江蘇蘇州站講師，懂天真

了解童震云學(xué)院的先進(jìn)班學(xué)生

作為兒童性健康教育的理解童貞課，與孩子討論男孩和女孩之間的差異是低年級(jí)兒童的橋梁。

總會(huì)有孩子，男生有雞巴，女生沒有。每次都會(huì)有小朋友起哄，嬉笑。有些女生這個(gè)時(shí)候會(huì)低頭。

幾乎每一個(gè)兒童性教育課程的講師都會(huì)面臨這種對(duì)應(yīng)關(guān)系的解釋。然而，在這些相應(yīng)的解釋中，有許多誤解甚至錯(cuò)誤的表述，如:

第一講:男生有陰莖，女生有生殖器。

首先，pussy的表達(dá)不清楚，男生女生都可以稱這個(gè)區(qū)域?yàn)閜ussy。你隨便去百度一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)約定俗成的表達(dá)。而陰莖是組織，陰道是面積。這種對(duì)應(yīng)很容易把孩子搞糊涂。為什么女生表達(dá)不清楚一個(gè)組織，卻要談一個(gè)地區(qū)？所以兩者不能形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二講:男生有陰莖，女生有陰蒂。

這個(gè)表達(dá)是從性快感的角度來表達(dá)的。從生物學(xué)角度看，由龜頭、陰莖體、陰莖足組成的性快感感受區(qū)，連同陰蒂頭、陰蒂體、陰蒂足，確實(shí)是胚胎中的同源器官。但是，陰莖是一個(gè)復(fù)雜的身體，承擔(dān)著很多任務(wù)，而陰蒂則是一個(gè)專門負(fù)責(zé)性快感的器官。當(dāng)他們的對(duì)應(yīng)關(guān)系告訴孩子時(shí)，他們會(huì)很困惑。很明顯陰莖會(huì)尿尿。女生的陰蒂是尿尿的地方嗎？所以兩者不能形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第三講:男生有陰莖，女生有陰道。

這是從生殖行為角度的一種解讀。的確，這是通向青春期生理現(xiàn)象的大門。而陰道是新生命來到這個(gè)世界的門戶，而男性則沒有這種懷孕的功能。在生理結(jié)構(gòu)上，兩者完全不同，無法形成對(duì)應(yīng)關(guān)系。

陰莖和陰道的結(jié)合是生殖的需要。但這種組合直接排除了女性的性快感機(jī)制，將兩性的性活動(dòng)縮小為以生殖為目的的行為。

綜上所述，在理解童貞的課堂上，陰莖這個(gè)概念主導(dǎo)著尿道口和外生殖器官，更符合孩子的認(rèn)知。所以我們說男生女生都有雞巴。當(dāng)然，在這個(gè)開場(chǎng)白之后，我們會(huì)向孩子們解釋外生殖器的結(jié)構(gòu)和確切的學(xué)名，包括如何正確清潔生殖器官。

我們也是上課認(rèn)識(shí)的，一個(gè)男生說有陰莖，一個(gè)說女生是個(gè)洞；或者男生有雞巴女生有屁股。發(fā)生這樣的事情，班里會(huì)有暗流涌動(dòng)，女生們會(huì)紛紛低頭。

我們?yōu)槭裁匆鎸?duì)這個(gè)問題？

上個(gè)世紀(jì)初，精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德曾提出一種觀點(diǎn):陰莖嫉妒——即女生認(rèn)為自己也有陰莖，但自己失去了，所以產(chǎn)生了嫉妒。我們確實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幼兒園小朋友對(duì)這個(gè)話題的解讀。比如男生說:女生愛哭，就掉了。女生總是抱抱，很累。女孩說:我有陰莖，但我還沒長(zhǎng)大。

我想弗洛伊德提出這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候可能已經(jīng)觀察到了這種現(xiàn)象，但是因?yàn)樯鐣?huì)上存在著嚴(yán)重的性別不平等，我們很難排除是否是生活中的不平等觀念，導(dǎo)致孩子對(duì)女孩身體的解讀不完整。

如果陰莖是外生殖器的昵稱，那似乎是專門指男生的外生殖器，甚至是為了炫耀。在這個(gè)意義上，有傳統(tǒng)農(nóng)耕文化對(duì)男性勞動(dòng)的渴望，也有對(duì)女性的冷漠。在這樣的文化中，女生要強(qiáng)調(diào)自己也有長(zhǎng)老二，男生要把女生解讀為一個(gè)被入侵的洞，這是一種社會(huì)文化現(xiàn)象。

有趣的是，后弗洛伊德時(shí)代的代表人物、精神分析學(xué)家卡倫·霍妮提出了一個(gè)非常有趣的觀點(diǎn):

男人對(duì)女人創(chuàng)造生命能力的渴望，人類歷史上也有記載。弗雷澤的人類學(xué)著作《金枝》說:一個(gè)原始部落總是隱瞞女性生育后代的真相:女人生下孩子后，被安置在另一個(gè)地方，而男人則做出生孩子的樣子，從而顯示出男性的生育能力。

霍尼之所以提出“羨慕子宮”的想法，是因?yàn)榇罅磕行詠碓L者對(duì)自己無法創(chuàng)造生命表示遺憾。一位母親曾告訴我她6歲的兒子:“我兒子因?yàn)槎亲永锊荒苌⒆佣械骄趩??！?/p>

男權(quán)社會(huì)通過制造父權(quán)制，系統(tǒng)地剝奪了女性與生活的聯(lián)系。隨著姓氏宗族制度和剝奪女性繼承權(quán)的方式，女性作為懷孕主體的身份被隱藏起來，男人可以繼續(xù)生活的幻想也隨之演變。

其實(shí)只是因?yàn)榕砸袚?dān)懷孕的任務(wù)，產(chǎn)道不能密布神經(jīng)，不然生孩子的時(shí)候問題就大了。據(jù)此，陰道在大部分區(qū)域被設(shè)計(jì)成不敏感組織，陰道內(nèi)部三分之二來自中胚層，無神經(jīng)末梢分布，而陰道口和與陰蒂相連的區(qū)域則容易產(chǎn)生性快感。

在性活動(dòng)中，進(jìn)入陰道也是因?yàn)樗鼣D入陰蒂海綿體。為了保證女性的生殖功能，外生殖器的分化更精細(xì)——尿道和陰道完全分開，生殖通道和陰蒂也分開?？梢哉f，對(duì)人類來說，女孩的陰莖比男孩的陰莖重要得多?？上祟悮v史上對(duì)于女孩的這一部分沒有專門的昵稱，只能用男孩的好名字來稱呼。

這就是理解童貞課堂上“女孩和男孩都有雞雞”的由來。

結(jié)束

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