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使用TikTok音樂視頻應(yīng)用程序讓學(xué)生參與課堂內(nèi)外的活動

課堂上的TikTok不一定是一種分心的東西，當(dāng)它實際上可以成為一種有用的工具，幫助學(xué)生更深入、更有意義地接觸和參與時，它就會被禁止。音樂視頻制作社交媒體應(yīng)用程序是免費(fèi)使用的，方便學(xué)生訪問，并可以成為教學(xué)工具箱中一個強(qiáng)大的創(chuàng)意工具。

雖然TikTok的社交媒體方面對互聯(lián)網(wǎng)站開放，但需要加以控制（更多信息見下文），但應(yīng)用程序的視頻創(chuàng)建方面確實很有用。在TikTok上創(chuàng)建一個教師帳戶可以是一個很好的方式來吸引、獎勵和娛樂課堂內(nèi)外的學(xué)生。這也是一個偉大的方式，讓老師們互相聯(lián)系，分享技巧，技巧，和黑客。

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什么是TikTok？

TikTok是一款社交媒體應(yīng)用程序，由中國公司ByteDance創(chuàng)建和擁有。它允許人們創(chuàng)建和編輯3到15秒的視頻，或者將最多60秒的視頻串在一起。然而，這只有在應(yīng)用程序中錄制時才會發(fā)生——如果從其他來源上傳，視頻可能會更長。這個平臺是用來制作音樂視頻、口型同步、舞蹈和喜劇短片的，但它真的可以讓你做任何你需要的事情，而且很容易使用。

對內(nèi)容的訪問可以僅限于選定的一組朋友或家人，或者在這種情況下，僅限于課堂上的學(xué)生和老師。因此，學(xué)生和教師可以享受創(chuàng)建視頻的樂趣，而不必?fù)?dān)心它們會被更廣泛的觀眾觀看。

如何在課堂上使用TikTok？

教師們正在使用TikTok來設(shè)置數(shù)字作業(yè)。這是課堂上非常有用的功能，但對于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)來說更是如此。這些視頻可以由個人創(chuàng)建，也可以作為基于組的任務(wù)創(chuàng)建。

其目的是促進(jìn)應(yīng)用程序的使用來執(zhí)行作業(yè)，該作業(yè)讓學(xué)生在他們可以聯(lián)系的平臺上參與，并鼓勵他們理解概念和小組場景，并幫助進(jìn)行對等教學(xué)。

從制作視頻代替書面作業(yè)，到制作視頻作為演示文稿的一部分，使用這個平臺的創(chuàng)造性方法很多。關(guān)鍵是教師要密切關(guān)注學(xué)生，確保他們在使用設(shè)備時專注于手頭的任務(wù)。

一個最重要的提示是確保關(guān)閉“二重唱”功能，這樣其他人就不能取笑視頻了，這是一種已經(jīng)被認(rèn)可的數(shù)字欺凌形式。

打造全校平臺

TikTok最大的吸引力之一是它的社交媒體平臺風(fēng)格，它允許學(xué)生成為“影響者”。通過創(chuàng)建一個全校，甚至全區(qū)的團(tuán)體，它鼓勵學(xué)生參與社區(qū)。

例如，讓學(xué)生制作關(guān)于即將到來的體育賽事、音樂和戲劇作品、科學(xué)博覽會、舞蹈和其他事件的視頻。這不僅促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的活動，而且可以在全區(qū)的平臺上展示學(xué)校正在做什么。其他學(xué)校也可以獲得和分享想法，同時吸引學(xué)生并鼓勵他們的創(chuàng)造力。