新高考對(duì)孩子減負(fù)有幫助嗎？

高考全面改革后，學(xué)生的負(fù)擔(dān)將得到有效減輕。

第一，改革后實(shí)行了春季高考和夏季高考，兩者相對(duì)分離。春季高考以?？茷橹鳎究茷檩o；暑期高考以本科為主，?？茷檩o，讓部分考生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和報(bào)考。參加春季高考并被高職院校錄取后，可以不參加夏季高考，減輕了專心準(zhǔn)備夏季高考的學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力。

第二，改革后，高考科目和考試數(shù)量沒有增加，但仍有6科1考。

第三，實(shí)施“3+1+2”考試組合后，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和高校招生要求做出自己的選擇，給自己更大的選擇，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，減輕壓力，減少被動(dòng)學(xué)習(xí)。

為什么實(shí)行3+1+2模式？

“3+1+2”模式體現(xiàn)了物理和歷史的基礎(chǔ)作用，突出了高校不同學(xué)科的人才選拔要求，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)、擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求、高中的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增加了考生的選擇余地。而傳統(tǒng)文理只有兩種固定組合供考生選擇，所有考生都有相同的試卷。

面對(duì)新高考，

父母和孩子如何做出選擇？

首先看孩子自身的特點(diǎn)。包括孩子的興趣、愛好、能力、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己的特點(diǎn)尋找適合孩子的職業(yè)，然后通過職業(yè)定位選擇相應(yīng)的專業(yè)；

第二，看整體外部環(huán)境。包括家庭背景、人際關(guān)系、社會(huì)發(fā)展需求等。，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)；

第三，看高校具體的專業(yè)，包括高校專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，未來(lái)的發(fā)展方向，專業(yè)的招生要求，提前做好各方面能力和資質(zhì)提升的準(zhǔn)備。

戰(zhàn)略同步

我國(guó)急需改革人才培養(yǎng)政策，越來(lái)越重視獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們也重視綜合能力和素質(zhì)！隨著人工智能和機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)家已經(jīng)開始布局相關(guān)的人才培養(yǎng)策略！

2016年4月，工業(yè)和信息化部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布了《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)》，為中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)“十三五”期間的發(fā)展描繪了清晰的藍(lán)圖。

2017年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出中小學(xué)要逐步納入編程學(xué)科，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與開發(fā)和推廣具有娛樂性和娛樂性的編程教學(xué)軟件和游戲。

2019年1月，人力資源和社會(huì)保障部初步確定了15個(gè)待發(fā)布的新職業(yè)，其中人工智能工程師和技師是這一新職業(yè)的重點(diǎn)，相關(guān)崗位占5個(gè)。

2018年，很多高考試卷驚了編程試題。

自2017年5月18日廣東樂必達(dá)教育咨詢有限公司成立以來(lái)，公司致力于開發(fā)面向中國(guó)青少年兒童的STEAM Maker教育系統(tǒng)，形成了以兒童編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)課程體系為核心，融合國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、調(diào)研、冬夏夏令營(yíng)。以及制造者實(shí)驗(yàn)室的建立。

我們專注于3-18歲青少年的科技教育，堅(jiān)持“STEAM”的教育理念，將機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制、通信和傳感器技術(shù)等基礎(chǔ)和前沿技術(shù)融入生動(dòng)有趣的課程教學(xué)，鼓勵(lì)兒童在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)等方面發(fā)展和教育，課程涵蓋豐富的課程體系，如樂高兒童大粒子系列課程、樂高兒童機(jī)械結(jié)構(gòu)系列課程、樂高WEDO編程、樂高EV3編程、3D打印、ARDUINO開源硬件、SCRATCH兒童和兒童

我們匯聚了由廣東著名大學(xué)、國(guó)際機(jī)器人聯(lián)盟機(jī)器人研發(fā)領(lǐng)域頂尖學(xué)者和精英組成的強(qiáng)大教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，為各類學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)提供先進(jìn)的機(jī)器人課程體系、教學(xué)設(shè)備、機(jī)器人教師培訓(xùn)和機(jī)器人教育整體解決方案，提供全面、及時(shí)、完善的技術(shù)支持和服務(wù)。

Lebeta從嬰幼兒、小學(xué)、初中、競(jìng)賽等獨(dú)立開發(fā)的專業(yè)課程包括構(gòu)建、編程、調(diào)試等技能；有100多個(gè)獨(dú)立研發(fā)產(chǎn)品，其中50多個(gè)是官方活動(dòng)認(rèn)可的。合作單位覆蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、少年宮，有無(wú)數(shù)學(xué)生接受過培訓(xùn)和指導(dǎo)；獲得了很多權(quán)威勛章。

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