"你的語文是體育老師教的."的這個調(diào)侃是：教課教師不合口味，文字水平不高。

如果一群體育專業(yè)教師來上思政課，會是什么樣？新學年，上海大學正在做一件這樣的事——2020級新生在通識課列表上發(fā)現(xiàn)一節(jié)新課“體育中國”。作為課程思政探索的一部分，授課教師團隊包括高水平武術(shù)隊教練，籃球、乒乓國際級裁判，體育專項教研室主任……備課會從暑假開到這個禮拜，十多人爭論激烈“交鋒”，下周二即將開課。目前，選課學生有12人。

集體備課火藥味比賽場濃

9月8日上午9時，上大體育學院體育館T105室，“體育中國”第二次備課正在進行。一門課十講，參與備課的除了上課老師外，還包括社會學系博導陸小聰?shù)取巴庠薄?個多小時的討論，火藥味似乎比賽場更濃。

假期里的第一次集體備課。

“我們的教學目標，以體育內(nèi)涵和體育精神為引領(lǐng)，訴說中國社會從‘東亞病夫’到‘體育強國’的發(fā)展歷程……”體育學院副院長劉兵是第一講主講老師，根據(jù)他對這門新課的理解，準備了許多珍貴的視頻、圖片課件，其中包括顧拜旦于1912年斯德哥爾摩第五屆奧林匹克運動會上發(fā)表的散文詩《體育頌》。

“這個很棒！課堂上請學生來朗誦，中文、法文各一版，是不是更有感染力？”有人出點子。

“現(xiàn)在的年輕人離那一段歷史比較遙遠，如果一開場直接提問你知道‘東亞病夫’這個詞怎么來的，會不會更有沖擊力？”陸小聰不寒暄，直接提建議。

學院里負責主講羽毛球和田徑訓練課程的副教授曾朝恭，在自己準備的“體育與社會”一講里，結(jié)合專業(yè)特長，直接帶學生挖掘“馬拉松熱的社會學審視”。

“現(xiàn)在跑步很熱，這個能抓住他們的點”“能不能直接從‘你喜歡跑步嗎？’這個有爭議、能引起學生表達欲的問題導入？”討論中，同事們的問題、建議不斷提出。

體育背后的道，該怎么講

“作為課程思政教學改革整體試點高校，上大已經(jīng)開出‘大國方略’系列、‘人工智能’系列等思政教學鏈，在這一基礎(chǔ)上，結(jié)合四史教育，‘紅色傳承’系列課程，是我們的新探索?！眳⒓蛹w備課的課程策劃人顧曉英說。

做“體育中國”，主要希望更多具有專業(yè)知識的老師參與進來，講出體育的魅力，希望學生能從教授專家講述的體育故事中思考“體育是什么”？為什么說“體育強則國強，國運興則體育興”？“全民健身為什么能夠上升為國家戰(zhàn)略”？簡而言之，希望這堂課講出體育背后的道。

“最大的困難，是內(nèi)容太多，不知道該怎么講？”高水平武術(shù)隊教練徐春毅坦言。他主講的部分是“武韻中華”，照理說專業(yè)對口、信手拈來，但怎樣選擇有趣的知識點，幫助學生更好地體悟，他著實下了一番工夫。最終，武術(shù)和日常生活中都常見的“抱拳禮”，正確姿勢什么樣，成為他第一個課堂“小爆點”?！拔湫g(shù)講究的是‘以禮始，以禮終’，人生也是如此。”他說。

第三次集體備課，老師們合影留念。

“跑過一萬米的老師和沒跑過一萬米的老師，給學生講怎么跑步，內(nèi)容和效果是不一樣的?！鄙洗篌w育學院教師胡吉說。作為一名執(zhí)裁CBA的國際級裁判，他想通過一個個小故事，告訴學生怎樣從體育的熱鬧背后，看到國際關(guān)系和中國在對外交流中的話語權(quán)變遷。“我教的籃球?qū)ｍ椪n非常受歡迎，可這次的課還是第一次。”胡老師還在還在一遍遍打磨教案。

可能要面對“12人教室”

盡管準備充分，但從選課學生人數(shù)來看，新課似乎面臨尷尬。目前僅有12人選課，可能和備課組老師人數(shù)差不多。

面對可能的“12人教室”，老師慌嗎？“人少？我不擔心?！蔽湫g(shù)教研室主任申亮說，新課不為人知，需要一輪一輪磨礪和自我提升，吸引更多學生口碑相傳。在體育學院院長劉兵看來，這是學科建設(shè)和鍛煉隊伍的契機，第一輪選課人不管多少，一樣要認真準備，認真探索新的課程思政路子。

“體育老師來上思政課，這樣的新課新事不容易，但我們有信心把它做成人氣課程?！鳖檿杂⒄f，在這門課上，校方有意試點同步錄制在線課程，設(shè)計“做中學”環(huán)節(jié)，歡迎更多青年通過多種方式參與學習、溝通。同時，這也是學校思政課建設(shè)“一院一大課”的繼續(xù)推進。

欄目主編：徐瑞哲 文字編輯：彭德倩 題圖來源：東方IC 圖片編輯：雍凱

除題圖外均上海大學供圖

來源：作者：彭德倩