文章純屬原創(chuàng)，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)發(fā)分享。 雙十二的時(shí)候跟閨蜜帶著她將近一歲的孩子去萬(wàn)達(dá)玩，寶寶已經(jīng)會(huì)扶著東西走路了。 達(dá)到當(dāng)天最大量API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

在兒童游樂(lè)區(qū)，閨蜜看著玩得興高采烈的寶寶，不無(wú)擔(dān)憂地問(wèn)我："你看我寶寶七、八個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)會(huì)站立，現(xiàn)在都快會(huì)走路了，但他從未像其他小孩一樣爬過(guò)，你說(shuō)這是不是發(fā)育障礙的問(wèn)題？"

閨蜜說(shuō)她看了其他寶寶，又上網(wǎng)搜了一些信息，發(fā)現(xiàn)別人家的寶寶基本上都是先經(jīng)過(guò)爬行才學(xué)會(huì)走路的。對(duì)于自家寶寶與其他寶寶的不同，閨蜜心里一直有種說(shuō)不出的擔(dān)憂。

我看著閨蜜憂心忡忡的樣子，又看看活潑可愛(ài)的寶寶，我安慰她："老話說(shuō)的'三翻六坐七滾八爬'有一定的道理，但這只是一個(gè)大概的論述，是老祖宗根據(jù)大多數(shù)寶寶的成長(zhǎng)軌跡總結(jié)出來(lái)的。并不是說(shuō)所有孩子都必須按照這樣的軌跡成長(zhǎng)才算正常。"

閨蜜還是將信將疑的樣子，于是我給她做了進(jìn)一步的解釋?zhuān)焊鶕?jù)研究，寶寶通常在七月左右開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行，在十個(gè)月左右已經(jīng)可以熟練地爬來(lái)爬去的了。

但有少數(shù)的寶寶，沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行這一項(xiàng)，直接學(xué)會(huì)了站立和行走。其實(shí)，只要寶寶身體健康，開(kāi)心活潑，沒(méi)有學(xué)會(huì)爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)并不是什么壞事。然而，沒(méi)有經(jīng)歷爬行這一項(xiàng)，容易造成寶寶錯(cuò)失一些爬行所能學(xué)習(xí)到的好處。

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分寶寶沒(méi)有經(jīng)歷爬行這一階段是由于父母沒(méi)有留意的結(jié)果。大部分父母比較專(zhuān)注于讓孩子學(xué)習(xí)站立和行走，而容易忽略教育寶寶爬行。

首先讓我們看看孩子不會(huì)爬行的可能原因。

寶寶不會(huì)爬行的原因

1.父母方面的原因

大多數(shù)父母認(rèn)為教會(huì)孩子"走"比教孩子"爬"更重要。因此很多父母在教育寶寶在行為這一方面的學(xué)習(xí)時(shí)，極大地側(cè)重于教育孩子"站立與行走"。

市面上常見(jiàn)的幼兒暢銷(xiāo)產(chǎn)品，比如學(xué)步車(chē)、學(xué)步帶等，大都致力于教孩子走路。為了不被主流意識(shí)帶偏，父母應(yīng)留意多帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)一下爬行。

另一個(gè)原因是父母沒(méi)有給孩子提供爬行的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)爬行的條件。

大多數(shù)父母由于擔(dān)心孩子爬來(lái)爬去會(huì)遇到危險(xiǎn)，總是習(xí)慣將孩子抱著或背著，一旦孩子有"掙脫父母懷抱出去玩"的意愿，父母為了讓孩子好好待著，還會(huì)給孩子食物或者玩具轉(zhuǎn)移其注意力。

這樣一來(lái)，孩子缺少了學(xué)習(xí)爬行的條件和支持力，自然也就不會(huì)想著去爬了。

2.孩子方面的原因

孩子營(yíng)養(yǎng)不均衡可能是孩子不會(huì)爬的原因之一。

按理來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)代不應(yīng)該有小孩營(yíng)養(yǎng)不良才是，但若父母不注意孩子營(yíng)養(yǎng)方面的均衡，缺鋅少鈣的，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。

