大家好，這里是兔媽媽有話說，我們來繼續(xù)上一期的關(guān)于孩子注意力不集中的問題探討，孩子看起來注意力不集中的第二種原因：得到的關(guān)注太少。有時(shí)兒童做游戲不是因?yàn)閮和娴南矚g游戲本身，而是兒童希望別人注意到自己。當(dāng)游戲沒有了觀眾，游戲就沒有意義了，特別是惡作劇的時(shí)候。當(dāng)兒童有無法言說的愿望時(shí)，比如想要獲取更多的關(guān)注，他們只能「玩」或者「演」出來.如果這些時(shí)刻剛好發(fā)生在學(xué)習(xí)、課堂的時(shí)候，則很容易給人「這個(gè)小孩一點(diǎn)都不專心」的印象——這些時(shí)候也常常是老師、家長(zhǎng)將關(guān)注從小孩身上稍稍移開的時(shí)候。家長(zhǎng)怎么做？給予孩子充分的關(guān)注，傾聽孩子的訴求。寓教于樂，參與到孩子的學(xué)習(xí)中，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣。第三種原因. 孩子不懂怎么做我發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候兒童并不知道自己在做些什么，對(duì)于將要完成的任務(wù)感到無所適從。有的家長(zhǎng)會(huì)說小孩不專心練琴或者對(duì)抄寫作業(yè)沒耐性，但可能是兒童完全搞不清楚為什么要這樣做?！笧槭裁匆W(xué)校？」「為什么要上課？」「為什么要寫作業(yè)？」這些看上去很簡(jiǎn)單的問題卻在真真切切地困擾著很多小孩——如果在一個(gè)小孩的世界里，上學(xué)是爸媽沒空陪自己玩，上課是家里人對(duì)自己的懲罰，做作業(yè)只是可以去玩的「黎明前的黑暗」，多少人能對(duì)這些「生活中的灰暗面」投入興趣和專注？家長(zhǎng)怎么做？與孩子溝通，讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。另外，永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做懲罰孩子的工具。好啦這一期的兔媽媽有話說就到這里，下一期我們?cè)倮^續(xù)接下來的精彩內(nèi)容哦。