凌哥，有什么英文小人書(shū)推薦嗎？適合孩子單獨(dú)表演？孩子在用PEP教材，現(xiàn)在四年級(jí)。我看了凌哥的文章《我們要去獵熊》(2018年4月7日出版)，上次介紹了繪本。內(nèi)容很好，但不適合孩子單獨(dú)表演。謝謝

您好！

1.適合個(gè)人表演的繪本很少。

2.因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人表演，所以對(duì)舞臺(tái)布景的要求比較高。

3.只有一個(gè)人表演，所有語(yǔ)言都必須由一個(gè)人完成，這就要求學(xué)生有很強(qiáng)的獨(dú)白能力。

4.單人繪本表演不同于講繪本故事。需要擺脫書(shū)本，不然不能叫演技。

5.父母需要制作各種各樣的道具和服裝。

以下凌哥推薦兩本繪本給四年級(jí)小朋友單獨(dú)表演。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言水平改編，供大家參考。

圖畫(huà)書(shū)1

《饑餓的毛毛蟲(chóng)》

這是一本著名的圖畫(huà)書(shū)。

有必要把這篇課文改編成毛毛蟲(chóng)的獨(dú)白。

想象一下，一個(gè)孩子像毛毛蟲(chóng)一樣穿著綠色的套裝鉆進(jìn)來(lái)，一路爬行，吃著巨大的道具，一路自言自語(yǔ)。這是一個(gè)多么有趣和可愛(ài)的場(chǎng)景。

還有配套的彩印紙可以作為教具

有視頻！

01.月光下，一個(gè)小雞蛋躺在一片葉子上。

[適應(yīng)]

這是一個(gè)安靜的夜晚。我在一個(gè)小白蛋里。我睡在樹(shù)葉上。

02.一個(gè)星期天的早晨，溫暖的太陽(yáng)

走過(guò)來(lái)-砰！-

從蛋里出來(lái)了一個(gè)小東西

非常饑餓的毛毛蟲(chóng)。

[適應(yīng)]

現(xiàn)在是星期天早上。我從蛋里出來(lái)。快看！我是一只綠色的小毛毛蟲(chóng)。

哦，我餓了！

03.他開(kāi)始尋找食物。

[適應(yīng)]

我餓了。我在哪里可以找到食物？

04.星期一，他吃光了一個(gè)蘋(píng)果，

但是他仍然很餓。

[適應(yīng)]

今天是星期一。我看見(jiàn)一個(gè)紅色的大蘋(píng)果。哇！我餓了！讓我吃吧。

05.星期二，他吃了兩個(gè)梨，

但是他仍然很餓。

[適應(yīng)]

今天是星期二。我看透了兩個(gè)梨。但是我還是餓了。

06.周三，他吃了三個(gè)李子，

但是他仍然很餓。

[適應(yīng)]

今天是星期幾？今天是星期三。我看到三個(gè)李子。讓我吃吧。好吃！但是我還是餓了。

07.周四，他吃了四個(gè)草莓，

但是他仍然很餓。

[適應(yīng)]

你看。今天是星期四。我看到4個(gè)紅色的草莓。我吃它們。嗯...很好。但是我還是餓，非常餓。

08.星期五，他吃了五個(gè)橘子，

但是他仍然很餓。

[適應(yīng)]

周五到了。我看見(jiàn)五個(gè)橘子。它們看起來(lái)不錯(cuò)。我吃啊吃啊吃啊吃啊吃啊吃。但是我還是很餓。

09.星期六，他吃完了

一塊巧克力蛋糕，

一個(gè)冰淇淋蛋卷，一份泡菜，

一片瑞士奶酪，

一片意大利香腸，一根棒棒糖，

一塊櫻桃餡餅，一根香腸，

一個(gè)紙杯蛋糕，一片西瓜。

那天晚上他肚子疼！

[適應(yīng)]

所以周六，我會(huì)吃更多的食物。

我吃飯

一塊巧克力蛋糕，

一個(gè)冰淇淋蛋卷，一份泡菜，

一片瑞士奶酪，

一片意大利香腸，一根棒棒糖，

一塊櫻桃餡餅，一根香腸，

一個(gè)紙杯蛋糕，一片西瓜。

哦，我吃飽了！我肚子疼！我感覺(jué)不太好。

10.第二天又是星期天。

毛毛蟲(chóng)吃掉了一片漂亮的綠葉，

之后他感覺(jué)好多了。

[適應(yīng)]

今天又是星期天。我能吃什么？讓我吃一片綠葉。味道很好，感覺(jué)好多了。

11.現(xiàn)在他不再餓了-

他不再是一只小毛毛蟲(chóng)了。

他是一只又大又胖的毛毛蟲(chóng)。

[適應(yīng)]

