3月20日，劉璐在新聞發(fā)布會上發(fā)言。

3月20日，中南大學(xué)授予劉璐100萬元獎金。

3月20日，劉璐和導(dǎo)師侯振廷在教室里討論這個話題。以上照片均由記者趙志拍攝

中學(xué)成績平平，卻對數(shù)學(xué)有著異乎尋常的熱愛。兩個月解決懸而未決的17年國際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”-

劉璐，23歲的教授

記者劉

——湖南日報(bào)2012年3月20日，中南大學(xué)校長、中國工程院院士張堯?qū)W對外宣布，破格聘請?jiān)撔?shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院剛畢業(yè)的本科生劉璐為教授級研究員，并重獎100萬元。無數(shù)人的目光都聚焦在這個解決了國際數(shù)學(xué)難題，被稱為“數(shù)學(xué)天才”、“數(shù)學(xué)天才”的年輕人身上。

本科生直接讀博士，被聘為教授，獲獎的100萬媽媽不知道

走在科研、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的中南大學(xué)校園里，劉璐成為“學(xué)弟”并不少見。他又黑又黑，又瘦又高，黑框眼鏡閃著安靜睿智的光芒。4月2日是他23歲生日。面對母校提前送來的生日禮物，他像在美國芝加哥大學(xué)國際學(xué)術(shù)會議上報(bào)道自己已經(jīng)解決了世界數(shù)學(xué)難題——“西塔潘猜想”時一樣平靜，甚至沒有時間和家人分享。他告訴記者:“贏了100萬，我媽還不知道這個好消息?！彼f想用中獎的50萬買套房子。

這個好消息真的有點(diǎn)突然。張校長說，他們只是想給劉璐一個副教授，但是校務(wù)會討論的時候，大家異口同聲地說，一個副教授不能升。最近中南大學(xué)出臺了培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才的資助政策，規(guī)模很大。劉璐去年年初畢業(yè)后才注冊為直接博士，成為這一創(chuàng)新改革理念的第一個受益者。

劉璐父親高中畢業(yè)，在大連某國企后勤部門工作，母親上大學(xué)，在一家起重機(jī)公司做工程師。劉璐的媽媽可能沒有想到，一個在中學(xué)對備考不那么用心，在她眼里有點(diǎn)不聽話的孩子，會是一個數(shù)學(xué)怪胎。不僅他的家人，他的青梅竹馬，后來的同學(xué)，甚至老師，都覺得他的成功來得有點(diǎn)快，有點(diǎn)太突然。劉璐，一個看起來有點(diǎn)害羞和幼稚的教授，在許多重量級榮譽(yù)和好消息面前似乎顯得不那么重要:

獲中南大學(xué)100萬獎，被任命為教授級研究員。學(xué)校推薦參加國家“青年千人計(jì)劃”；

他在“2012年世界華人影響力節(jié)”上獲得希望之星獎提名，并受邀參加3月31日在北京大學(xué)百年講堂舉行的頒獎儀式。在湖南，只有袁隆平院士在“2007世界華人影響力節(jié)”上獲得終身成就獎。

應(yīng)邀參加4月1日在美國威斯康辛大學(xué)舉行的國際學(xué)術(shù)會議，并將帶來“西塔潘猜想”研究的最新成果；

收到芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等頂尖大學(xué)的邀請，獲得加州大學(xué)伯克利分校全額獎學(xué)金。

其實(shí)命運(yùn)之神偏愛這個有準(zhǔn)備的小男孩，一個從初中開始就對數(shù)學(xué)表現(xiàn)出極大興趣，孜孜不倦追求探索的數(shù)學(xué)天才。因?yàn)檫@么多年的積累，他終于在解決國際數(shù)學(xué)問題的時候，給了自己研究能力最好的證明。

兩個月解決17年的國際數(shù)學(xué)懸疑題

西塔潘猜想是英國數(shù)學(xué)邏輯學(xué)家西塔潘于1995年提出的，是關(guān)于逆數(shù)學(xué)中拉姆齊著色定理證明理論強(qiáng)度的猜想。世界上很多著名的數(shù)學(xué)研究者努力了17年也沒有解決。逆數(shù)學(xué)是數(shù)理邏輯的一個小分支。目前國內(nèi)南京大學(xué)對逆數(shù)學(xué)做了相當(dāng)多的研究。

四塔潘猜想的研究團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閯㈣粗型炯尤?，最終給了這個猜想一個否定的答案。劉璐告訴記者:“當(dāng)時盛傳中南大學(xué)本科生一夜之間解決了一道國際數(shù)學(xué)題的消息。我再一次解釋，我沒有這樣的神，不是一個晚上能解決的。從接觸到最后找到辦法，用了兩個月。時間。”由于輿論對事件的夸張解讀，劉璐緊張得關(guān)掉手機(jī)，切斷了與外界的聯(lián)系，父母一時半會兒聯(lián)系不上他。他說:“我怕事情被歪曲。當(dāng)我接觸到這個問題的時候，我就有意識的去思考怎么破解。這個猜想不是我一夜之間破解的?！?/p>

