2017年4月11日，由福建省通識(shí)教育教研處主辦的“福建省首批幼兒教育研究基地園區(qū)”圓滿落幕 來自全省各地的120多名教師參加了這次活動(dòng) 福建省通識(shí)教育教研處幼教處處長嚴(yán)、福建省通識(shí)教育教研處幼教處教授研究員柯林·元、福州市教育局幼教處處長陳丹生、福州市教育局幼教處老師蘇、福州市教育研究所所長陳、倉山區(qū)教育局幼教處、倉山區(qū)師范學(xué)校等多位領(lǐng)導(dǎo)專家親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo) 福州市倉山區(qū)修杰楷上江城文佳幼兒園是八個(gè)“福建省首批學(xué)前教育研究基地園區(qū)”中唯一的私立幼兒園 我們園區(qū)著眼于園區(qū)的實(shí)際情況，注重兒童自主能力的培養(yǎng)，以“用餐環(huán)節(jié)兒童自主能力的培養(yǎng)”為出發(fā)點(diǎn)開展基地園區(qū)的教育科研工作 這次活動(dòng)不僅向全省學(xué)前教育同仁展示了基地園區(qū)的研究成果，也為大家提供了一個(gè)相互分享和交流的平臺(tái) 讓我們通過圖片來回顧一下這次活動(dòng)的精彩瞬間吧！一、活動(dòng)開幕式1。福州倉山區(qū)上江城文佳幼兒園園長郭寶玉主持活動(dòng)2、福州文佳幼兒園園長陳英華致歡迎詞3。福建省普通教育教學(xué)研究辦公室幼兒教育處處長嚴(yán)致辭。在發(fā)言中，她提出了基地園工作的愿景，也表達(dá)了對(duì)民辦幼兒園立足園區(qū)實(shí)際，找到教研切入點(diǎn)，克服困難，踐行指南精神的喜悅和肯定。 4.領(lǐng)導(dǎo)們與幼兒園園長進(jìn)行了交流和討論，肯定了幼兒園的努力和工作，也為幼兒園今后的工作提出了寶貴意見 2.專家講座本次活動(dòng)很榮幸邀請(qǐng)到省級(jí)示范幼兒園——福州市濟(jì)南區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園連勝園長 公司主任是一所中小學(xué)校，一名省級(jí)骨干教師，一名省級(jí)骨干主任，一名國家級(jí)培訓(xùn)基地幼兒園指導(dǎo)員，一名影子園長培訓(xùn)班指導(dǎo)員 連主任的精彩講座“自主滿足需求，服務(wù)促發(fā)展”深深地激勵(lì)了在座的各位老師！此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了省婦幼保健院主治醫(yī)師李博士 李博士，兒童營養(yǎng)師，福建省營養(yǎng)學(xué)會(huì)理事，福建省幼兒發(fā)展委員會(huì)委員 在今天的活動(dòng)中，我們帶來了《學(xué)齡前兒童飲食與營養(yǎng)》的講座，受到了老師們的好評(píng)和喜愛！第三，基地園區(qū)的成果報(bào)告《在用餐環(huán)節(jié)培養(yǎng)孩子的自主性》經(jīng)過兩年的實(shí)踐研究，取得了豐碩的研究成果 通過這次公眾觀察活動(dòng)，郭寶玉主任與大家分享了交流基地園區(qū)項(xiàng)目的發(fā)展情況 在“培養(yǎng)幼兒用餐自主性”的研究過程中，我們積極開展各種教研活動(dòng)，教師的教研能力有了很大提高，部分教研成果被編成了一本書 四.專家點(diǎn)評(píng)福建省通識(shí)教育教研處林元元老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng) 林老師指出，如何培養(yǎng)孩子不僅要有行為選擇的自主性，還要有自我健康管理的心理認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、科學(xué)的自主選擇 5.參與的教師觀察兒童午餐幼兒園的日常生活，用餐環(huán)節(jié)也蘊(yùn)含著豐富的價(jià)值 通過用餐環(huán)節(jié)自主能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子獨(dú)立、自主、自信、自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)節(jié)、關(guān)心他人、愛護(hù)食物等良好品質(zhì)，也提高了孩子的自我服務(wù)和自我管理能力 今天，公園的重點(diǎn)是向教師展示幼兒園各年齡階段自助午餐的鏈接和內(nèi)容 (1)飯前準(zhǔn)備(1)洗菜②鋪?zhàn)啦饥酆⒆訙?zhǔn)備飯菜④五顏六色的飲料廳(2)大班“自制分享交流”(3)中班“美食嘉年華”(4)小班“美食音樂”約大班“小廚師”給弟弟妹妹培根煎蛋(5)飯后孩子自主安排桌面6。感恩與收獲在“福建省首批幼兒教育研究基地園區(qū)”項(xiàng)目為期兩年的工作中，得到了省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，也得到福州市教育教學(xué)研究所所長陳、倉山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記的幫助和指導(dǎo)，使我們的研究得以順利開展 看到孩子們?cè)谟變簣@快樂獨(dú)立的環(huán)境中成長，老師們也非常欣慰，他們堅(jiān)定了在教學(xué)和研究中繼續(xù)探索的決心 基于對(duì)孩子的愛，對(duì)專業(yè)精神的追求和對(duì)父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們將感恩，不斷提高幼兒園教育質(zhì)量 1、定期組織教研活動(dòng)，交流分享經(jīng)驗(yàn)，探索解決問題2。周末上午，開展了“獨(dú)立入戶吃飯”活動(dòng)。給家人準(zhǔn)備早餐父母特意準(zhǔn)備了小圍裙，孩子的技術(shù)非常棒！家里有個(gè)小哥哥，給他做飯團(tuán)，讓他弟弟自己學(xué)著吃！3.在家一起教育，形成教育合力。培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯的能力①家長的表揚(yáng)信②愛的味道③在幼兒園家長的公開活動(dòng)中，親子美食和分子料理深受家長和孩子的喜愛 4.種植水果和蔬菜，收獲后，它成為孩子們最喜歡的食物之一。科學(xué)飲食，營養(yǎng)搭配①營養(yǎng)師指導(dǎo)我們園的飲食營養(yǎng)②營養(yǎng)師入班，與孩子分享飲食營養(yǎng)常識(shí)③健康飲食量表5、活動(dòng)一瞥活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們的腳步仍在前進(jìn)！感謝省總課堂提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，感謝領(lǐng)軍專家的鼓勵(lì)和厚愛，感謝與會(huì)老師的認(rèn)可和建議 我們期待下次見面！