我現(xiàn)在不餓。我不再是一只小毛毛蟲(chóng)了。你看。我是一只又大又胖的毛毛蟲(chóng)！

12.他建了一個(gè)小房子，叫做繭，

在他周?chē)?。他在里面呆了兩個(gè)多星期。

然后他在繭上啃了一個(gè)洞，

推開(kāi)門(mén)出去了…

[適應(yīng)]

讓我建個(gè)蠶繭房。讓我睡在里面。Zzz Zzz

哦，我醒了。讓我走出繭。耶！

13.他是一只美麗的蝴蝶！

[適應(yīng)]

啦啦啦！啦啦啦！我現(xiàn)在是一只美麗的蝴蝶！我太開(kāi)心了！讓我飛吧！讓我飛吧！

不知道大家有沒(méi)有注意到，凌哥把所有的吃透都改成了吃。這是為了舞臺(tái)效果。孩子鉆了一個(gè)彈性好的桶形布袋，然后一個(gè)個(gè)“吃”了這些毛茸茸的食物道具，最后變成了一只胖乎乎的毛毛蟲(chóng)。

圖畫(huà)書(shū)2

約瑟夫有一件舊外套

同樣，也要把敘述語(yǔ)言改成第一人稱(chēng)語(yǔ)言。道具比上面的毛毛蟲(chóng)更容易制作。先在一張大紙上畫(huà)一件猶太大衣，然后在適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)一些觀眾不易察覺(jué)的線(xiàn)條。孩子表演的時(shí)候，只需要順著線(xiàn)剪就可以了。

視頻剪輯

01.約瑟夫有一件小大衣。它又舊又破。

[適應(yīng)]

您好！我叫約瑟夫。我有一件小大衣?？?，它是舊的。而且穿在這里。

02.所以他用它做了一件夾克去了集市。

[適應(yīng)]

我會(huì)剪下來(lái)做一件夾克。嗯，看起來(lái)不錯(cuò)。我會(huì)穿上它去市場(chǎng)。

03.約瑟夫有一件小夾克。它變舊了，磨損了。

[適應(yīng)]

我的夾克現(xiàn)在舊了。我能怎么做呢？

04.所以他用它做了一件背心，在他侄子的婚禮上跳舞。

[適應(yīng)]

讓我把它做成背心，我就可以穿著它在派對(duì)上跳舞了。

05.約瑟夫穿著一件小背心。它變舊了，磨損了。

[適應(yīng)]

現(xiàn)在小背心舊了。我能拿它怎么辦？

06.于是他用它做了一條圍巾，在男聲合唱中演唱。

[適應(yīng)]

你看。我可以把它做成圍巾，和我的朋友們一起唱歌。

07.約瑟夫有一條小圍巾。它變舊了，磨損了。

[適應(yīng)]

我的小圍巾現(xiàn)在又舊又舊。我能拿它怎么辦？

08.所以他用它做了一條領(lǐng)帶，去城里看望他已婚的妹妹。

[適應(yīng)]

我有一個(gè)好主意。我可以把它做成領(lǐng)帶，去城里看我妹妹。

09.約瑟夫有一條小領(lǐng)帶。它變舊了，磨損了。

[適應(yīng)]

我在農(nóng)場(chǎng)工作，領(lǐng)帶又舊又舊。我能拿它怎么辦？

10.于是他用它做了一塊手帕，喝了一杯加檸檬的熱茶。

[適應(yīng)]

我真聰明！我可以用它做成手帕，在晚餐時(shí)使用。

11.約瑟夫有一塊小手帕。它變舊了，磨損了。

[適應(yīng)]

現(xiàn)在我的小手帕又舊又破。我能拿它怎么辦？

12.所以他用它做了一個(gè)扣子，用來(lái)系他的吊帶。

[適應(yīng)]

我沒(méi)問(wèn)題！看，我可以用它做一個(gè)扣子，然后用在我的褲子上。

13.約瑟夫有一個(gè)小按鈕。有一天他弄丟了。

[適應(yīng)]

哦，不！我的扣子掉了。按鈕在哪？狗和貓，請(qǐng)幫我找一下。

14.現(xiàn)在他一無(wú)所有。

[適應(yīng)]

我找不到我的按鈕了。我現(xiàn)在一無(wú)所有。

15.于是約瑟夫就此寫(xiě)了一本書(shū)。

這表明…你總是可以從無(wú)到有。

[適應(yīng)]

不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我不難過(guò)。我可以給你編個(gè)好故事。

我們總是可以用舊的東西做些東西。