“游戲中的智慧，捕捉泥鰍的科學(xué)探究活動”——開化縣蓮花幼兒園學(xué)前教育宣傳月系列報道，孩子最喜歡的活動是游戲，他們渴望游戲，最好的學(xué)習(xí)方式是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中快樂，在游戲中探索，從而獲得對周圍世界的認(rèn)識，將抽象的東西具體化。 開化縣和華幼兒園響應(yīng)2017年全國學(xué)前教育宣傳月號召，以《指南》為準(zhǔn)繩，圍繞“游戲——點亮快樂童年”主題，組織了一場別開生面的抓泥鰍科學(xué)探究活動 在抓泥鰍游戲現(xiàn)場，孩子們熱情高漲 “抓泥鰍的工具真多。哪個好？讓我們再試一次，小泥鰍，我們來了！”在小池塘里，孩子們就像可愛的小精靈，在他們中間靈活地移動 先試試這個油桶做的抓魚工具！看我一個“海釣”！哦，尷尬，一個失敗的“海上捕魚” 我還是把它當(dāng)作養(yǎng)魚的容器吧，這個快遞箱看起來不錯。不知道能不能釣到魚。不舒服，在盒子里空空 小泥鰍喜歡鉆這個竹筒工具嗎？我來驗證一下！哎呀，身份驗證失敗 我看不到我成功的漂亮照片 再試試這個粉紅色的小碗！來我的碗里，我的孩子們！哦，沒有魚 這個工具似乎不起作用 沒想到紙杯這么小，卻釣到了魚 老師老師求贊！小滑頭，即使在石頭下面你也逃不過我的眼睛。你能逃到哪里？水果籃那么大，肯定是抓魚的好工具！成功，成功，猜成功！老師，來看看！我改裝了媽媽買的飲料瓶，還讓我收獲了一條小泥鰍 我太高興了，謝謝媽媽！我有點失落。原來這個透明的塑料盒工具不容易抓魚 釣了好久，一條泥鰍都沒釣到。 這個網(wǎng)兜真不錯。經(jīng)過多次“專家點評”，大家一致認(rèn)為這個網(wǎng)兜是抓泥鰍最好的工具，在抓泥鰍的工具中堪稱“網(wǎng)上名人”。 每次孩子手忙腳亂用這個工具抓魚，這個工具確實不負(fù)眾望，是孩子抓泥鰍的好幫手 如果要問徒手抓泥鰍哪個好，當(dāng)然是我。 和小泥鰍打了幾個回合，被我贏了。雖然它的身體很滑，但是遇到了我這個高手，哈哈！只要我敢想敢試，什么工具不是抓泥鰍的好工具？看到我漏勺里的小泥鰍就是最好的證明 孩子們的“戰(zhàn)斗力”不容小覷。“我是抓泥鰍的高手，我是抓泥鰍的高手！”每個人都舉起手中的“獎杯”，興奮地喊道 “沒抓到嗎？”“嗯 ”“不要氣餒！”“我可以先給你一個 “不知不覺中，孩子們學(xué)會了在游戲中分享和合作 “我跟你說過，剛才一條泥鰍那么調(diào)皮，滑得那么快，我差點成功！”小女孩和她的好朋友分享了她在游戲中的快樂時光，他們的友誼在游戲中更近了一步 小泥鰍也機靈，都躲在假山后面 “你擋著，我去那邊圍住，讓泥鰍逃不掉！”孩子們越來越有經(jīng)驗了。他們已經(jīng)開始研究抓泥鰍的策略了！“給我看看，給我看看?！睆暮⒆觽兊男δ樦?，我們可以看出他們在這場游戲中真的很開心?？鞓返臅r光總是過得飛快，抓泥鰍的活動即將結(jié)束 在與孩子們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在泥鰍捕捉材料的選擇上一開始就很困惑。直到通過游戲測試，他們都知道網(wǎng)兜是抓泥鰍最好的工具 游戲是孩子的天性，游戲包含了孩子的發(fā)展需求和教育機會 通過這個游戲觀察，我們可以知道，孩子們樂于從事這個獨立的、探索性的游戲。其實就算叫他們在這個小池塘里釣一天泥鰍，也不會喊累，哈哈哈 讓我們期待下一次在游戲中與孩子的相遇！