第二批全國德育特色學(xué)校聯(lián)盟

重慶市第二十三中學(xué)

重慶市第二十三中學(xué)位于北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)中心區(qū)，縉云山腳下，嘉陵江畔，毗鄰著名的休閑度假旅游區(qū)十里溫泉城。距離北碚市區(qū)十公里，交通便利，風(fēng)景宜人，是學(xué)生健康學(xué)習(xí)成長的理想場所。

學(xué)校創(chuàng)建于1942年，原名“私立三峽中學(xué)”。長期以來，我校一直秉承“激活生命潛能，為成功人生奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，形成了“以文化育人，善于藝術(shù)”的辦學(xué)特色；積極營造“多元激勵，讓每個人都獲得成功經(jīng)驗，讓每個人都快樂健康成長”的校園文化，以激勵教育為出發(fā)點，大力弘揚“激情求實，激勵做好，在陽光下成長”的校風(fēng)，“純情感做最好的自學(xué)者，育德育才，感悟未來”的教師精神，“潛心學(xué)習(xí)，建德， 和建設(shè)生活”學(xué)校狠抓“以人為本、內(nèi)生動力”的管理特色、“真善美教育、活動育人”的德育特色、“讓每個人都有發(fā)光的機會”的課程特色、“在學(xué)生課堂上發(fā)光”的教學(xué)特色、“五變?nèi)u”的黨建特色。 為了建設(shè)北碚教育北門和寄宿示范窗口學(xué)校，我們將繼續(xù)努力，追求卓越

學(xué)校擁有24個教學(xué)班，學(xué)生1200余人，教職工118人，師資力量雄厚，區(qū)級兼職教研人員2人，區(qū)級學(xué)科核心組成員6人，特色教師工作室2個，市級骨干教師15人，高級教師20人。經(jīng)過70多年的辦學(xué)，學(xué)校已發(fā)展成為全封閉寄宿制學(xué)校、北碚區(qū)北門示范學(xué)校、景觀學(xué)校、全國讀書教育活動“先進集體”、全國和諧德育研究先進實驗學(xué)校。先后獲得重慶市第三屆美展精神獎、重慶市體育道德獎、重慶市藝術(shù)月優(yōu)秀組織獎、重慶市合唱比賽一等獎、北碚區(qū)“關(guān)愛明天，普法第一”零犯罪學(xué)校一等獎、北碚區(qū)健康示范學(xué)校一等獎、北碚區(qū)跳繩比賽組一等獎、北碚區(qū)田徑比賽組一等獎、北碚區(qū)廣播體操比賽一等獎、北碚區(qū)合唱比賽一等獎。2015年，學(xué)校與荷馬教育和重慶市藝考進行戰(zhàn)略合作，共同成立了美育研究中心和美育工作室，共同成立了美術(shù)社和美術(shù)專修班，為具有藝術(shù)和體育特長的高中生的發(fā)展提供了成長的高速公路。

第一，校長簡介

廖俊

廖俊，男，42歲，中共黨員，畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任重慶市第二十三中學(xué)校長。西南大學(xué)碩士研究生兼職導(dǎo)師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。北碚區(qū)第四屆高中數(shù)學(xué)骨干教師，重慶市數(shù)學(xué)學(xué)會會員，數(shù)學(xué)教育通訊特約編輯，北碚區(qū)教育專家資源庫會員，北碚區(qū)第三屆高端人才移動站學(xué)生。

二，引進優(yōu)秀的班主任

羅培麗，女，高級中學(xué)教師，北碚區(qū)人大代表，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，北碚區(qū)團委“優(yōu)秀團員”。教書23年，當(dāng)班主任20多年。他一直以高度的敬業(yè)精神和強烈的責(zé)任感投身教育教學(xué)，做到愛、樂、勤、勤。“真心去，金石開”。作為一名教育工作者，我以“愿付出，一切為了學(xué)生”為座右銘，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，在教育的凈土上努力，用真情和愛心溫暖學(xué)生的心；用智慧和坦誠來解鎖學(xué)生的心靈。不懈努力，碩果累累:在學(xué)校每年被評為“優(yōu)秀班主任”，德育論文多次獲國家、市、區(qū)獎項，班級全部被評為“區(qū)級雷鋒班”。2008年、2010年獲國家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃“和諧德育研究與實驗”先進實驗教師。

三、學(xué)校育人的主要措施和經(jīng)驗六

課程教育

構(gòu)建適合個體生命發(fā)展的課程體系是生命教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。近年來，我們不斷完善和豐富生命教育的內(nèi)涵和理念體系，積極探索生命教育課程的實踐形式，逐步形成了“激活生命潛能，奠定成功人生基礎(chǔ)”的教育理念、“以人為本，內(nèi)生動力”、“真善美教育”的管理特色?！盎顒佑恕钡牡掠厣?、“給大家一個發(fā)光的機會”的課程特色、“點亮學(xué)生課堂”的教學(xué)特色，初步建立了生命教育課程體系，形成了“課堂充滿生命關(guān)懷，校園充滿活力”的生命教育氛圍，構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步提高了辦學(xué)質(zhì)量，促進了學(xué)生的全面和諧發(fā)展。主要從以下五個方面著手:

