資料來源：interchange新聞客戶端

“我很普通，我的學生很優(yōu)秀。有很多老師比我更敬業(yè)。在指導學生創(chuàng)新實踐方面，我做的工作還很有限。”你看，這就是會陰工程學院機電學院教師董育偉。是我們文章的主人公。(大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視劇)，學生)身高中等，鑄鐵般的體格，黝黑的皮膚，臉上常年掛著他的招牌微笑，兩件t恤是早晚的事，一支粉筆是春夏秋天的事。說到“東超人”，機械財學院的師生可以說是校友稱贊，但東老師近年來獲得的榮譽、獎項、現(xiàn)任機械財學院院長的高英也和2015年先進工作者一樣。(威廉莎士比亞、Northern Exposure(美國電視劇)、MARTID)2016年全國高校創(chuàng)意設計與三維掃描建模綜合技術比賽三等獎2017年雙創(chuàng)優(yōu)秀教師稱號；2017年全國3D大會優(yōu)秀指導教師2018年淮安學(協(xié)會)將作為先進個人工作。2018全國3D數(shù)字創(chuàng)新設計大賽唯一的全國決賽特等獎2019年挑戰(zhàn)杯江蘇省大學生課外學術科學作品大賽二等獎指導教師；2021淮安市“科學技術之星”……。

點石成金的3D協(xié)會，使90%的學生成為學霸

董育偉，作為一名從一名企業(yè)技術人員“華麗轉身”的工科教師，對教育教育有著獨特的感悟。他認為集體學習、板塊教育很重要。在這種理念指導下，保真高校2008年董育偉在機械工程系(現(xiàn)機械工程系)成立了3D協(xié)會，組建了大學生創(chuàng)新團隊，探索了普通工科畢業(yè)生未來發(fā)展的必備技能。以當時剛剛興起的數(shù)字產業(yè)為團隊，成立了全國3D協(xié)會會陰工程學院分會。

路，顯然走對了路。協(xié)會成立后，董老師以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點，以學科競爭等活動為經緯，通過多渠道為學生提供了接近創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會。12年的路是藍色的，12年的下落翻滾，東老師逐漸形成了獨特的“治軍”路徑。是以學生隊伍為根本、以創(chuàng)新課題為指導、以各種科技競爭為平臺、以專利、論文為激勵、以考研為終極追求的新型培養(yǎng)模式。實踐證明，這種看似平淡的教學方法結果卓有成效。

近10年來，協(xié)會核心成員(協(xié)會3年以上)研究生報考率為100%，分為上海理工大學、江蘇大學、南京理工大學、南京航空航天大學、內蒙古農業(yè)大學、上海海洋大學、新疆石河子大學、南昌大學、江蘇科技大學等高校，繼續(xù)深入研究。另外，很多組員參加博士考試，進入高校從事專業(yè)教育。

鋸木的韌性理念使創(chuàng)新團隊能夠“佩戴金銀”。

這件事發(fā)生在2018年。當年全國3D數(shù)字創(chuàng)新設計大會的消息傳到了音工學院機械財學院。協(xié)會會員認為這是展示自己聰明和實力的絕佳機會。不能錯過機會，再也不會來了！經過5個月的思考和構想，他們選定了《多功能全自動螺絲刀》項目。選擇方案的時候，他們立即選擇精銳，組成進攻隊，日夜昏暗?？梢哉f是“宿興夜眠”，早睡晚睡不討厭吃苦，忙里忙外，一夜不止一次。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)不合理、重新設計、不科學、摔倒、從未摔倒。多次優(yōu)化迭代，互補選出最終成品。不久，好消息傳出后，該項目一舉獲得江蘇省賽特等獎，進入全國決賽。

但是在他們積極準備戰(zhàn)爭的最后一天，樣品與《難產》——理論設計和原型的實物不一致！雖然虛擬裝配、運動仿真都通過了，但在原型裝配過程中，由于3D打印機的進度和材料純度問題，該產品沒有取得設計效果。(威廉莎士比亞，Northern Exposure，)如果在這個時間節(jié)點上重新制作樣品，時間將不再允許。難道靠這個什么都做不了，功勞就失敗了一次嗎？(威廉莎士比亞，溫斯頓，威廉)這當然不符合東老師的性格。大家都沒有精良的裝備，嘆了口氣，董育偉老師默默拿出了1.2毫米刺繡針、800、1500、2000牧師炮、內徑1毫米深溝球軸承，以及相關的打磨工具，開始一點一點地打磨原型?！澳菚r大家屏住呼吸，全神貫注地看著老師的一舉一動。這么大的實驗室只能聽到沙沙聲?！眳f(xié)會集團成員張子怡后來回憶說。最終，在一圈隊員們激動的歡呼下，原型順利地修剪制作成功。看著東老師磨破的手指，在場的學生們的心明顯受到了很大的感動。“老師身上的那種推動力、毅力和固執(zhí)給了我很大的震動，那種執(zhí)著的精神一直激勵著我?！苯邮懿稍L的學生郝俊杰這樣說。

該項目最終獲得發(fā)明專利5項、實用新型專利1項、外觀專利1項、全國三維數(shù)字創(chuàng)新設計大賽唯一全國決賽特等獎。

一對慧眼注視科技前沿，創(chuàng)新成果不斷。

“在我們偉大的時代，如果你們不工作，真的會后悔一輩子。(約翰肯尼迪，后悔名言。)作為高校教師，董老師認為，教好書，培養(yǎng)社會需要的實用人才是教師的神圣責任，科研成果是衡量教學、科研能力的重要尺度。他關注重點、熱點科研方向，深入企業(yè)一線，找到了合作交點。企業(yè)在解決實際問題的同時，從中發(fā)掘創(chuàng)新。

契點。為此，董老師經常放棄周末，放棄節(jié)假日，在攻克難關時，他甚至一個人留在實驗室，琢磨、思考、草圖，一不留神就是又一個通宵達旦。

幾年以后，董育偉個人及團隊脫穎而出，教學成果豐碩，創(chuàng)新成效斐然。他參與及主持省、市校級項目10余項，主持橫向課題5項；出版主編教材1部，副主編教材1部；發(fā)表論文8篇；申報國際專利4件，國內專利60余件；授權發(fā)明專利近30余件，授權實用型專利20余件；專利成果轉化11件。在教學過程中，他指導百余名大學進行專利申報工作；指導本科生在國家級、省級各種科技競賽中獲獎400余人次。

除此之外，他還為富士康集團、達方集團、淮化集團進行員工進行專業(yè)軟件升級培訓；還在臺資企業(yè)可賓復合材料有限公司掛職，首次把3D增材制造技術應用于安全鞋頭，鞋模的批量生產制造，并擔任3D打印技術指導……

董老師有句口頭禪：學不可欺！筆者咀嚼個中滋味覺得，年輕的董老師道出了學人治學的本真。沒有深厚的積淀做基礎，沒有無數(shù)個挫折和坎坷作支撐，是不可能有如此深沉的感慨與感悟的。在教書育人、在創(chuàng)造創(chuàng)新的道路上，任何人是來不得半點含糊的。

（吳欣）

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