，今天我們來做此次0~3歲寶寶英文啟蒙的分享。

在開始之前，我先介紹一下我們家孩子英文啟蒙的一個(gè)情況：

她在兩歲的時(shí)候，聽說詞匯就已經(jīng)達(dá)到了1000以上，三歲的時(shí)候，詞匯達(dá)到了2500以上，然后現(xiàn)在可以用英文的思維去思考，也可以和外國人進(jìn)行一些日常的交流?，F(xiàn)在看一些英文原版的對(duì)話和動(dòng)畫片是完全沒有壓力的，我們?cè)诩医?jīng)常會(huì)看一些英文紀(jì)錄片，她都是看得津津有味。

那么在英文啟蒙中最重要的就是英文環(huán)境的打造，我們可以借助很多英文啟蒙的工具，比如說繪本，英文兒歌，還有一些英文啟蒙的玩具，比如說小電話、小錄音機(jī)，或者是小麥克風(fēng)，里面會(huì)自帶一些英文的兒歌。也有很多繪本閱讀的APP，上面有繪本的音頻，我們可以在各大視頻網(wǎng)站上面去搜索這些經(jīng)典繪本的音頻，還有兒歌的音頻。

我們進(jìn)行英文啟蒙的時(shí)間是越早越好的，那么就是媽媽在跟孩子進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，我們就可以進(jìn)行英文的啟蒙，如果媽媽的英文水平有限，我們就可以多借助這些英文的工具，一些有聲書或是cd，或者是英文的啟蒙玩具。

1、為什么我們要盡早的進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的啟蒙？

因?yàn)槲覀儖雰哼@個(gè)時(shí)期正處于語言學(xué)習(xí)的敏感期，也是大腦發(fā)育在聽覺能力上發(fā)展最快的一個(gè)時(shí)期。

我們?cè)谶M(jìn)行英語啟蒙的時(shí)候，不用擔(dān)心孩子不理解英文的含義，因?yàn)樾∨笥阉麑W(xué)習(xí)語言的方法和我們成人是完全不同的，它需要大量詞匯的輸入，需要反復(fù)重復(fù)的語言，然后來進(jìn)行記憶。他會(huì)通過和小朋友的交流和互動(dòng)來學(xué)習(xí)語言，所以我們?cè)谧鲇⑽膯⒚傻臅r(shí)候，最好是有英文環(huán)境，也就是說我們有一個(gè)人會(huì)跟他說英文。

如果自己家里人英文不是很好，可以給他找一個(gè)這樣的英文的環(huán)境，所以現(xiàn)在很多早教的中心非常流行，就是因?yàn)樗麄兘o孩子打造了這樣的英文的環(huán)境。小朋友他在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，是通過五感來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，他要通過你的發(fā)音、口型、動(dòng)作、表情，綜合的理解這個(gè)詞匯的還有你這句話的意思。

另外，在教一些具體感官詞匯的時(shí)候，可以用實(shí)物讓他明白詞的意思，比如說柔軟的，給他一個(gè)軟軟的東西，讓他去感覺。

再一點(diǎn)最重要的，就是一定要堅(jiān)持，一定要經(jīng)常、反復(fù)的去跟孩子進(jìn)行英文的啟蒙，量變才能帶來質(zhì)變，為什么母語國家的孩子能把一門語言學(xué)得很好，因?yàn)橛姓Z言的環(huán)境，比如說每天有8個(gè)小時(shí)的話，那么一年他們就有接近3000個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，如果我們每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)聽英語的話，那么我們每天有1095個(gè)小時(shí)，為什么我要強(qiáng)調(diào)這個(gè)數(shù)字？因?yàn)槿绻覀兡苓_(dá)到1000小時(shí)的聽說的話，我們就可以進(jìn)行日常的對(duì)話交流，如果能保證這個(gè)時(shí)間，孩子的英文水平就會(huì)有一個(gè)非常好的鋪墊。

有一些研究嬰兒語言學(xué)習(xí)的專家了解到，嬰兒在6~12個(gè)月大的時(shí)候，對(duì)語言的聽力最敏感，這個(gè)時(shí)間是最佳的一個(gè)啟蒙開始的階段。而且孩子他一個(gè)天然的優(yōu)勢(shì)，就是她不會(huì)擔(dān)心犯錯(cuò)誤，有不好意思的感覺。因?yàn)檎Z言就是一個(gè)試錯(cuò)的過程，當(dāng)你知道什么是錯(cuò)的，你就會(huì)知道什么是對(duì)的，所以一定要勇敢去表達(dá)。

其實(shí)媽媽在跟孩子進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是自我進(jìn)步的一個(gè)過程，也是我們?nèi)W(xué)一些新的詞匯的過程。因?yàn)楹⒆觽兊睦L本里面的詞匯量是非常大的，我們也要不害怕去開口去說，可以先做一些筆記，比如說我們?nèi)oogle一下，我是去詞典查一下這個(gè)詞如何發(fā)音，然后我們?cè)俳o孩子來讀這個(gè)繪本，這個(gè)是非常重要的。