回到2010年8月，熱愛數(shù)理邏輯的劉璐在自學(xué)逆數(shù)學(xué)的時候，第一次接觸到了四塔潘猜想。他通過電子郵件聯(lián)系了南京大學(xué)的一位副教授，并與該學(xué)者進(jìn)行了數(shù)次交流。同年9月，劉璐在研究一個相關(guān)問題時發(fā)現(xiàn)了一個方法。他意識到這個方法可能有助于解決這個猜想，但他無法相信這個方法可以直接用來解決這個猜想。10月的某一天，劉璐突然想到，這個結(jié)論用這個方法稍加修改就可以證明。他立刻跑回宿舍，連夜用英文寫了證明過程，投了數(shù)理邏輯領(lǐng)域的國際權(quán)威雜志《符號邏輯》。這一研究結(jié)果得到了芝加哥大學(xué)符號邏輯與數(shù)學(xué)系主編鄧尼斯·漢斯·杰弗德教授的高度贊揚(yáng)。

2011年5月，北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江師范大學(xué)在杭州聯(lián)合舉辦邏輯學(xué)學(xué)術(shù)會議。在一些專家的提議下，仍然是大三學(xué)生的劉璐被邀請到會議廳。他當(dāng)場報(bào)道了“四塔潘猜想”的研究成果，并對這個猜想給出了否定的回答。在場的一群數(shù)學(xué)家被這個看似不善言辭的年輕人的研究成果震驚了。2011年9月16日，劉璐應(yīng)邀在美國芝加哥大學(xué)數(shù)理邏輯學(xué)術(shù)會議上作了40分鐘的學(xué)術(shù)演講。他是這次會議上亞洲大學(xué)的唯一參與者。

侯振亭:“我不如他，創(chuàng)新能力方面。”

一個本科生直接去讀博士，竟然被任命為教授級研究員，真是令人費(fèi)解。僅僅因?yàn)樗鉀Q了一個數(shù)學(xué)難題，就獲得了如此高的榮譽(yù)。他的研究能力是否已經(jīng)存在？

中南大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)博士競爭激烈。正在招博士生的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長劉在明表示，數(shù)理統(tǒng)計(jì)碩士有100多人報(bào)考，能考上博士的只有20人。

"他的研究能力高于我們對醫(yī)生的要求."著名數(shù)學(xué)家、原省科協(xié)主席、中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長侯振廷教授是劉璐的博士生導(dǎo)師，是發(fā)現(xiàn)劉璐的伯樂。去年冬天，侯教授帶劉璐去海口參加一個研討會，他和鄭州大學(xué)的一位教授一起與劉璐進(jìn)行了一次長談。侯教授在2001年世界數(shù)學(xué)大會上，特意拋出了被公認(rèn)為21世紀(jì)七大數(shù)學(xué)難題之一的——NP完全問題。

這也是一個與數(shù)理邏輯和計(jì)算數(shù)學(xué)相關(guān)的問題。如果能解決，全世界的數(shù)學(xué)家都可以為此請三天假。在交流過程中，侯教授發(fā)現(xiàn)劉璐對這個問題有著清晰的認(rèn)識，概念和思路極其清晰，基礎(chǔ)也相當(dāng)不錯?！翱赡苡行┙淌诓蝗缢?，我也不如他，創(chuàng)新能力方面。”“悉聽尊便推測，與21世紀(jì)的七大數(shù)學(xué)難題相比，可能要輕一些，但誰敢說劉璐在未來漫長的研究領(lǐng)域里解決不了其中一個？他是個好苗子，就像世界華人節(jié)的提名，希望之星，他的未來大有可為?！?/p>

對于劉璐來說，最開心的事情就是把自己喜歡的專業(yè)學(xué)好，把自己的興趣追求到底。劉璐初二開始喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)一些學(xué)生對初中數(shù)學(xué)課本上的習(xí)題摸不著頭腦時，他開始自學(xué)數(shù)論。三年級的時候，他已經(jīng)讀完了《古今數(shù)學(xué)思想》，相當(dāng)于初中生的《天書》，高中開始嘗試讀全英文數(shù)學(xué)書。

2008年，劉璐參加高考。高考志愿表上，只有一到三本填了數(shù)學(xué)專業(yè)，順利通過中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院。在這里，學(xué)校圖書館里的學(xué)術(shù)書籍讓他如魚得水，學(xué)院里精英老師組織的講座和數(shù)學(xué)文化節(jié)也讓他大開眼界，讓他對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。在老師的指導(dǎo)下自學(xué)了數(shù)理邏輯，參加了美國的數(shù)學(xué)建模競賽，大大提高了自己的研究能力。

