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江蘇教學(xué)新時(shí)空 新版江蘇“教學(xué)新時(shí)空”正式上線(附11月活動(dòng)安排表)

11月10日,由江蘇省教育廳和江蘇省中小學(xué)教研室共同開發(fā)的新媒體教研互動(dòng)平臺(tái)——江蘇省“新教學(xué)時(shí)間空”新版正式上線。60家直播基地學(xué)校代表齊聚南京,共商“新教學(xué)時(shí)代空”發(fā)展大計(jì)。省教育廳副廳長(zhǎng)朱衛(wèi)國出席會(huì)議并講話。

朱衛(wèi)國指出,我省建設(shè)“新教學(xué)時(shí)代空”教研平臺(tái)的根本目的是全面推進(jìn)省一級(jí)教研轉(zhuǎn)型,讓全省每一位學(xué)科教師都有機(jī)會(huì)立即同步參與全省教研活動(dòng),讓省一級(jí)的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)惠及每一位教師。“目前,‘教學(xué)新時(shí)代空’教研平臺(tái)建設(shè)呈現(xiàn)出三個(gè)明顯特征:公平均衡轉(zhuǎn)型理念、更高質(zhì)量理念、共建共享理念?!敝煨l(wèi)國說。

會(huì)上,朱衛(wèi)國對(duì)修訂后的《新教學(xué)時(shí)間/[/k0/】提出了明確要求:

一是要進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教研工作的組織水平,讓所有教師,尤其是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏高層次活動(dòng)參與的教師,都能了解這個(gè)平臺(tái);

二是要進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教研的協(xié)調(diào)水平,在工作層面整合基礎(chǔ)教育、教師、電教、設(shè)備等部門,提高全省教師發(fā)展的協(xié)調(diào)水平;

三是進(jìn)一步提高我省網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)水平,積極爭(zhēng)取教育部課程中心的支持,堅(jiān)持邀請(qǐng)進(jìn)、走出去。

我省“新教學(xué)時(shí)代空”平臺(tái)于2012年3月正式開通,覆蓋基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科和板塊。自啟動(dòng)以來,多次邀請(qǐng)全國知名專家、江蘇特級(jí)教師、學(xué)科骨干教師參加講座和研究課程,充分發(fā)揮名師示范的引領(lǐng)作用?;谶@個(gè)平臺(tái),全省積累了大量的教學(xué)資源,為我省的教學(xué)和科研工作提供了一個(gè)便捷的平臺(tái)。僅省教研室每年就組織全省教師教研活動(dòng)300余場(chǎng),“名師課堂”直播班數(shù)達(dá)1292個(gè)。截至今年9月,已有51萬多名教師在省內(nèi)外自發(fā)注冊(cè),覆蓋全省80%以上的教師,覆蓋范圍遠(yuǎn)至新疆、西藏等省(自治區(qū)、直轄市)。

目前,新版“教學(xué)新時(shí)代空”推出的微信公眾平臺(tái),以web版為基礎(chǔ),集直播、點(diǎn)播、互動(dòng)功能于一體,讓教師隨時(shí)隨地更高效、更便捷地參與省級(jí)教研活動(dòng),共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。據(jù)省教研室信息資源處俞蓉介紹,新版《新教學(xué)時(shí)間空》除了原有的“名師班”、“名校課程”外,還設(shè)立了“專題教研”、“本地教研之旅”等欄目?!皩n}教研”致力于課程改革的主題化、系統(tǒng)化,“地方教研之旅”則是將地方學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教研活動(dòng)推向全省。

“有了這樣一個(gè)‘沒有門檻’的平臺(tái),教師,尤其是農(nóng)村學(xué)校的教師,有機(jī)會(huì)參加省里組織的每一項(xiàng)活動(dòng),”余榮說?!敖ㄔO(shè)新的教研平臺(tái)的目的是更好地為教師提供指導(dǎo)和服務(wù),實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生的快樂,把全省基礎(chǔ)教育推向一個(gè)新的水平?!?/p>

附件:2017年11月“講授新時(shí)代空名師課堂”及“專題教研”計(jì)劃表

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