引導閱讀

如果數(shù)學讓大一點的孩子感到頭疼，其實比起“沒有數(shù)學天賦”，更有可能的原因是在幼兒園，他接受數(shù)學啟蒙的方式可能沒用！

說到數(shù)學，很多人會想到那些麻煩的算術，公式，復雜的幾何圖形，還有所有初高中都做過的數(shù)學題。那么，怎么可能和幼兒園教育有關呢？

這個問題可能是因為很多人對數(shù)學的一個誤解。

數(shù)學不等于我們在學校做的數(shù)學題。數(shù)學其實是一種思維方式，是人類探索身邊豐富多彩世界的重要途徑，是幫助我們解決問題的工具。從事物分類到送火箭上天，都需要運用數(shù)學思維。

真正好的數(shù)學教學應該是讓學得快的學生有挑戰(zhàn)性；學得慢的同學回家可以對父母說:我愛數(shù)學！

什么樣的教學方法可以讓孩子學好數(shù)學，愛上數(shù)學而不傷害孩子？

我們來看看有100年歷史的華德福教育。數(shù)學教學中有哪些獨到的見解？

華德福教育的核心理念是符合兒童發(fā)展規(guī)律、具有藝術性、面向未來的教學。華德福教育中數(shù)學教學的六個核心原則是:

1、符合兒童發(fā)展階段規(guī)律，在正確的時間做正確的事。

2.不僅要學習解題技巧，還要發(fā)展數(shù)學思維，在技巧和數(shù)學經(jīng)驗之間建立平衡。

3.避開套路的解題步驟，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)。

4、三年計劃，讓學生有足夠的時間消化吸收。

第一年入門；第二年復習練習，然后睡覺；第三年碩士。

5.和問題一起工作，給孩子足夠的時間自己探索，而不是快速給出答案。

6.化困難為成功，點燃學習數(shù)學的熱情。

華德福的教學目標是讓孩子為未來的世界做好準備。我們需要培養(yǎng)孩子的:

1、有責任心，有同情心，善良，關心身邊的世界。

2.獨立思考和辯證思考的能力。

3.創(chuàng)造力和想象力可以解決當今世界的新問題。

4.克服困難的毅力和勇氣。

這樣偉大的教學理念如何實施？

讓華德福圈的數(shù)學男神杰米·約克為自己說話。

呃，不是我來了，是杰米·約克的1-8年級數(shù)學視頻工作坊中文版要上市了！

杰米·約克是誰？

著名的杰米·約克

被譽為華德福圈的數(shù)學教父

今天的華德福學校幾乎一直在使用

杰米·約克寫的數(shù)學大綱和教科書，

他是華德福數(shù)學教學的帶頭人。

20多年前，杰米·約克剛開始華德福數(shù)學教學的時候，大家只用一頁40多字的數(shù)學大綱。經(jīng)過長期的教學實踐和訓練，杰米慢慢總結了各個年級的教學筆記，最終形成了一套1-12年級的數(shù)學教學指導。

為了給學生提供更加直觀生動的教學指導，他還錄制了一套視頻工作坊，供大家線下學習。

我很高興地告訴你，

這套英語教學視頻，

安吉爾已被授權在線翻譯成中文。

并在華語地區(qū)出版。

杰米·約克1-8年級數(shù)學視頻系列

重新學數(shù)學

導師介紹

杰米·約克

杰米·約克——美國華德福數(shù)學之父

-他為1-12年級編寫了課程指南，包括教師信息手冊和學生練習冊

-《讓數(shù)學變得有意義》系列書籍的作者

-25年以上華德福教學經(jīng)驗，在初中和高中教授數(shù)學和天文學

-美國智力研究中心高中教師培訓導師

-為世界各地的學校提供數(shù)學教學咨詢指導

-擁有倫斯勒理工學院計算機科學學士學位和丹佛大學數(shù)學和計算機科學碩士學位

艾米·勞埃德·瑞普

艾米·勞埃德·瑞普

-18年以上華德班主任工作經(jīng)驗

-接觸人類學超過23年

-戲劇專業(yè)畢業(yè)，在新英格蘭完成華德福教師培訓

-擅長游戲和戲劇的教學方法

點擊閱讀原文，即可立即進入課程試聽或?qū)W習，讓孩子從此熱愛數(shù)學！