侯教授發(fā)現(xiàn)劉璐的時候，費(fèi)了好大勁。去年7月初，侯教授聽南京大學(xué)的一位教授說:“你有一個好學(xué)生在中南大學(xué)！”教授還介紹了學(xué)生在數(shù)理邏輯領(lǐng)域的研究成果。侯教授聽后立即去找。然而，他搜索了數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生檔案，沒有找到這樣的人。原來他破解西塔帕恩猜想的時候，在給國外雜志投稿的時候，用“劉佳怡”這個筆名署名，在參加國內(nèi)邏輯學(xué)術(shù)會議的時候，還在用劉佳怡。侯教授根據(jù)的郵箱發(fā)了一封郵件，很快就收到了回復(fù)。原來，劉佳怡是08級應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生劉璐?；氐綄W(xué)校后，侯教授立即要求見劉璐，并接受劉璐為他的學(xué)生。侯教授還向中國科學(xué)院院士、丁、介紹了劉璐。李幫荷等院士認(rèn)為劉璐在大三時就獨(dú)立解決了重要的數(shù)學(xué)問題，是一位不可多得的杰出數(shù)學(xué)人才。他們建議有關(guān)部門采取特別措施，加強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)培訓(xùn)，并在各方面給予支持。

給同學(xué)的信息:低估分?jǐn)?shù)，關(guān)注興趣

我那么熱愛數(shù)學(xué)，但是我的中學(xué)從來沒有參加過奧林匹克課?！拔也唤邮苓@種有目的的方式。”在我國應(yīng)試教育體制下，奧數(shù)是從小學(xué)就開設(shè)的課程。學(xué)的好的話可能有加分或者免試的資格。但是，劉璐有自己的個性和想法。他熱愛數(shù)學(xué)，一門優(yōu)美、簡潔、智慧的科學(xué)，享受它帶給他的樂趣，但他不想受分?jǐn)?shù)的影響。

劉璐說:“要想給落后的同學(xué)一個學(xué)習(xí)的方法，我只有一個想法，就是看輕分?jǐn)?shù)，重興趣。”中考考進(jìn)大連余明高中時，全校招生600多名，他的排名在500名以下。高中期間，他的成績波動很大。100多名學(xué)生和200多名學(xué)生通過了考試，成績最好的是高一第一學(xué)期期中考試，名列前30。在遼寧省重點(diǎn)中學(xué)余明高中，他的一些同學(xué)被北大和清華錄取了。他以報(bào)考大連理工大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)為第一志愿，最終被中南大學(xué)錄取為第二志愿，在那里完成了自己在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的第一次大探索。

看分?jǐn)?shù)重興趣，這些學(xué)習(xí)方法在當(dāng)代大學(xué)生中有多少是背道而馳的？很多大學(xué)生為了找好工作或者獲得出國深造的機(jī)會，單方面參加托?？荚?，追求高分，但往往忽視了獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，很少做有趣問題的研究。"應(yīng)試教育是學(xué)生最大的煩惱."中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記閆提到，在他們的學(xué)院里，應(yīng)該給學(xué)生一個寬松自由的時間去探索空，而不是評分理論。學(xué)院200多名學(xué)生中，劉璐的成績只能算一般。

成績平平的劉璐很快就要以學(xué)者身份去美國一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。曾在國外參加過國際學(xué)術(shù)會議的劉璐告訴記者:“外國專家不浮躁，專心于學(xué)術(shù)。我也會從他們身上學(xué)到更多?！?/p>

各方專家表示，劉璐

邏輯專家、芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)教授、福特國際公司數(shù)理邏輯研究權(quán)威期刊《符號邏輯》主編鄧尼斯·漢斯·杰弗德說:“我是過去眾多未能研究西塔帕猜想的人之一。我很高興看到這個問題的最終解決方案，尤其是你給的證明實(shí)在是太漂亮了。請接受我對你驚人的成績的祝賀！”

中南大學(xué)校長、中國工程院院士張堯?qū)W:“我們一直想回答錢學(xué)森先生提出的世紀(jì)問題——為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才？劉璐應(yīng)該在一定程度上回答了這個問題。哥德巴赫猜到了它為什么出名，因?yàn)閹装倌陙頉]有人解決它。自1995年以來，西塔帕恩猜想已經(jīng)提出了17年。很多人試圖解決卻沒有解決。如果四塔潘猜到劉璐沒有解決，也許再過200年300年也沒人能解決?！?/p>

中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨委書記嚴(yán)說:“我們現(xiàn)在的很多大學(xué)生沒有目標(biāo)感，面對生活感到迷茫。劉璐有理想、有信念、有浮躁，為當(dāng)代大學(xué)生樹立了一個好榜樣?！?/p>

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