1、行為教育課程

在長期的教育教學(xué)實踐中，我們深刻認(rèn)識到生命教育的發(fā)展離不開“道德”。德育已成為學(xué)校的首要工作，我們必須致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和人格素質(zhì)。都體現(xiàn)了學(xué)校教育從愛黨、愛愛國、愛社會主義、愛自然、愛人類的“大道德”到愛自己、愛家庭、愛學(xué)校的“小道德”的根本任務(wù)和根本目的。作為一所完整的農(nóng)村中學(xué)，我們始終堅持以鼓勵教育為出發(fā)點，積極開展一系列“真雅教育”的行為養(yǎng)成教育活動，實施“知雅、行雅、雅”的教育項目，如:開展“真雅一周”活動，讓學(xué)生參與學(xué)校的日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和愛學(xué)校、愛家庭、愛社會的道德品質(zhì)；開展說雅話、交雅友、讀雅書、做雅事等一系列活動，打造充滿高雅文化的書香校園。

2.綠色生命教育與文化課程

生命教育不是簡單的生死教育、生存教育、生命教育，而是三者的有機融合。我校在開展生命教育的過程中，以清理重慶校園環(huán)境和建立北碚區(qū)健康示范學(xué)校為契機，不斷凈化、美化、綠化和優(yōu)化校園環(huán)境，積極開展班級文化建設(shè)評比，大力推進校園文化建設(shè)，營造文化氛圍，使校園成為處處育人的場所。同時，我校積極開展“走進有機蔬菜”精品課程的實踐和建設(shè)，讓學(xué)生在參與和體驗中認(rèn)識、理解和敬畏生活。

3.綜合實踐課程

綜合實踐課程是我校特色課程建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的延伸和發(fā)展，旨在挖掘?qū)W生的潛能，實現(xiàn)培養(yǎng)具有特殊技能的合格學(xué)生的目標(biāo)?，F(xiàn)有的實踐課程包括:創(chuàng)意剪紙社、啦啦隊社、綠蔭合唱團、象棋社、籃球社、田徑社、羽毛球社、篆刻社、校園廣播社等。

4.家校合作教育課程

“家校合作、共同教育、共同成長”的家校合作體系已成為我校課程教育的重要組成部分之一。通過家長會、教學(xué)開放日和家長講堂，讓更多家長參與學(xué)校教育教學(xué)管理。同時，我校還積極開展家庭教育指導(dǎo)，建立和完善教師家訪制度，教師充分參與，學(xué)生全面覆蓋。構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會三位一體的家校合作教育機制，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可

5.主題教育活動課程

充分利用節(jié)日紀(jì)念日、禮儀教育活動、校園節(jié)日(會)、團隊活動等。，開展形式多樣、主題鮮明、寓教于樂的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明確正確的價值取向。比如:“家里月色多亮！”中秋詩社《學(xué)雷鋒，送溫暖》慰問澄江老人之家，高三成人禮《我向國旗致敬》《端午情緣，樹葉飄香》包粽子大賽，春節(jié)，清明手抄報大賽，《三節(jié)三愛》主題班大賽，《學(xué)雷鋒主題班大賽》，《與心靈相遇，與健康同行》心理學(xué)

管理和教育人們

逐步實現(xiàn)學(xué)校德育管理向德育治理的轉(zhuǎn)變，建立全員德育體系，不斷完善管理制度，明確崗位職責(zé)，加強安全教育和管理，加強師德和班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，細(xì)化班主任考核和培訓(xùn)制度，積極推進班級常規(guī)量化考核，實行每日考核每周考核和總結(jié)制度， 將學(xué)校德育要求融入學(xué)校管理細(xì)節(jié)，調(diào)動師生積極性和主動性，平時努力。校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改變，學(xué)生核心素養(yǎng)明顯提高。

四、學(xué)校六大教育工作的創(chuàng)新與特色

圍繞“以德育人”的根本任務(wù)，我校堅持以愛國主義和社會主義核心價值觀教育為主線，以全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以激勵教育為抓手，以特色課程建設(shè)為契機，積極探索和完善學(xué)校德育管理工作機制，不斷豐富學(xué)生活動內(nèi)容，做到“一代人走自己的長征”。重視和加強對學(xué)生的國防教育和傳統(tǒng)教育，注重良好習(xí)慣和健康行為的培養(yǎng)，堅持每年開展調(diào)研旅行活動，通過“讀萬卷書”、“行萬里路”等多維度的游學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略當(dāng)代課堂內(nèi)外的無限風(fēng)光，對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃進行有針對性的引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生走進大學(xué)校園和首都。通過進入北碚區(qū)的天文館、污水處理廠和種植有機蔬菜，學(xué)生可以真正感受到環(huán)境保護，了解自然的奧秘，更好地關(guān)心我們的家。通過徒步旅行、成人儀式、出發(fā)儀式、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會、歌唱比賽、象棋比賽、去美靈堂學(xué)習(xí)等一系列豐富多彩的活動，鼓勵學(xué)生青春飛揚，真正為自己的成功人生打下基礎(chǔ)！

學(xué)校教育，德育先行，我們已經(jīng)走上了德育的道路。德育在重慶基礎(chǔ)教育高地建設(shè)中首當(dāng)其沖。如何讓我們學(xué)校為北碚教育增光添彩，我們深知責(zé)任重大。今后，我們將繼續(xù)秉承“求實、尊雅、尚學(xué)”的校訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)雅的人，讓生命之花在重慶市第二十三中學(xué)校園里燦爛綻放。

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