3） 、心得體會(huì)如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行 標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得， 小標(biāo)題是在XX活動(dòng)中的心得體會(huì)，例如：該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾從小處著眼，推陳出新——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分1 ） 、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看 了什么書，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾2） 、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下 那位榜樣的先進(jìn)事跡。3） 、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡， 結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和 感想。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾4） 、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以 在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感 謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師 都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了 我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感 到受益非淺。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的 背景及教育意義，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)， 課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng) 學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目 標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師 轉(zhuǎn)變。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā) 展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò) 程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位 學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他 們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻 留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜 樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一 片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)教師代表著“學(xué)生的老師” ，也代表著“學(xué)生的學(xué)生” 。 作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先， 教師是文化的傳遞者， “師者，傳道、授業(yè)、解惑也” ，這是 從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。 其次，教師是榜樣， 學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的 問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感 ; 同時(shí) 學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú) 形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三， 教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力， 才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是 父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú) 私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子， 所以我們說(shuō)教師是父母。 并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。 第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾最后， 教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。 教師必須要懂教育學(xué)、 心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理 困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健 康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要 具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。 在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自 己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給 我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專家 都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法 在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何 加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法 ; 在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò) “說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的 標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略， 以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)， 爭(zhēng)取精益求精。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，違責(zé)必糾通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，

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