紅網(wǎng)視覺新聞6月14日消息(通訊員孟丹尼姜錫耀邵錫奇)為幫助教師入編及2022年新教師，參加了天源區(qū)教育局的新教師評審，以促進(jìn)學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格的形成，為青年教師的教學(xué)實(shí)踐和共同成長創(chuàng)造平臺，最近在律宇小學(xué)舉辦了青年教師活動。

本次活動共有14位老師參與比賽，另有兩位老師進(jìn)行表演賽。

本次活動學(xué)校高度重視，校長王建軍和副校長羅英給予指導(dǎo)，教科室制定方案，認(rèn)真組織實(shí)施，做到公平、公正對待每一位參賽選手，保障活動的順利進(jìn)行。

比賽活動在主持人孟丹妮熱情洋溢的聲音中拉開帷幕，首先由主持人介紹參加本次大賽的專家評委們。隨后主持人講解比賽計(jì)時規(guī)則：微型課展示時間為八分鐘，進(jìn)入第六分鐘，由何慧老師舉牌示意；八分鐘時間到，吹口哨表示結(jié)束。

活動現(xiàn)場。

參賽教師們態(tài)度端正，在有限的時間內(nèi)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以飽滿的精神和認(rèn)真的態(tài)度迎接本次微型課比賽。在微型課展示過程中，老師們盡展個人才華，主題鮮明，重點(diǎn)突出，語言精煉而富有激情，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎而有吸引力，充分展示出學(xué)校教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和較高的專業(yè)水平。

在表演賽篇，歐磊雙老師《圓明園的毀滅》一課，娓娓道來，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，語言生動準(zhǔn)確，多角度、多元化的講授，富有深意；朱穎老師《跳皮筋》一課，生動有趣，把皮筋游戲和民間童謠巧妙結(jié)合在一起，體現(xiàn)了她作為一名體育老師獨(dú)特、輕松的課堂魅力。兩位老師精彩絕倫的展示，獲得了在場老師們的一片叫好聲和最熱烈的掌聲，為接下來的比賽開了個好頭。

“三尺講臺凌云志，青春正是奮進(jìn)時?！北荣愔?，語文老師們宛若“八仙過海——各顯神通”。聲情并茂的朗讀，獨(dú)樹一幟的設(shè)計(jì)，富有激情的教學(xué)語言，富有童趣的課件讓我們大開眼界?！拔ⅰ痹谝謸P(yáng)頓挫，“微”在聲情并茂，“微”在通俗易懂，“微”元素展現(xiàn)得淋漓盡致。

數(shù)學(xué)老師們從導(dǎo)入到新授，從提問到點(diǎn)撥，從歸納到拓展都一一展示，提問充滿激情，環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有啟發(fā)思維的講授，有創(chuàng)造拓展的講授……清晰明了，深入淺出，精彩有趣，凸顯了教師的教學(xué)功底。

競賽現(xiàn)場。

英語組的兩位老師教態(tài)親切自然，英語口語流利，各具特色的教學(xué)風(fēng)格令人眼前一亮。她們都創(chuàng)設(shè)了不同的情境，創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，緊密貼合生活實(shí)際，使英語知識生活化、口語化，拉近學(xué)生與文本的距離，培養(yǎng)學(xué)生說英語的意識、用英語的能力。

綜合學(xué)科組的老師們以先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功各展所長，形式多樣，內(nèi)容豐富。四堂微型課充分展示了老師們嫻熟的課程整合能力及個性化的教學(xué)風(fēng)采，巧妙地將知識點(diǎn)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合，注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

賽后，評委組進(jìn)行了評課。羅英針對語文組比賽中出現(xiàn)的問題予以點(diǎn)撥，提出詳細(xì)的建議與要求。她指出，教師要緊跟課改潮流，細(xì)看課程標(biāo)準(zhǔn)，銜接好新教材，用好新理念，點(diǎn)亮微課閃光點(diǎn)。最后還送給老師們上好微型課的二十四字箴言：依標(biāo)據(jù)本，明晰要素；聚焦習(xí)題，精準(zhǔn)定位；前后勾連，巧搭支架。

數(shù)學(xué)大組長茍晉銘認(rèn)為三位數(shù)學(xué)老師的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師應(yīng)有的教育教學(xué)素養(yǎng)，也相信隨著時間的打磨她們的表現(xiàn)會越來越成熟。同時他提出，數(shù)學(xué)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是：要會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界；會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。

英語大組長余佳對兩位英語老師呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)進(jìn)行了肯定，同時給新老師們提出了建議，英語教師要以“教—學(xué)—評”一體化為依據(jù)，夯實(shí)課本知識，突破重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境，讓孩子們能夠聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行語言交流，同時進(jìn)行多種形式的評價，以評促學(xué)，以評促教，提高學(xué)生的參與度，全面提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。

王建軍肯定了青年教師從入校以來的進(jìn)步和成長，他強(qiáng)調(diào)，所有的學(xué)科都是非常重要的，在學(xué)生的發(fā)展過程中都是無法替代的，科任課老師要關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)、突出學(xué)科育人特色，落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù)，在學(xué)習(xí)中豐潤積淀，完善自己的教育教學(xué)，成為學(xué)生的良師益友。同時他指出，本次微型課大賽的目的和意義，要求老師們進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教研活動的參與積極性，提升課堂授課能力，注重教學(xué)總結(jié)與反思，做好 “雙減”政策下的教學(xué)調(diào)整，希望老師們在點(diǎn)滴中進(jìn)步，在磨練中蛻變，在沉淀中成長。

各評委專家提綱挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛式的點(diǎn)評，讓參賽教師受益頗深。賽課是青年教師成長的必由之路，是青年教師成長中拔節(jié)抽穗的關(guān)鍵契機(jī)，在總結(jié)和反思中，青年教師能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富底蘊(yùn)，不斷成長。

此次微型課比賽有學(xué)習(xí)、有思考、有交流，不僅給老師們提供了展示自我的平臺，也為全體教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，更完善了“雙減”環(huán)境下的教學(xué)研究氛圍，達(dá)到了以賽促教、賦能成長的目的。雖然比賽已經(jīng)落下了帷幕，但老師們的學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù)。愿老師們在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，更好地落實(shí)新課程的理念，努力打造魅力課堂。