本文告訴你一個經(jīng)典真題，先看文章！

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瀕臨滅絕的地中海僧海豹數(shù)量驚人，最近已經(jīng)死亡。尸檢分析顯示存在一種尚未鑒定的病毒，以及已知細(xì)菌毒素的證據(jù)。海豹死亡區(qū)域的海水樣本確實含有異常高濃度的有毒細(xì)菌。因此，盡管病毒和細(xì)菌毒素都能殺死海豹，但這些死亡更有可能是細(xì)菌毒素造成的。

1.下列哪一項，如果是真的，提供了額外的證據(jù)來支持這個結(jié)論？

A.在死后分析中，病毒比細(xì)菌更難識別。

B.地中海僧海豹是該地區(qū)唯一發(fā)現(xiàn)這種細(xì)菌的海豹。

C.這種細(xì)菌幾乎總是以至少很小的濃度存在于水中。

D.幾乎所有最近的死亡都發(fā)生在成年海豹身上，但是年輕的海豹比成年海豹更容易受到病毒的感染。

E.幾年前，同一地區(qū)有大量僧海豹因接觸不同的細(xì)菌毒素而死亡。

最近地中海僧海豹大量死亡。尸檢分析表明，發(fā)現(xiàn)了一種不明病毒和一種已知細(xì)菌。海水樣本也顯示有高濃度的細(xì)菌。

然后，得出結(jié)論，雖然病毒和細(xì)菌都可以殺死海豹，但這些死亡更有可能是由細(xì)菌引起的。

什么？就跟我說A和B都會導(dǎo)致死亡，然后馬上說A可能性更大？！這是因為你們約定白頭偕老的時候偷偷烤了油。

幸運的是，這個話題是一個增強的話題，所以我們自然想到需要添加一個解釋。為什么是細(xì)菌而不是病毒？

具體怎么操作？？？給你三個字:踩對方。

怎么踩對方？

就這個話題而言，我們需要踩病毒來解釋為什么病毒不能工作。

因此，細(xì)菌得到了加強。

這里就不和你討論了。為什么不能直接說細(xì)菌很厲害會導(dǎo)致死亡？詳情請戳分類，戳硬戳~

D選項是正確的:最近的死亡發(fā)生在成年海豹身上，而老年海豹更容易感染病毒。

年紀(jì)大的海豹更容易感染病毒，但沒有死，成年海豹卻死了，說明細(xì)菌是海豹死亡的原因。所以病毒被踐踏，細(xì)菌被強化。

選項a是錯的:這個大家都可以判斷，但是很多同學(xué)會認(rèn)為錯誤的原因削弱了原文的結(jié)論。

有一個問題。這類學(xué)生默認(rèn)與病毒或細(xì)菌是否容易識別有關(guān)(其實不一定有關(guān)系)。對選項A最好的理解是重復(fù)補充原文已知的細(xì)節(jié)。

選項B是錯誤的:即使這個區(qū)域有數(shù)千只其他海豹，這個選項仍然不能解釋海豹死亡的原因。

錯誤的選項c:其實這個選項和選項a差不多。

每個人都想問一個問題，物質(zhì)的濃度和是否導(dǎo)致死亡是否有必然聯(lián)系，肯定不是。

e選項錯了:這個選項很容易排除。兩個和閱讀有關(guān)的術(shù)語:幾年前和不同的細(xì)菌毒素。

如果沒聽說過這兩個錯誤，要不要再戳一下，看書，分班？

最近考試出現(xiàn)了很多非常高頻率的雙因題，關(guān)注真鏡GRE和安迪老師GRE的習(xí)得~

作者介紹:著名GRE閱讀老師吳克良

杜倫大學(xué)和北京科技大學(xué)雙碩士?！睹篮梦磥怼废翯RE商科前閱讀講師。6年多的GRE、雅思和AEAS留學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗，對閱讀解題方法和邏輯有獨到的見解。參與編寫《260閱讀機經(jīng)典》。

優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量是這門課程的唯一目標(biāo)。教學(xué)風(fēng)格幽默，老師朋友深受學(xué)生喜愛，被稱為“小可愛老師”。