論文是申請(qǐng)碩士學(xué)位的重要依據(jù)。不用說(shuō)，它代表了作者的學(xué)術(shù)研究水平，表明作者掌握了該學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。以下是邊肖收集的碩士學(xué)位論文寫作心得，供大家參考。

1、認(rèn)真閱讀和理解《案例研究論文的一些注釋》

柏華先生曾在學(xué)校的MPAcc網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)《案例研究論文的若干注釋》，他在其中寫道“全面深入地理解一套理論，通讀正反雙方所作的評(píng)論，掌握其精髓，更好地指出這一理論的不足和改進(jìn)方法。在此基礎(chǔ)上，將其應(yīng)用于某一領(lǐng)域，提出了應(yīng)用該理論的應(yīng)用框架。然后用這個(gè)框架來(lái)分析案例，得出一些有啟發(fā)性的結(jié)論或者指導(dǎo)案例公司的工作；或者反過(guò)來(lái)回顧理論和框架本身的問(wèn)題?！狈磸?fù)閱讀和理解這段話的意思對(duì)我們的論文寫作有重要作用。

2.選個(gè)好題目

按照學(xué)校的要求，MPAcc學(xué)位論文應(yīng)該是案例研究，即以我們目前從事或者已經(jīng)從事的工作為案例研究對(duì)象，這樣數(shù)據(jù)收集更容易，寫作也能得心應(yīng)手，答辯的時(shí)候也能輕松回答。就像羅啟安先生說(shuō)的，我們寫的論文，對(duì)于沒(méi)有在這個(gè)案例單位工作過(guò)的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不可能或者是很難的。

本人從1996年10月開(kāi)始從事?tīng)I(yíng)銷金融工作，1998年5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營(yíng)銷總部。本人有著自己深厚的市場(chǎng)營(yíng)銷財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，所以以創(chuàng)維公司銷售與催收內(nèi)部控制為案例研究對(duì)象來(lái)寫論文，在數(shù)據(jù)收集和論文撰寫過(guò)程中感覺(jué)很舒服。

3.積累材料

根據(jù)自己的選題，下載近年來(lái)在權(quán)威期刊(如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究)上發(fā)表的相關(guān)文章和其他人的碩士、博士論文閱讀。對(duì)于可以參考的內(nèi)容，我們會(huì)集中精力提取成Word文檔，作為素材積累，并根據(jù)參考文獻(xiàn)的內(nèi)容注明出處，這樣一旦在我們的論文中被引用，就可以在參考章節(jié)中清晰準(zhǔn)確的列出來(lái)。此外，我們可以從論文后面列出的這些文章或參考文獻(xiàn)中，方便快捷地找到自己感興趣的閱讀目標(biāo)。

4.盡快完成初稿

初稿完成后，就有了和導(dǎo)師溝通的良好基礎(chǔ)。另外，由于有大量的學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，不僅是MPAcc，還有MBA和全日制學(xué)生，為了得到導(dǎo)師更好的指導(dǎo)，初稿要盡快完成，發(fā)給導(dǎo)師。我覺(jué)得最好在8月底之前完成初稿，這樣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成幾次修改就可以保證論文質(zhì)量，提高論文質(zhì)量。比如柏華先生多次不厭其煩地對(duì)我的論文提出修改要求，經(jīng)過(guò)六次修改，我的論文終于定稿了。

5.符合論文的格式要求

MPAcc論文有嚴(yán)格的格式規(guī)范。遵守這種格式規(guī)范，可以使論文在內(nèi)容和形式上高度統(tǒng)一，體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)成就。即使在初稿階段，也要嚴(yán)格遵守論文的格式要求，比如初稿還需要有文章目錄和圖表。導(dǎo)師有豐富的論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過(guò)目錄從大的方面找出我們論文的不足。

6.熟練掌握單詞

論文有幾十頁(yè)，幾萬(wàn)字，其目錄、圖表號(hào)、章節(jié)號(hào)都要自動(dòng)生成，而不是手工輸入，這就需要我們掌握Word的相關(guān)技能。通過(guò)使用Word作為工具，論文的內(nèi)容修改和格式排版可以變得越來(lái)越容易。

