本報記者顧瑞玲

濱海新區(qū)大江花園小學(xué)堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹“雙減”政策，黨的建設(shè)內(nèi)容豐富，帶動多種活動，推進黨的建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的深度融合

強烈的學(xué)習(xí)，明確的思想共識

加強黨員干部政治理論學(xué)習(xí)，堅定走中國特色社會主義教育發(fā)展道路。利用團隊例會集中學(xué)習(xí)、黨員大會集體學(xué)、平時個人學(xué)、線學(xué)校、黨課、學(xué)習(xí)強國app文章分享等多種形式，引導(dǎo)黨員教師牢記初審使命，加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。團隊成員解放思想，拓寬思路，勇于負(fù)責(zé)，爭先恐后達(dá)成思想共識。黨支部的工作和各部門、黨員教師開展教育教學(xué)等工作的同時，首先要思考如何以黨的建設(shè)的力量領(lǐng)導(dǎo)和推進。開展黨的建設(shè)事業(yè)時，同時要思考如何自然地整合業(yè)務(wù)工作。

江善也負(fù)責(zé)名責(zé)任

學(xué)校開展了“我是花園先鋒”示范工程。組建“花房”骨干教師先鋒隊，開設(shè)黨員公開課，進行黨員支援學(xué)生、黨員示范班、黨員特色服務(wù)課程等，通過黨員下沉社區(qū)進行黨員自我提升。

寒假期間，在奧密克戎的戰(zhàn)役中，大江花園的小學(xué)黨員干部一定會去疫區(qū)。不怕冷，穿上星星月亮，夫婦暫時不守一邊，拋棄了小小的維持秩序，高喊加油妙筆鮮花。從三尺講臺到戰(zhàn)役一線，庭院黨員干部是教師、勇士、舉重運動員。祠堂組教師們的志愿服務(wù)強調(diào)的勇敢的負(fù)擔(dān)和齊心協(xié)力成為排頭兵的高度政治責(zé)任感是“立德樹人”的思政小教室，是學(xué)生們自然吸收的好教材。

黨員教師正在積極探索勞動教育途徑。在學(xué)科教學(xué)中挖掘勞動內(nèi)容，加強學(xué)科間融合，加強橫向溝通，在家庭教育中滲透勞動教育和家庭共振，用實際行動解讀“我是黨員”。在全員培訓(xùn)和先鋒示范中把握師德建設(shè)，使社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生心中生根。

有力的行動，明確教育人的實效

學(xué)校黨支部從全校征集意見和建議，確?！拔覟槿罕娮鰧嵤隆?、“群眾訴求”切實落實，真誠地做好“敲門行動”。通過說教，使所有教師成為熱情教授的蹂躪者，家庭教育的說教者。(約翰f肯尼迪，教育)召開全體家長會，明確家長的職責(zé)，指導(dǎo)教育方法，努力營造健康和諧的家庭學(xué)校文化氛圍，促進學(xué)生的陽光生活和健康成長。

在“雙減”政策指導(dǎo)下，黨支部領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)部門遵循教育規(guī)律，將課后服務(wù)作為學(xué)生身心健康發(fā)展的重點。學(xué)校充分挖掘了課后服務(wù)的教育功能，從內(nèi)容和形式的“多樣化”、“個性化”等方面探索創(chuàng)新，開設(shè)了繪畫、郵票欣賞、大腦開發(fā)游戲、球類、數(shù)獨、折紙、快樂閱讀、圍棋類、繪本舞蹈、杯子節(jié)奏、科學(xué)組裝等。形成了作業(yè)輔導(dǎo)、拓展過程、特色服務(wù)等一系列行之有效的課后服務(wù)體系。立德樹人以材施教，機智干體，各有美麗，發(fā)揮著各自獨特的教育功能。

在線在線上隨時轉(zhuǎn)換的正常狀態(tài)下，以平穩(wěn)、安全、高質(zhì)量為核心，以學(xué)生的個人發(fā)展為重點，旨在加強在線管理。(威廉莎士比亞，溫斯頓，在線名言)。組織教師撰寫在線教育體驗，分享在線教育經(jīng)驗，促進全體教師適應(yīng)在線教育方式。線下教育公開課、模擬課、心理輔導(dǎo)課、書法比賽的有序展開，為學(xué)生的健康成長保駕護航。實施“在學(xué)科中滲透心理健康教育”市級課題，征集教師心理教育案例，引導(dǎo)黨員干部教師積極參加上級組織的思政美科、科例、思政案例大會活動，引導(dǎo)學(xué)生參與新舊美育實踐?！皠?chuàng)新杯”論文大賽該校8名黨員教師獲得了急救獎，學(xué)生在美育實踐課中取得了良好成績，展示了黨的建設(shè)帶動學(xué)校工作發(fā)展的強大力量。

黨建引領(lǐng)安全，加強安全巡視和安全教育、防疫和防汛、突發(fā)事件演練、做好常態(tài)化疫情防控、核酸檢測，黨員教師首當(dāng)其沖。組織美育、勞動實踐，收集朗誦、寫字、舞蹈、聲樂、廣告設(shè)計、繪畫等作品和勞動成果照，培育了學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。八名學(xué)生在新區(qū)美育實踐活動中獲得二、三等獎，一人將參加市級展演，兩名學(xué)生參加新區(qū)臺辦的與臺籍小學(xué)生云迎六一活動。學(xué)生在活動體驗中具有成就感、獲得感。

“五四”期間，組織青年教師開展“青春鑄忠誠”詩朗誦、青年班主任特色工作宣講、青年黨員國旗下黨課、黨員教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽、青年干部帶領(lǐng)學(xué)生錄制視頻與甘南幫扶學(xué)校云端相約同心向未來……用行動展現(xiàn)青年教師奮力奔跑的模樣。

組織學(xué)生心理運動會，在師生互動中引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注身心健康。德育、少先隊線上“喜迎二十大 爭做好少年”系列活動，增強生活儀式感：“紅領(lǐng)巾顯風(fēng)采 我是小接班人”線上入隊；“才藝秀快樂 我是小明星”才藝展示；“勤勞育幸福，我是小達(dá)人”勞動技能展示；“愛心傳友誼 我是小使者”為甘南手拉手學(xué)校的小伙伴送祝福；“革命歷史鑄光輝 我是小小追夢人”線上參觀天津市紅色教育基地研學(xué)；“實踐長才干 我是小能人”實踐活動；“巧手迎端午，我是文化傳承人”節(jié)日活動，讓學(xué)生“從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學(xué)習(xí)，樹立理想，砥礪品格，增長本領(lǐng)，努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”，“努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人”。

用心做教育，用情伴成長。黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校工作有抓手、見實效；讓教師有擔(dān)當(dāng)、享成就；讓學(xué)生有健康、樂成長。