疫情期間，小小臥室成為課堂。網(wǎng)上授課是主要的上課方式。權(quán)衡利弊，不得已而為之。對于自制力強(qiáng)的學(xué)生來說，并不需要家長的過多參與和提醒。但有的同學(xué)對此不屑一顧，或另辟蹊徑，或得過且過。家長逼的緊了就做上幾課，稍有松懈就見機(jī)行事，邊學(xué)邊玩。手機(jī)不離手卻關(guān)注“其它”，視網(wǎng)課如兒戲。老師急在心頭，只恨鞭長莫及.分身乏術(shù)。只有一再的督促，提醒家長關(guān)注。生怕哪一個因網(wǎng)課而掉隊。是的正如老師所言：“網(wǎng)上授課是一面鏡子”。照出的是老師的責(zé)任，學(xué)生的習(xí)慣和家長的態(tài)度，三者合而為一才有預(yù)期的效果。埋怨任何一方都是不理智的舉動。希望我們大家能在這段特殊時期，靜下心來理解更多，學(xué)習(xí)更多，進(jìn)步更多。

小小課堂更能折射出父母對孩子是“關(guān)心.愛護(hù)”還是“包庇.縱容”。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與父母的言傳身教密不可分，不管不問.聽之任之，只會讓孩子越來越差，(并不是只針對學(xué)習(xí))猶如小小樹苗不經(jīng)修剪難以成材。樹大自然直只是愚人的想法。“蘭生幽谷不因無人欣賞就不花開，大江東去不因一去不返而拒東流?！毙⌒∩倌旮鼞?yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)奮圖強(qiáng)。得過且過，虛度光陰，悔時已晚。做為父母對此再明白不過。不溺愛縱容，該管教時嚴(yán)厲一點(diǎn)·嚴(yán)格一點(diǎn)，并不為過。俗話說：“嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)父出孝子”是有道理的，不可不知。

小小課堂教育感頗多，不再壘敘。在此希望每一個孩子在這段特殊的日子里，力爭上游不掉隊，德·智·體·美全發(fā)展。