作者，杰西。

聽(tīng)寫(xiě)單詞可能是英語(yǔ)教學(xué)中再也見(jiàn)不到的教學(xué)環(huán)節(jié)。我記得當(dāng)時(shí)自己上初中的時(shí)候，早上自習(xí)開(kāi)始，英語(yǔ)老師來(lái)到教室練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)。

二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在小學(xué)生也開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。如果我們按照當(dāng)年中學(xué)的那種練習(xí)方法，一是量太多，二是太枯燥，缺乏趣味。怎樣才能讓單詞更有趣地聽(tīng)到這件事？

有的老師把單詞放在課件里，設(shè)計(jì)連接、填空等小游戲和教室分組比賽，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

形式確實(shí)很好，但是一旦涉及到單詞聽(tīng)力訓(xùn)練，大多數(shù)老師還是只能像指導(dǎo)上的這位老師一樣自己朗讀。

原因主要是：制作課件時(shí)單詞不足的語(yǔ)音音頻文件——，大多數(shù)教材配套資源都有單詞音頻，但如果想擴(kuò)大一下課外的單詞呢？恐怕不太方便。自己搜索和下載的話，老師們備課的時(shí)間可能會(huì)很長(zhǎng)。

今天Jesse老師教我不用搜索和下載就能大聲朗讀的方法——直接在PPT上生成單詞發(fā)音！

讓PPT課件憑空產(chǎn)生單詞發(fā)音。

案例軟件環(huán)境：Office365 OK插件

首先在PPT中做好聽(tīng)力訓(xùn)練頁(yè)面的排版設(shè)計(jì)，使用單獨(dú)的文本框插入要聽(tīng)寫(xiě)的單詞，如下圖所示。

選擇要朗讀的單詞，進(jìn)入OK插件，單擊“音頻工具-朗讀工具”打開(kāi)朗讀功能。

在彈出對(duì)話框中，選擇語(yǔ)音格式為wav并單擊“獨(dú)立導(dǎo)出”按鈕后，將自動(dòng)生成單詞的朗讀音頻，并將其插入到當(dāng)前頁(yè)面的左上角。

“獨(dú)立導(dǎo)出”是指如果選擇了多個(gè)單詞，則每個(gè)單詞的音頻將獨(dú)立生成，而不是相互關(guān)聯(lián)的長(zhǎng)音頻。

這些單詞的發(fā)音都來(lái)自Windows固有的語(yǔ)音引擎(包括兩種發(fā)音引擎選項(xiàng))，發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)完全不用擔(dān)心。接下來(lái)，將音頻移出頁(yè)面，轉(zhuǎn)至“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡，使用觸發(fā)器功能將音頻播放動(dòng)畫(huà)設(shè)置為“單擊蘋(píng)果圖片觸發(fā)”。程序如下圖所示。

這樣可以達(dá)到使用幻燈片時(shí)單擊蘋(píng)果播放音頻的效果。

最后，復(fù)制單詞，用與背景相同的顏色填充原始單詞的部分字母，復(fù)制的單詞添加淡出動(dòng)畫(huà)。

最后，將復(fù)制的單詞移回原位，與變色的單詞重疊，課件就完成了。

課件播放時(shí)，同學(xué)們首先看到的是不完整的單詞。

教師點(diǎn)擊蘋(píng)果后，用“蘋(píng)果”的聲音朗讀音頻。

最后，單擊頁(yè)面空白處，將出現(xiàn)正確答案。

嗯，這里應(yīng)該有表情包。

如果家里有小寶寶在學(xué)英語(yǔ)，寶寶爸爸們學(xué)了這招后也玩這種PPT游戲，有助于自己的孩子加強(qiáng)訓(xùn)練，有益，也有愛(ài)，可以說(shuō)是一舉兩得！

我是Jesse，《悟空問(wèn)答》技術(shù)問(wèn)答專家，優(yōu)質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作者，《和秋葉一起學(xué)PPT》圖書(shū)作家。關(guān)注我，去我的主頁(yè)看更多的Office技巧，讓你的工作更容易！