GRE對(duì)詞匯的要求往往讓考生“遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后”。如何克服GRE詞匯的困難？智科的黃立老師。com用實(shí)例詳細(xì)講解了GRE詞匯測(cè)試方法，幫你走上了學(xué)生殺G的道路！

智科的黃立老師。com說(shuō):學(xué)GRE詞匯首先要通過(guò)GRE考試，所以要研究GRE詞匯的測(cè)試方法。

GRE考試的口語(yǔ)部分(也就是我們通常所說(shuō)的語(yǔ)文部分)主要考察考生的四種能力:閱讀、填空空、類(lèi)比、反義詞。其中，閱讀對(duì)考生理解英語(yǔ)的速度要求最高，但對(duì)詞匯要求不高，只要能猜出大致意思，或者根本不知道，只要不影響對(duì)作者意圖的理解；填報(bào)空對(duì)詞匯有進(jìn)一步的要求，要求考生具備一定的閱讀能力。由于填報(bào)空本身并不是為了詞匯測(cè)試，只要對(duì)被測(cè)詞匯的語(yǔ)境有一個(gè)模糊的理解，利用老師在課堂上講的一些技巧，就可以正確地做大部分的題；考察詞匯分類(lèi)比例和反義詞在整個(gè)漢語(yǔ)的38道題中占20個(gè)小項(xiàng)目，所以對(duì)于一個(gè)想通過(guò)GRE考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它起著重要的作用。下面簡(jiǎn)單討論一下這兩種題型的考試方法。

[反義詞問(wèn)題]

反義詞題型最簡(jiǎn)單，單個(gè)單詞，然后給出五個(gè)選項(xiàng)，讓考生挑出與題意最對(duì)立的選項(xiàng)。這是個(gè)傻子的問(wèn)題，基本沒(méi)有什么技巧可以做到。反義詞取決于你的詞匯量。大多數(shù)反義詞都不難。在通過(guò)詞匯的前提下，在詞干前面加上NOT就可以輕松選擇答案了。但也要注意一些稍微特殊的問(wèn)題。

①東方加速；②玷污；③威脅；④迷惑；⑤衰落

ETS在這樣的問(wèn)題上耍了點(diǎn)小花招。因?yàn)榍o的意思是“熟悉和上升”。有同學(xué)選擇D混淆是為了熟悉混淆，很工整；也有同學(xué)選擇了E衰漲跌。正確答案選d。因?yàn)檫@五個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)詞。因此，我們應(yīng)該把標(biāo)題“ORIENT”中“熟悉”的動(dòng)詞含義。ORIENT作為動(dòng)詞并不代表“上升”，所以e不能選。因此，在制作反義詞時(shí)，要注意掌握詞類(lèi)一致的原則。這不難，只要多一個(gè)心眼。

(2)約束(A)釋放(B)服務(wù)器(C)放棄(D)卸載(E)同意

CONSTRAIN的意思是“捆綁約束”，對(duì)應(yīng)的答案是A)釋放。有同學(xué)錯(cuò)誤的選擇了C)嫌棄放棄放縱。注:CONSTRAIN是約束和約束他人(事物)，而嫌棄是指自我放縱，應(yīng)該對(duì)應(yīng)克制等自我約束。所以作為反義詞，要注意動(dòng)作的主體和客體。

(3)鏟平(A)建造(B)加強(qiáng)(C)阻礙(D)整修(E)穩(wěn)定(E)

乍一看，似乎每個(gè)選項(xiàng)都可以和詞干形成反義詞。但是這里最好選A。因?yàn)镽AZE專(zhuān)注于整平建筑，是一個(gè)從零開(kāi)始的過(guò)程；a)構(gòu)建構(gòu)建是一個(gè)從頭開(kāi)始的過(guò)程，兩者直接對(duì)應(yīng)。所以在做反義詞的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng)都有反義詞，那么首選最直接的反義詞。另外，美國(guó)人是發(fā)散思維，GRE的反義詞是廣義的反義詞，不要求像中國(guó)對(duì)應(yīng)的反義詞那樣工整嚴(yán)謹(jǐn)。只要兩個(gè)詞相反或相反，就是反義詞。所以，如果你發(fā)現(xiàn)一時(shí)找不到答案，可能是你的思維太狹隘，太工整，要及時(shí)放開(kāi)思維，多從語(yǔ)境中思考，多從褒貶中考慮，只觸及寬泛的反義詞。由于文化背景的差異，大量做題掌握固定搭配關(guān)系，有助于提高考場(chǎng)做題速度。比如:“嘲諷”對(duì)“尊重”；“確認(rèn)”對(duì)“反駁”；“天賦”vs“笨拙”等等。

[類(lèi)比問(wèn)題]

智科的黃杰老師。com指出:類(lèi)比對(duì)單詞能力的要求比反義詞高一點(diǎn)。梗里有兩個(gè)字，有某種必然的聯(lián)系。然后給出五個(gè)選項(xiàng)(每個(gè)選項(xiàng)兩個(gè)字)，讓考生選出一個(gè)邏輯關(guān)系最接近詞干的選項(xiàng)。和反義詞一樣，類(lèi)比中也有不少簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，邏輯關(guān)系一目了然。例如:

蘋(píng)果:水果，成人:兒童，雞蛋:雞肉。有時(shí)候，注意可能有熟悉的詞的情況，不要想當(dāng)然。例如:魚(yú):學(xué)校，鋸:木匠。在這里，SCHOOL不是學(xué)校的意義，而是魚(yú)派的意義。saw不是看的過(guò)去式，是“SAW”的名詞。但是對(duì)于一些類(lèi)比來(lái)說(shuō)，光有詞匯量是不夠的。要做大量的題，才能熟練掌握定期考試的邏輯關(guān)系。因?yàn)榭紙?chǎng)上面時(shí)間很緊，不允許考生有很多時(shí)間思考和講道理。單詞要有條件，看完選項(xiàng)馬上知道邏輯關(guān)系。學(xué)類(lèi)比一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)關(guān)系的判斷和劃分，到最后基本靠感覺(jué)做題。新東方的老師總結(jié)了很多常見(jiàn)的測(cè)試關(guān)系，比如物種關(guān)系、構(gòu)成關(guān)系、程度類(lèi)比、褒貶程度類(lèi)比、人與他們的研究對(duì)象、事物與他們的放置位置、目的關(guān)系、因果關(guān)系等等。通過(guò)參加輔導(dǎo)班，自己做一大堆題，可以對(duì)這些關(guān)系有更深入的了解，開(kāi)始做題的時(shí)候自然可以舉一反三，速度和準(zhǔn)確率都有很大提高。

有時(shí)候，不知道單詞也有可能把問(wèn)題答對(duì)。例如:皮膚病學(xué):皮膚a)牙醫(yī):器官b)驗(yàn)光師:神經(jīng)c)腫瘤學(xué):關(guān)節(jié)d)心臟病學(xué):骨骼e)足病醫(yī)生:手感

有的考生看到這個(gè)問(wèn)題馬上精神崩潰。這是什么問(wèn)題？話(huà)不多。尤其是驗(yàn)光師和腫瘤科醫(yī)生這兩個(gè)詞，太考驗(yàn)人了。就算考生把這些奇怪的單詞背下來(lái)，下次也不會(huì)在其他任何家里或者老師那里做了。但只要關(guān)系熟練，馬上就能猜出答案！即使考生不知道，你也可以知道，詞干左邊是一個(gè)以ist結(jié)尾的名詞，意思是人。

所以這個(gè)問(wèn)題考察的關(guān)系無(wú)非是人和他們的研究對(duì)象和工具。簡(jiǎn)而言之，邏輯關(guān)系歸結(jié)為人及其相關(guān)特征。類(lèi)似這樣的類(lèi)比問(wèn)題比較好做，因?yàn)槲鍌€(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是必然相關(guān)的，所以只要知道正確的選項(xiàng)就行了。掃一眼所有選項(xiàng)，馬上就能看到E足科醫(yī)生那里有一個(gè)根莢，所以肯定是跟腳有關(guān)的人，再看看右邊的腳。人和他們的臣民，答案就出來(lái)了。如果你對(duì)關(guān)系很熟練，上課認(rèn)真聽(tīng)講，掌握好詞根和詞綴(其實(shí)皮膚科的皮膚科醫(yī)生也有詞根derm來(lái)表達(dá)皮膚)，即使有幾個(gè)你不知道的干擾詞，只要十秒鐘就能做出這樣的問(wèn)題。這叫“問(wèn)題感”。任何一個(gè)想考高分的考生，都必須注重題感的培養(yǎng)。題感來(lái)源于長(zhǎng)時(shí)間背單詞，做大量的題，不斷總結(jié)。

通常有些同義詞是有目的分類(lèi)的，有助于快速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)具有相同(反)義的詞進(jìn)行歸納，并區(qū)分其程度，可以達(dá)到對(duì)詞的模糊理解和準(zhǔn)確記憶的統(tǒng)一。有時(shí)候做類(lèi)比題，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng)都符合梗的邏輯關(guān)系。這時(shí)候就需要找到雙重對(duì)應(yīng)，也就是哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的多。

例如，桌布:桌子a帳篷:地面b襯衫:衣架c窗戶(hù):窗臺(tái)d床單:啞光e云:大地

很明顯，東西和它們的擺放位置(桌子上的桌布)、B(衣架上的襯衫)、D(床墊上的床單)之間的關(guān)系基本是對(duì)應(yīng)的。所以b要通過(guò)雙重對(duì)應(yīng)排除。桌布和床單是平的，是為了防止桌子和床墊不干凈。有時(shí)雙重對(duì)應(yīng)更多的體現(xiàn)在一個(gè)層次(或范疇)的對(duì)應(yīng)上。例如:解放:投票a廣告:出售b熏蒸:殺死c過(guò)濾器:凈化d照明:見(jiàn)e點(diǎn)燃:燃燒

這個(gè)問(wèn)題難！主干是行動(dòng)和結(jié)果之間的關(guān)系(賦予選舉權(quán)的結(jié)果就是投票)。選項(xiàng)CDE符合這種關(guān)系。這里選擇d作為答案，因?yàn)樗鼘儆谏鐣?huì)層面(或社會(huì)范疇)。我給你投票權(quán)，你就可以投票了。等我給你解釋清楚，你就明白了。

通過(guò)以上一些簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)覀兛梢园l(fā)現(xiàn)GRE詞匯學(xué)習(xí)和考試并非高不可攀。智科的黃立老師。com說(shuō):只要你有毅力，敢于挑戰(zhàn)困難，話(huà)一說(shuō)完，一切自然就來(lái)了?！皼](méi)有它，你就熟悉你的手”，這是賣(mài)油的人說(shuō)的，也是很多GRE人的共同心聲。對(duì)于單詞，形容詞和動(dòng)詞很重要，尤其是反義詞。舉個(gè)例子，你要時(shí)刻準(zhǔn)備著在考場(chǎng)上遇到不熟悉的單詞(你不可能在有限的時(shí)間內(nèi)得到所有單詞的全部意思)。只要你熟練，問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)，就能達(dá)到很高的水平。一天下來(lái)，最好的學(xué)生會(huì)覺(jué)得很舒服。這個(gè)時(shí)候不容易拿低分。祝同學(xué)們殺G成功！

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