2018-08-1年

在我們的生活中，即使是鍋碗瓢盆，只要你有一雙善于觀察生活、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都有自己的魅力和特點(diǎn)。舉個(gè)例子，我們今天要畫的是一個(gè)折疊的高杯。

但是在畫的過(guò)程中，不要小看普通的杯子，因?yàn)楸蛔盈B在一起就有點(diǎn)動(dòng)態(tài)，有一定的位置關(guān)系，圖案需要區(qū)別對(duì)待，那你會(huì)怎么畫呢？相信大家都會(huì)去思考，去觀察，再去寫作，但我們不妨先學(xué)習(xí)再畫畫。

1.注意相互遮擋的關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫的孩子沒(méi)有前后遮擋的關(guān)系，畫面上的物體呈現(xiàn)出棋子般的布局，使得畫面顯得零散，沒(méi)有中心，沒(méi)有主次，沒(méi)有前后，沒(méi)有密度。針對(duì)這種情況，我們可以先畫前面的物體，再畫后面的物體，逐漸向后畫很遠(yuǎn)。不畫前面擋住的部分，不擋繼續(xù)畫。這樣前后都有陰影，讓前后都有關(guān)系，畫面內(nèi)容更加豐富。

2.學(xué)會(huì)使用對(duì)比技巧，處理點(diǎn)、線、面。帶領(lǐng)孩子欣賞大師的作品，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)作品的直觀展示，以簡(jiǎn)單的方式講述密度、大小、直線度、真實(shí)感等的對(duì)比和變化關(guān)系。只有畫面有了對(duì)比，畫面的美才值得推敲和持久。此外，還有省略號(hào)、加法、點(diǎn)、線、面的藝術(shù)處理。這些美好的元素會(huì)讓兒童繪畫更加精彩，達(dá)到更高的境界，同時(shí)提高他們的審美能力。

疊高杯？他們每天都做好自己的工作，給人們帶來(lái)美味的咖啡或茶。看似普通，但不得不說(shuō)，對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)非常重要的角色。然后，到了晚上，可能是杯子不愿意安靜，在主人睡覺(jué)的時(shí)候玩折疊高的游戲。他們就像表演雜技，坐直了，有的扭著腰，有的歪著頭。真的很有意思！

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在繪畫之前，我們首先準(zhǔn)備一張黑色紙板和一張白色素描紙。

我們把白色的素描紙從中間對(duì)折，切成長(zhǎng)條，就是我們畫的畫紙。

我們過(guò)去常常畫成排的高腳杯。在繪畫時(shí)，我們可以適當(dāng)調(diào)整杯子的不同位置和形狀，讓一排高腳杯產(chǎn)生一定的視覺(jué)變化。畫杯子的時(shí)候也要注意杯子前后和重心的關(guān)系，不要造成杯子上升空而不是疊在一起，或者杯子折疊不穩(wěn)。

接下來(lái)，我們可以開(kāi)始為我們的杯子設(shè)計(jì)不同的圖案。設(shè)計(jì)圖案時(shí)相當(dāng)于線描的練習(xí)，注重點(diǎn)、線、面的運(yùn)用。

除了我們的裝飾圖案之外，還應(yīng)該通過(guò)圖案的密集變化來(lái)區(qū)分每個(gè)杯子，以免畫后混淆杯子，使其無(wú)法區(qū)分，缺乏重點(diǎn)。

我們用粗筆畫出線條后，也可以用細(xì)筆加一些線條，這樣粗細(xì)的線條就能產(chǎn)生非常好的細(xì)節(jié)和節(jié)奏。當(dāng)我們完成杯子的成型后，我們可以用剪刀把那堆高高的杯子剪下來(lái)。

我們用雙面膠把一疊切下來(lái)的杯子粘在黑色紙板上。

用白色蠟筆在最高的杯子頂部加入一些熱氣。

最后，我們用蠟筆給我們畫的杯子增加一些顏色。也可以在背景中加入一些圖案。

我們準(zhǔn)備一點(diǎn)水彩或稀釋水粉。

給杯子的空白色部分加點(diǎn)顏色。

最后，我們這堆高腳杯就完成了。長(zhǎng)條的構(gòu)成有一種仰視感和縱深感，在杯子的裝飾上，我們讓普通的杯子瞬間改變外觀，變得充滿藝術(shù)美和創(chuàng)造美的氣場(chǎng)，孩子不妨一試。

當(dāng)然，在上面的部分中，我們使用了畫線和剪裁的方法來(lái)表現(xiàn)一疊杯子不同的形狀、紋飾和顏色的對(duì)比，而我們可以用不同的方式來(lái)表達(dá)同一個(gè)主題。身邊的蠟筆、水彩、水粉都是非常好的表現(xiàn)工具。

在圖案和背景的塑造上，在平時(shí)的課堂上，我們老師做的畫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能作為兒童繪畫的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閮和n程更注重兒童的創(chuàng)作和觀察，我們只給兒童展示一些有趣的題材、方法、思維引導(dǎo)等。通過(guò)例子，孩子們的天真應(yīng)該得到我們的保護(hù)和尊重。比如上面的模式和背景，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很幼稚，很自由，很快樂(lè)。

用同樣的方法可以創(chuàng)作出什么樣有趣的作品？哦，今天是晴天。小烏龜也玩折疊高的游戲。更何況小烏龜真的很擅長(zhǎng)這個(gè)絕技。

好了，這是今天的分享，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

【結(jié)束】