2、那么現(xiàn)在我就來講一些具體的方法

網(wǎng)上有很多知名專家推薦的繪本讀物，我們?nèi)绾芜x擇？要從簡至難，由淺入深。

我認(rèn)為最簡單的就是吳敏蘭老師的書單，因?yàn)樗且缘妄g寶寶為主的啟蒙，而且他的書非常的有趣。廖彩杏老師的書比較難的是句子會(huì)比較長，但是它的特點(diǎn)是：都是有聲書。有聲書的好處是我們不用擔(dān)心自己的發(fā)音問題，方便經(jīng)常給寶寶聽。

我們?nèi)ゾ氂⑽牡臅r(shí)候，不用過多擔(dān)心口音的來源，因?yàn)樵谏钪腥藗兛谝粢彩乔姘俟值模總€(gè)國家都不一樣，所以說口音不是最重要的，對(duì)于單詞詞匯量的掌握才是最重要的。

對(duì)英文啟蒙有一定基礎(chǔ)的孩子，可以看汪培珽的書單，里面很多級(jí)讀物適合稍微大一點(diǎn)的孩子。分級(jí)讀物它的趣味性會(huì)稍微低一些，圖片也不是那么吸引人，主要是他的語言會(huì)非常好，而且詞匯量還有語法，都是讓孩子學(xué)習(xí)正規(guī)語言的一個(gè)范本。

等到孩子再大一些上學(xué)以后，就可以參考朗讀手冊(cè)里推薦的原版英文書，里面有很多小說故事，還有一些章節(jié)書，詞匯量越來越大了，我們可以看這里面有什么經(jīng)典的書目來進(jìn)行啟蒙。

關(guān)于啟蒙的方法我就不講太多了，主要就是：睡前是最佳的閱讀時(shí)間，或者是寶寶喜歡的任何時(shí)間；每天要堅(jiān)持閱讀；念故事的時(shí)候要有趣、有變化、有動(dòng)作有表情，給孩子一個(gè)舒適的環(huán)境。

在選擇書的技巧方面，我們的原則就是由簡單到難；選擇比較知名的出版社；根據(jù)孩子喜歡的作者去選書（你會(huì)發(fā)現(xiàn)在某一個(gè)階段孩子會(huì)喜歡同一個(gè)作者寫的書）。

3、接下來講講挑選英文繪本有什么方法？

在0~6個(gè)月，英文啟蒙是一個(gè)認(rèn)知的啟蒙，主要是挑一些簡單的、只有零星單詞或短句的書，或者孩子進(jìn)行自我認(rèn)知的書。

到6~12個(gè)月，我們根據(jù)他發(fā)育的特點(diǎn)，挑一些觸摸書、有聲音書或玩具書，來吸引寶寶的注意力。

在1~2歲的時(shí)候，是啟蒙的黃金期，這個(gè)時(shí)候適合進(jìn)行大量的詞匯積累。我們有很多不同類別的書，比如關(guān)于動(dòng)物的、關(guān)于顏色或是關(guān)于數(shù)學(xué)、交通工具、生活社交等等，這些都是嬰兒喜歡的內(nèi)容。

這里有一個(gè)規(guī)律，我總結(jié)為“三有”：有趣、有韻律、有重復(fù)。有重復(fù)是里面的詞、句子與句式有重復(fù)，這樣便于孩子理解。有韻律的書會(huì)讓孩子記得更清楚，比如兒童的歌謠有旋律在里面，孩子就可以通過音樂記憶書的內(nèi)容，對(duì)于孩子來說更容易。

還有一個(gè)規(guī)律叫做“三無”：

一定不要翻譯。很多家長喜歡翻譯，講一句英文講一句中文，這樣會(huì)破壞英文思維，而且我們翻譯的不一定是完全準(zhǔn)確的，因?yàn)樵~匯有很多的含義，它只是在這個(gè)語境是這個(gè)含義，到其他語境可能會(huì)是其他含義，翻譯會(huì)限制寶寶對(duì)詞匯的理解。

然后是無目的、無壓力。我們給孩子一定是一個(gè)快樂、寬松的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，不能說今天記幾個(gè)單詞、要把里面的歌背下來給孩子這種壓力。因?yàn)檎Z言的學(xué)習(xí)不是一個(gè)一朝一夕的事情，是一個(gè)長期積累的過程。

我們不可能說一天我就把它記下來，或者一個(gè)階段達(dá)到一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)階段的孩子主要就是要引起他學(xué)習(xí)的興趣——學(xué)習(xí)語言的興趣，對(duì)英語的好奇心。他覺得學(xué)習(xí)英語是很有意思的事情，他就可以終生的去學(xué)習(xí)有意思的語言。

那么到了2~3歲的時(shí)候就是語言的爆發(fā)期了，如果你每天都堅(jiān)持讀繪本的話，這時(shí)候的寶寶已經(jīng)有上千個(gè)詞匯量，他可以說完整的句子了。

這個(gè)時(shí)候可以給他看一些句子比較長、有復(fù)雜語法的繪本。比如說圖片里提到的。還有就是關(guān)于生活情景，關(guān)于情緒管理、情商管理的繪本，最后是關(guān)于詞匯量拓展的一些繪本。