極少數(shù)的孩子不會(huì)爬的原因是有可能是由于患有先天性運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的疾病，通常這類(lèi)孩子在出生體檢的時(shí)候可以檢查出來(lái)，這個(gè)不多加贅訴。

但有這么一類(lèi)孩子，他們就是不喜歡爬行，他們就喜歡靜靜地坐著或躺著，這一類(lèi)孩子父母要特別關(guān)注，因?yàn)樗麄儾恢皇遣幌矚g爬行，也可能不喜歡其他一切活動(dòng)，對(duì)于這類(lèi)孩子來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習(xí)爬行不易，學(xué)習(xí)走路也難，父母就更要對(duì)孩子各活動(dòng)方面進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子爬行的好處

1.提高孩子體內(nèi)的新陳代謝

孩子通過(guò)爬行，可以提高體內(nèi)的新陳代謝水平，有利于身體的發(fā)育成長(zhǎng)。

爬行，對(duì)寶寶來(lái)可以說(shuō)是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)了，這會(huì)消耗較大的身體能量。寶寶的這項(xiàng)活動(dòng)比他坐著的時(shí)候能量消耗要多出1倍，比躺著要多出2倍。

因此，身體能量消耗的越多，寶寶也就會(huì)吃得多，睡得也香，身體就會(huì)長(zhǎng)得更快更結(jié)實(shí)。

2.有利于寶寶發(fā)展協(xié)調(diào)力

寶寶在爬行時(shí)，通常是手腳并用、四側(cè)肢體協(xié)調(diào)前進(jìn)，抬頭注視前方。這個(gè)反復(fù)的過(guò)程能夠充分鍛煉寶寶頸部的肌肉和控制頭部、眼部肌肉的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也鍛煉了雙側(cè)大腦半球的協(xié)調(diào)性。

孩子在爬行時(shí)，機(jī)體必須在感官訊息、手、眼以及腳的協(xié)調(diào)配合下，才能有效地完成爬行動(dòng)作。同時(shí)，爬行還能讓孩子練習(xí)到粗細(xì)動(dòng)作的技巧，這對(duì)于孩子將來(lái)的書(shū)寫(xiě)、閱讀和運(yùn)動(dòng)技能也是起到了練習(xí)作用。

3.為孩子學(xué)習(xí)站立和行走打下基礎(chǔ)

爬行看似是一項(xiàng)十分簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，事實(shí)上對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)卻并不那么簡(jiǎn)單。

寶寶每完成一次短時(shí)間的爬行，都可以鍛煉到寶寶的腹部、背部以及四肢肌肉的力量。

寶寶在爬行期間，鍛煉了身體各部分的肌肉和骨骼，同時(shí)也對(duì)其身體的肌肉及骨骼生長(zhǎng)起到了促進(jìn)的作用。

因此，爬行可以為寶寶今后的站立與行走打下良好的基礎(chǔ)。

4.促進(jìn)寶寶智力開(kāi)發(fā)

寶寶學(xué)習(xí)爬行，可以擴(kuò)大視野和接觸范圍。

寶寶在躺著或坐著的時(shí)候，所看到的、聽(tīng)到的范圍較小，各種感官刺激相對(duì)也較少。而當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)爬以后，他的視聽(tīng)范圍則會(huì)相應(yīng)地?cái)U(kuò)大。

寶寶爬行時(shí)，周?chē)沫h(huán)境會(huì)不斷變化，寶寶接觸到的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等刺激也相對(duì)增加，大腦感官所受的刺激也會(huì)相應(yīng)增加，這有利于促進(jìn)寶寶各方面的協(xié)調(diào)，這些對(duì)寶寶大腦的發(fā)育和智力的開(kāi)發(fā)是具有非常重要的意義的。

此外，7個(gè)月左右的寶寶充滿了好奇心，爬行是寶寶向外界主動(dòng)探索的重要途徑。這是寶寶克服距離的障礙，為了去接近他感興趣的人和事物的既自然又有利的方式。

綜上所訴，爬行是能夠極大地促進(jìn)寶寶的智力開(kāi)發(fā)的。

父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子爬行

1.給寶寶提供爬行的機(jī)會(huì)

