根據(jù)中國好聲音的說法，今天對孩子的訓(xùn)練是無止境的，語言、樂器、編程、數(shù)理邏輯...最近有媒體報道，很多城市甚至有“兒童情商”培訓(xùn)班。情商主要指人的情緒。意志品質(zhì)，對挫折的忍耐力等。，這樣的“兒童情商”培訓(xùn)班也不便宜，一百到兩百一節(jié)課，做完定制的課程，這些課程靠譜嗎？

情商開發(fā)從娃娃抓起，培訓(xùn)機構(gòu)推出“兒童情商培訓(xùn)班”

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“幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，提高自信心和人際交往能力，獨立解決問題，增強挫敗感”，“樹立金錢觀念，提高學(xué)習(xí)等方面的專注力”...網(wǎng)上搜索關(guān)鍵詞“兒童情商培養(yǎng)”，類似的口號并不少見。江蘇南京某培訓(xùn)機構(gòu)說:“比如我們情商肯定會教自信。它實際上分為四個模塊來提高孩子的安全感、歸屬感和歸屬感。

能力感是很重要的一部分，就是我覺得我有能力嗎？能力和能力感是兩回事。我覺得有能力是我的能力感，但其實能力高的孩子能力感并不強。我們讓這個孩子既有能力又有能力感。"

情商發(fā)展基本是通過各種游戲來完成的。很多培訓(xùn)機構(gòu)都聲稱自己的教學(xué)理念和方法是第一位的。“我們3到6歲的課程有一個容量罐子，就是老師會讓孩子去上課。探索他們會做什么，然后畫下來。我們在積累小紙片“我會做事”的過程中，尋找這樣一個廠家定制的容量罐，來提高孩子的能力