這個(gè)階段如果堅(jiān)持英文啟蒙，她就可以閱讀世界上基本上所有的繪本了，大部分繪本她都可以去聽，都能明白這個(gè)繪本的意思了。

4、分級(jí)閱讀

當(dāng)寶寶的詞匯量積累到2000詞以上，我們才建議開始分級(jí)閱讀，還有一些自然拼讀，我推薦的分級(jí)閱讀書就是牛津樹。

在所有的分級(jí)閱讀書目里面，我覺得牛津樹是把圖畫和故事的趣味性做的最好的，它的階梯是非常多的，我們可以看到圖片上有非常多的條紋，不同顏色代表了一個(gè)不同的級(jí)別。我們從第一級(jí)別到第六級(jí)別，基本就足夠滿足低幼寶寶的啟蒙了。

牛津樹有不同的版本，上面的圖片是原版的書和設(shè)計(jì)，下面是我們國內(nèi)引進(jìn)版的設(shè)計(jì)，他們其實(shí)都是大黃狗系列的故事，在內(nèi)容上面有一些重復(fù)，我們可以根據(jù)自己的喜好、經(jīng)濟(jì)條件去購買不同的繪本！

還有一個(gè)我覺得可以用來啟蒙的繪本，就是梅西系列。梅西是只小老鼠，它是英國的繪本作家創(chuàng)作的，從低幼寶寶一直到五、六歲的寶寶都可以看，而且系列豐富。我從簡單到難把不同的系列給大家列出來了。

5、關(guān)于英文啟蒙的動(dòng)畫片

比較適合小寶寶的，最好是先從英國動(dòng)畫片看起，因?yàn)橛鴦?dòng)畫片的翻譯是非常完整、飽滿的，不像美語的語速那么快。小寶寶會(huì)比較容易去聽懂這些動(dòng)畫片里面的內(nèi)容。那么我剛才提到了，梅西就是最簡單的小動(dòng)畫片了，它非常簡短，而且故事很有趣、貼近小朋友的生活，有很多認(rèn)知的內(nèi)容。當(dāng)然我建議是三歲起開始看大量的看英文的動(dòng)畫片，因?yàn)樘〉膶殞毱聊粚?duì)眼睛是會(huì)有傷害的。

然后海底小縱隊(duì)、巴布工程師是男孩子會(huì)非常喜歡看的。然后特別推薦的就是Alpbablocks——一個(gè)叫字母積木的動(dòng)畫片，它是一個(gè)自然拼讀啟蒙的動(dòng)畫片，小朋友知道每個(gè)字母它的不同情景下的讀音是什么。

在北美的動(dòng)畫片里面，我比較推薦的有這么幾個(gè)，一個(gè)是米奇妙妙屋，它是一個(gè)以認(rèn)知為主要功能的動(dòng)畫片，動(dòng)畫制作色彩飽滿，非常有趣。還有一個(gè)就是泡泡孔雀魚，這個(gè)美國非常流行的一個(gè)音樂劇式的動(dòng)畫片，它會(huì)有一些音樂歌唱在里面。

然后《卡油》是加拿大的一個(gè)動(dòng)畫片，它是一個(gè)哥哥和妹妹的日常生活，內(nèi)容也是非常貼近小朋友的，爸爸媽媽跟小朋友一起看，也會(huì)學(xué)到很多育兒的知識(shí)。

《富蘭克林和朋友們》也是一個(gè)北美的動(dòng)畫片，非常貼近小朋友的玩耍和日常生活上學(xué)的情景，所以小朋友們也會(huì)非常喜歡看，然后它的語速也適中，適合有一定基礎(chǔ)的小朋友去觀看。

我們?cè)谶x擇有聲書的時(shí)候，會(huì)有很多推薦的歌單，或者媽媽童謠，我們都可以去看去聽，最主要是多利用cd不停的播放，或者我們可以利用手機(jī)APP去播放。

6、英語啟蒙APP

我推薦一些比較好玩的，比如像迪斯尼出品的Appisodes，它是一個(gè)動(dòng)畫片模式的軟件，里面會(huì)有一些互動(dòng)的設(shè)計(jì)，小朋友就是像玩游戲一樣就可以學(xué)習(xí)英文。

那么下面的這個(gè)是非常風(fēng)靡世界的PINKFONG，它有很多兒童的動(dòng)畫片歌曲，比如我們耳熟能詳?shù)膵寢?，它還有一些自己制作的很有意思魔性歌曲，比如說鯊魚寶寶，它都有英文版的動(dòng)畫片，是非常受小朋友們歡迎的，也是現(xiàn)在最流行的。

這里面我截圖列了幾個(gè)是我們家孩子正在用的APP，這里面她現(xiàn)在最喜歡看的是abcmouse它是北美最受歡迎的一個(gè)英語啟蒙的學(xué)習(xí)軟件。

大楊：

正如Lillian所說，語言的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，是一個(gè)長期積累的過程。英文啟蒙的目的是“引起他學(xué)習(xí)的興趣”，從而產(chǎn)生持續(xù)地學(xué)習(xí)動(dòng)力。