說話的意義在于能夠更好的與人交流，能夠以更方便快捷的方式傳達自己想要表達的內(nèi)容，盡可能避免遺漏，直接用語言表達是最好的選擇。因為文本本身在不同的語境中有不同的理解，一個段落在不同的個體理解中可能有不同的理解，這就是為什么在信息高速發(fā)展的今天，直接說話仍然是主要的表達方式。

在語言表達的基礎上，如何更準確地傳達你想要表達的東西，是人類自學會說話以來一直在思考的事情，產(chǎn)生了語法、語境、語言的整體結構等等。有了這些適用的“公式”，語言在表達過程中會更加穩(wěn)定和準確，可以在很大程度上保證要表達的內(nèi)容是準確的，不會出現(xiàn)信息上的錯誤或遺漏。

但如果在語言發(fā)展過程中出現(xiàn)問題，這種語言表達的準確性會大大降低，甚至可能達不到語言表達最基本的開腔聲音。不會說話，對語言的理解再深也沒用，因為語言本身需要說話來促進其發(fā)展。同時，語言的表達實際上是一個相互促進的過程。開口代表語言的發(fā)展，促進語言理解能力的提高。

根據(jù)兒童語言發(fā)展階段的特點，三歲是兒童語言進入高速發(fā)展階段的標志，四歲是這一階段轉入成熟階段的標志。所以，一個四歲的孩子不會說話，孩子肯定有語言問題。事實上，在這個階段，四歲左右的兒童已經(jīng)初步獲得了語言表達能力，同時，他們已經(jīng)知道如何使用語言技能，如何使用語法結構來增強語言邏輯和情感。

所以四歲的孩子不會說話，受生理因素影響的幾率遠遠大于語言習慣對孩子的影響。事實上，在兒童的語言發(fā)展過程中，有許多因生理缺陷導致兒童語言問題的例子，如影響兒童語言的聽力障礙和隨著兒童的成長而變得越來越嚴重的隱性腭裂。同時，還有一些隱藏的因素，比如發(fā)聲器官發(fā)育異常，會導致孩子四歲不能說話，但這樣的問題很難發(fā)現(xiàn)。

孩子四歲不說話的原因是什么？

1.聽力障礙影響兒童的語言

聽力障礙是一種嚴重的發(fā)育缺陷。據(jù)權威報道，世界上有3億多聽力障礙者，而中國有1000多萬。與此同時，中國聽力障礙兒童的數(shù)量正以每年3萬至4萬的速度增長。而且，我們這個年齡的人，大約有20%還是有聽力損失的。也許將來有一天，聽力障礙也會影響到他們。

2.發(fā)聲器官發(fā)育異常

在發(fā)聲過程中，表現(xiàn)為氣流要經(jīng)過三個區(qū)域才能最終發(fā)聲和表達語言。因此，發(fā)聲器官的發(fā)育是否正常，影響著孩子是否能在合適的年齡說話。因此，一旦發(fā)聲器官出現(xiàn)問題，兒童的語言表達必然會受到這些因素的影響，兒童對發(fā)聲器官的發(fā)育缺乏足夠的了解，無法判斷他們發(fā)出聲音是否正常，這也影響了語言問題的及時發(fā)現(xiàn)。

四歲是孩子的成熟年齡，這個時期很多孩子已經(jīng)開始上幼兒園了。因此，語言問題應該盡早發(fā)現(xiàn)，然后在不影響兒童語言表達的情況下解決。

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