當(dāng)熟悉的上課鈴聲響起

從云中響起

在線教室

來(lái)自世界各地的清華師生

緊密相連

一次次流暢流暢的互動(dòng)體驗(yàn)

機(jī)智的課程內(nèi)容

精心設(shè)計(jì)的課件背后

是老師保證了課程的質(zhì)量

辛苦了。

也是學(xué)生們?nèi)σ愿?/p>

對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂的無(wú)限期待

在這些課之前和之后，

啟蒙“金句”

在寒冷的春天，

閃爍的

在這里分享

這種特殊的溫暖

第二

在“看不到”學(xué)生狀態(tài)的情況下，要加強(qiáng)互動(dòng)頻率，互動(dòng)問(wèn)答與關(guān)鍵概念相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)并重。"

屏幕對(duì)面，五道口金融學(xué)院教授鞠建東和全國(guó)70多名同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在線見(jiàn)面，2019級(jí)金融碩士課程《國(guó)際貿(mào)易與金融》第一講拉開(kāi)帷幕。當(dāng)天晚上，近300人參加的“中美貿(mào)易爭(zhēng)端與全球化重構(gòu)”專(zhuān)業(yè)本科同時(shí)開(kāi)學(xué)。

“大”的居老師和互動(dòng)居老師在彈幕中用笑聲填滿了兩三個(gè)小時(shí)的課堂時(shí)間。

鞠建東:“二十年前，我在清華的紫晶公寓理了一個(gè)2塊錢(qián)的發(fā)?，F(xiàn)在多少錢(qián)？”

彈幕:“男生25元，女生不知道?！?/p>

"找托尼老師辦卡有優(yōu)惠！"

“我好久沒(méi)理發(fā)了?！?/p>

……

通過(guò)這個(gè)校園生活的小例子仔細(xì)提問(wèn)后，彈幕突然起飛，鞠建東希望讓學(xué)生明白“購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)”的問(wèn)題。

隔著屏幕，鞠建東提出了很多發(fā)散思維的問(wèn)題。學(xué)生們積極的思考和生動(dòng)有趣的彈幕互動(dòng)讓直播中的老師們笑了起來(lái)。

“由于缺乏真實(shí)課堂環(huán)境的約束，學(xué)生更容易走神，所以我每隔一段時(shí)間就利用公開(kāi)提問(wèn)、在線調(diào)查、隨機(jī)點(diǎn)名等功能來(lái)‘?dāng)噭?dòng)’和‘刺激’同學(xué)。讓大家不是單向接受，而是師生雙向互動(dòng)?！本辖|表示，在“看不到”學(xué)生的情況下，應(yīng)加強(qiáng)互動(dòng)的頻率，互動(dòng)問(wèn)答結(jié)合關(guān)鍵概念，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)并重。

第三

“在這次教學(xué)活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)必將成為寶貴的財(cái)富，并指導(dǎo)我們未來(lái)的教育和教學(xué)改革?！?/p>

生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)王宏偉在開(kāi)課前應(yīng)邀參加了Rain Class的網(wǎng)絡(luò)直播課程，帶領(lǐng)學(xué)生探討新冠肺炎肺炎疫情中的科學(xué)精神和科學(xué)問(wèn)題。

上課前一周，王宏偉每天花近2個(gè)小時(shí)收集資料，整理思路，準(zhǔn)備PPT，測(cè)試軟硬件?！罢n程很扎實(shí)，沒(méi)有生物學(xué)背景的學(xué)生完全可以跟上！”學(xué)生們紛紛稱(chēng)贊這門(mén)課。

“目前的教學(xué)方法對(duì)所有教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種全新的體驗(yàn)和考驗(yàn)。但我們相信，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們會(huì)克服一切困難，盡可能為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這次教學(xué)活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)必將成為寶貴的財(cái)富，并指導(dǎo)我們未來(lái)的教育和教學(xué)改革?！蓖鹾陚フf(shuō)。

第四

“今天，我們學(xué)到的和想到的是，當(dāng)未來(lái)的挑戰(zhàn)到來(lái)時(shí)，不要再后悔。我覺(jué)得這就是我們要克服一切困難，堅(jiān)持活教的意義。”

2月17日上午，社會(huì)學(xué)二博士課程正式開(kāi)始。公共管理學(xué)院講師、副教授蒙克以“雨課+騰訊大會(huì)”的方式，探討了“社會(huì)學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題”。

第一節(jié)課，蒙克給學(xué)生們帶來(lái)了生動(dòng)深刻的概念和理論，幫助他們更好地了解日新月異的生活和社會(huì)，使他們?cè)诒l(fā)的特殊時(shí)期保持冷靜的態(tài)度。

“疫情肯定會(huì)過(guò)去，我們國(guó)家，還有我們自己，未來(lái)肯定會(huì)遇到其他不同形式的挑戰(zhàn)，但是復(fù)雜程度不亞于目前的情況。今天，我們學(xué)到的和想到的是，當(dāng)未來(lái)的挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，不要再后悔。我覺(jué)得這就是我們要克服一切困難，堅(jiān)持活教的意義。”和尚說(shuō)。

第五

"當(dāng)熟悉的聲音響起時(shí)，有一種穿越的感覺(jué)."