7.借助校外圖書館資源

在論文寫作階段，我不再上學(xué)，所以作為一個(gè)生活在深圳的學(xué)生，利用學(xué)校的圖書館資源似乎是力所不及的。此外，學(xué)校圖書館將在寒暑假期間關(guān)閉或縮短開(kāi)放時(shí)間。其實(shí)也可以用社交圖書館。比如我主要使用深圳圖書館和深圳大學(xué)城圖書館，這兩個(gè)圖書館也有豐富的館藏和電子資源供讀者免費(fèi)借閱和使用。即使是生活在廣州的學(xué)生，如果遠(yuǎn)離學(xué)校，也可以考慮充分利用廣東中山圖書館、廣東科技圖書館或廣州圖書館的資源。

8.多匯報(bào)，多和導(dǎo)師溝通

寫論文還是有些難度的。當(dāng)我們迷茫，難以繼續(xù)寫作時(shí)，要多匯報(bào)，多和導(dǎo)師交流，匯報(bào)自己的研究，寫作思路，遇到的困惑和困難，認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)師指導(dǎo)，這樣才有見(jiàn)云的感覺(jué)。

相關(guān)閱讀:論文寫作建議

1.泛讀寫作和閱讀緊密相連

書籍雜志閃爍著人類智慧的光芒，儲(chǔ)存著人類寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。讀書是通往科學(xué)殿堂的階梯，可以開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的智慧，領(lǐng)悟生活的道理，了解時(shí)代的信息。古人云“積厚發(fā)薄”，一個(gè)人堅(jiān)持讀書，就會(huì)積少成多。閱讀也是研究生積累寫作素材的重要途徑，是提高科技寫作能力的必要條件。尤其是閱讀與自己寫作相關(guān)的文章和書籍，從選題、選材、論證等方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，分析文章的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和規(guī)律，可以使自己的專業(yè)能力和寫作水平迅速提高。如果你是一個(gè)不知道怎么寫的初學(xué)者，也可以參考它的格式，寫出自己的素材和見(jiàn)解，逐步規(guī)范整理。很多人沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的寫作訓(xùn)練，但是能把文章寫好，這是因?yàn)槠綍r(shí)的泛讀。

2.建議高校開(kāi)設(shè)論文寫作及相關(guān)課程

建議有條件的高校開(kāi)設(shè)科技論文寫作課程，通過(guò)教學(xué)和寫作訓(xùn)練，開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)術(shù)思維。針對(duì)研究生論文的出現(xiàn)，教師應(yīng)從體裁、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、寫作等方面給予指導(dǎo)。，并適當(dāng)引入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和編輯常識(shí)，為研究生正式進(jìn)入研究項(xiàng)目和發(fā)表學(xué)術(shù)論文打下良好基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，知識(shí)結(jié)構(gòu)決定一個(gè)人的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。為了提高研究生的綜合素質(zhì)，學(xué)?？梢栽鲈O(shè)文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等課程，開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等選修課，并在研究生培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定必須完成的學(xué)分。在研究生培養(yǎng)計(jì)劃中，也可以推薦一些人文學(xué)科的經(jīng)典書目，供研究生參考。

3.營(yíng)造科研氛圍

研究生要積極參與學(xué)術(shù)交流。如果參加研究生科研組織或社團(tuán)，會(huì)定期開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)；參加實(shí)驗(yàn)室或部門的小型研討會(huì)，培養(yǎng)他們積極思考和探索研究的能力；主動(dòng)參與學(xué)術(shù)報(bào)告，如:一種疾病的研究現(xiàn)狀，如何申報(bào)科研課題等講座。論壇設(shè)在學(xué)校網(wǎng)站上，采用網(wǎng)上討論這種更自由的形式，吸引更多人參與學(xué)術(shù)討論，通過(guò)多種渠道提高論文寫作水平。

4.勤練筆

論文寫作是一個(gè)積累、理解、掌握的過(guò)程。在日常學(xué)習(xí)生活中，研究生要注意在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后，將日常生活資料以讀書筆記、隨筆、練習(xí)報(bào)告的形式轉(zhuǎn)化為文字，鍛煉寫作能力。我們應(yīng)該在工作和學(xué)習(xí)中多觀察，勤于練習(xí)寫作，培養(yǎng)自信和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，為以后的科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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