如今有了學(xué)步車(chē)、學(xué)步帶等，寶寶就少了很多爬的機(jī)會(huì)。因此，家長(zhǎng)更要要多給寶寶制造爬行的機(jī)會(huì)，不要總讓寶寶坐在自己的"車(chē)"上，也不要總是抱著或背著寶寶。

在引導(dǎo)寶寶爬行之前，要先讓寶寶練習(xí)趴著，同時(shí)可以在孩子面前用眼神、手勢(shì)和他喜愛(ài)的玩具進(jìn)行誘導(dǎo)。最好在孩子面前做一下示范，教他一些動(dòng)作要領(lǐng)；還有就是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)蹬腿用力。

多給寶寶自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他四處"游走"，進(jìn)行探索。

2.給寶寶一個(gè)安全舒適的空間

寶寶一般都喜歡在床上或者地板上爬，父母尤其要注意寶寶的安全。

寶寶在床上練習(xí)爬的時(shí)候，父母一定要陪伴在寶寶身邊。因?yàn)榇采峡臻g有限，寶寶又比較好動(dòng)，很容易爬著爬著就跌到床下摔著。所以，為了寶寶的安全著想，最好還是讓寶寶在地上學(xué)爬。

寶寶在地上爬的時(shí)候，最好準(zhǔn)備一個(gè)爬行墊——瑜伽墊也行，避免地上過(guò)涼或者有東西硌到寶寶，這樣會(huì)使寶寶的感到不適，會(huì)減少寶寶學(xué)爬的興趣。

父母要在家里要做好防護(hù)工作，給寶寶更多的自由感，家里的安全區(qū)域越多，寶寶就可以更自由地到處游玩。父母不在旁邊干預(yù)和協(xié)助寶寶，也會(huì)增強(qiáng)寶寶的成就感。所以爸爸媽媽只要做好防護(hù)措施，就可以讓寶寶在有限的空間里自由地練習(xí)爬行。

3.父母一起引導(dǎo)

引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)爬行的時(shí)候，最好是爸爸媽媽一起來(lái)。

讓寶寶趴在地上或者床上，爸爸媽媽一人在寶寶前面，一人在寶寶后面。比如媽媽在前面的時(shí)候，可以對(duì)孩子張開(kāi)雙臂，作勢(shì)要抱寶寶，這時(shí)寶寶會(huì)想辦法移動(dòng)到媽媽那邊，爸爸在后面做輔助。

當(dāng)寶寶爬到媽媽那邊的時(shí)候，媽媽將孩子調(diào)個(gè)方向，由爸爸張開(kāi)雙手或手拿寶寶喜愛(ài)的玩具，吸引寶寶爬到爸爸這邊,換媽媽輔助孩子爬行。

在學(xué)習(xí)爬的過(guò)程中，寶寶在父母的引導(dǎo)下獲得的成功體驗(yàn)逐漸增多，寶寶能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等體驗(yàn)。這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富寶寶的情感，同時(shí)也能增進(jìn)寶寶與父母之間的情感。

4.給予孩子安慰和鼓勵(lì)

如果寶寶無(wú)法很好地學(xué)會(huì)爬行，爸爸媽媽要耐心地多安慰和鼓勵(lì)寶寶，給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，如小玩具或零食，讓寶寶對(duì)爬行產(chǎn)生美好的聯(lián)想，并對(duì)下一次的爬行抱有期待的心理。

若寶寶完成了當(dāng)天的爬行練習(xí)，父母也要記得及時(shí)給予寶寶充分的肯定和鼓勵(lì)。如果寶寶爬得很好，爸爸媽媽可以給寶寶一個(gè)溫暖的抱抱，或者親一親寶寶的臉頰，傳達(dá)給寶寶一些"你真棒"之類(lèi)的信息，讓孩子更有信心和動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

從寶寶出生那天起，父母必定要在寶寶不同的成長(zhǎng)階段做出各種準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)。提前準(zhǔn)備好教育寶寶的方法，讓每位父母都能放心地看著孩子健康成長(zhǎng)。

我是小D媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽?zhuān)陴B(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我，希望我的一點(diǎn)建議能有助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)！

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