法律課當(dāng)天，環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記劉淑明在第二大節(jié)上了一節(jié)課。雖然《城市給排水管道工程與設(shè)計(jì)》這門(mén)課已經(jīng)教了很多年，但這是他壓力最大的一門(mén)。

”當(dāng)熟悉的聲音響起時(shí)，有一種穿越的感覺(jué)。當(dāng)你說(shuō)‘同學(xué)們好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課吧’時(shí)，緊張感就完全消失了。每次練習(xí)反饋和彈幕都能感受到學(xué)生的積極參與和專(zhuān)注。下課了，同學(xué)們發(fā)來(lái)“老師辛苦了”的話語(yǔ)，深受感動(dòng)。這個(gè)班的體驗(yàn)可以說(shuō)是非常好的，能感受到大家一起努力，一起克服困難的信心！加油！”劉淑明說(shuō)道。

第六

“我暫時(shí)回不了學(xué)校，但你可以在家堅(jiān)持鍛煉，上網(wǎng)。”

體育系的老師周舫，在第一天上課的時(shí)候，如期成功上網(wǎng)上了體育課。為了準(zhǔn)備網(wǎng)上的“首場(chǎng)演出”，他還特意穿上了一件“不運(yùn)動(dòng)，不清華”的t恤。很多同學(xué)看到屏幕前熟悉的衣服，大喊:“我真想回校園?！?

上課時(shí)，他通過(guò)雨課和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)的結(jié)合，插入事先找到的訓(xùn)練視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。在課程結(jié)束時(shí)，由周舫家族撫養(yǎng)長(zhǎng)大的小花貓也隆重登場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谖⑿湃豪锱d奮地說(shuō):“我要養(yǎng)一個(gè)像周老師那樣的，每天鍛煉25小時(shí)！”

第七

“不管形式如何，最重要的是保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。"

牟鵬，機(jī)械工程系副教授，新雅學(xué)院“基礎(chǔ)工程制圖”課程教師?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是繪畫(huà)課程的一大挑戰(zhàn)。2月18日，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，第一節(jié)課如期開(kāi)始?！翱傮w感覺(jué)是學(xué)生注意力集中，答題準(zhǔn)確率高，互動(dòng)效果更好。”牟鵬說(shuō)。

這學(xué)期，牟鵬本來(lái)申請(qǐng)的是“混合教學(xué)試點(diǎn)繪畫(huà)班”，沒(méi)想到突如其來(lái)的疫情讓課堂變成了更具挑戰(zhàn)性的“嘗試”?！安还苄问饺绾?，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是最重要的，也是現(xiàn)階段教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)?！蹦铲i說(shuō)。

清華學(xué)生的那些“金句”

第一

"原計(jì)劃的校歌合唱變成了二重唱，但是效果很棒！"

“西山灰蒙蒙，東海無(wú)邊，我們學(xué)校莊嚴(yán)肅穆，從中心突出……”清華的第一天，遼寧大連動(dòng)力研究系的本科生王永強(qiáng)在網(wǎng)上和100多名學(xué)生一起唱了這首校歌。

這是電氣工程系老師楊穎新學(xué)期上課的場(chǎng)景。希望散落在祖國(guó)各地的同學(xué)，能通過(guò)唱校歌來(lái)喚起內(nèi)心的自豪感和責(zé)任感。雖然網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致“計(jì)劃中的合唱變成了二重唱”，但王永強(qiáng)仍然從這一點(diǎn)儀式感中體會(huì)到了老師的意圖和清華精神的鼓舞。

第二

“身在西藏，來(lái)自集體的力量讓我更加自信！”

2月17日上午，水土科學(xué)研究所本科生龔玨羅布打開(kāi)調(diào)試好的電腦，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到雨班簽到。

貢覺(jué)羅布的家在西藏自治區(qū)拉薩。雖然離得很遠(yuǎn)，但偏僻的年級(jí)會(huì)和班會(huì)讓紅覺(jué)羅布感受到了來(lái)自清華的溫暖。如今，網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)一步拉近了龔玨羅布與老師和同學(xué)的距離:“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，來(lái)自集體的力量讓我更有動(dòng)力和信心。”

第三

"在網(wǎng)上推廣優(yōu)秀學(xué)術(shù)風(fēng)格的關(guān)鍵是良好的自律."

如何保證在家學(xué)習(xí)的效率和自律，安排好生活和休息，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量？如何在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中推廣良好的學(xué)風(fēng)？開(kāi)學(xué)第一天，化學(xué)工程系黨支部和團(tuán)支部討論了“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)真上網(wǎng)絡(luò)課”的話題，號(hào)召清華學(xué)子從我做起，踐行優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

華七中的同學(xué)們討論到，在網(wǎng)上推廣優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵是良好的自律能力。新學(xué)期，從我做起，響應(yīng)主動(dòng)，打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)！

第四

“一張桌子和一張凳子就夠了。”

住在農(nóng)村的工程材料系學(xué)生熊(音譯)在寒假期間開(kāi)始為網(wǎng)上開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。“家里沒(méi)有Wi-Fi，但是奶奶家隔壁有個(gè)鄰居。得知我們要在清華網(wǎng)上開(kāi)班后，鄰居直接給了我們網(wǎng)絡(luò)密碼?！?/p>

一張方桌、一張木凳和一個(gè)電熱器。在這一邊臨時(shí)設(shè)立的學(xué)習(xí)區(qū)，熊成功地開(kāi)始了他新學(xué)期的課程。

第五

“我們一起努力迎接挑戰(zhàn)，大家都很棒！”

“和來(lái)自世界各地的學(xué)生在線上課，交流順暢，是一種很棒的體驗(yàn)！目前，我們都在共同努力迎接挑戰(zhàn)。這是一個(gè)非常好的解決方案，我們每個(gè)人都很棒！”來(lái)自巴西的安娜·葆拉·佩龍·卡斯納爾是清華大學(xué)全球環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目(GELP)的首批學(xué)生之一。她克服了13小時(shí)的時(shí)差，在巴西里約熱內(nèi)盧的家中與來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的清華學(xué)生一起上課。