在教育部出版的新教材《中國(guó)園林一號(hào)》中，漢語(yǔ)拼音(音序表)的研究是一個(gè)主要的焦點(diǎn)。
但是這個(gè)“序列表”怎么讀呢？很多老師和家長(zhǎng)都很擔(dān)心。
不同的地方，不同的學(xué)校，甚至同一所學(xué)校不同的老師，閱讀方法也不一樣。
據(jù)你所知，讀形聲字主要有三種方法。以下是閱讀視頻。請(qǐng)認(rèn)真聽。
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名字的發(fā)音
視頻來(lái)源:苗銀教育
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初始發(fā)音
視頻來(lái)源:苗銀教育
初始發(fā)音，因?yàn)榇髮懽帜傅陌l(fā)音和對(duì)應(yīng)的小寫字母一樣，孩子不容易混淆。所以這種閱讀方式在教學(xué)中是最常見的，使用這種教學(xué)方式的老師人數(shù)最多。
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英語(yǔ)字母發(fā)音
視頻來(lái)源:苗銀教育
有些孩子從一年級(jí)就開始讀英語(yǔ)，已經(jīng)會(huì)讀英語(yǔ)字母表了。這時(shí)候直接用英文讀也是可以理解的。
其實(shí)這三種閱讀方式?jīng)]有對(duì)錯(cuò)之分，只要孩子學(xué)會(huì)后能按音節(jié)寫大寫字母就行了。怎么讀不是特別重要。
如何更牢固地記住順序表？
先按順序背音節(jié)，采用4+3，4+3，3+3，3+3的組合。
二、背誦后，先寫大寫字母，根據(jù)發(fā)音寫對(duì)應(yīng)的小寫字母。
然后在寫字的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)字母C、K、O、P、S、V、W、X、Z和他們的小寫字母一樣，只是大寫字母大一些，小寫字母小一些。這孩子一下子記住了幾個(gè)字母的發(fā)音和寫法。然后，孩子就不會(huì)覺得這么難了。
第三，孩子記的快，忘的快。所以經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要，每天看幾次順序表。然后，告訴孩子詞序表是用來(lái)查字典的，詞序是音節(jié)的首字母大寫。讓孩子們對(duì)照順序表寫出課文中新單詞的順序。一是復(fù)習(xí)順序表，二是復(fù)習(xí)讀音，一舉兩得。
最后麥克風(fēng)會(huì)和大家分享一首序曲，可以給小朋友播放，有助于背誦！
—結(jié)束—
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