資料來源:深圳商業(yè)報紙-讀書創(chuàng)作
讀昌昌/深圳商報記者陳
一個是2020諾貝爾物理學(xué)獎獲得者,一個是深圳的高三“學(xué)霸”,連接他們的“洞察宇宙天機”慶典。
11月6日14時,一年一度的“騰訊科學(xué)WE大會”將正式揭幕。會前,深圳中學(xué)學(xué)生周恩正對話大會其中一名演講嘉賓——諾獎得主羅杰·彭羅斯(Roger Penrose)。周恩正在對話之后表示,將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用在好的方面,就能成為推動社會進步的最大動力”。他的指導(dǎo)老師黃偉聰表示,得益于深圳教育的環(huán)境,才培育出像周恩正這樣對科學(xué)充滿激情的孩子。
“作為一家成長于深圳的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),我們很樂意為孩子們創(chuàng)造這種機會,讓他們有機會與全球最頂尖的科學(xué)家面對面”,騰訊集團市場與公關(guān)部總經(jīng)理李航表示,彭羅斯教授是騰訊科學(xué)WE大會9年來邀請科學(xué)家中最年長的一位,恩正同學(xué)雖然只有17歲,但思維能力和基礎(chǔ)已經(jīng)非常優(yōu)秀。“世界上很多頂尖科學(xué)家,都因為在很小時候近距離接觸大師而走上科學(xué)道路。我們希望通過騰訊科學(xué)WE大會、青少年科學(xué)小會、給孩子們的大師講堂等形式,為孩子們創(chuàng)造更多接觸科學(xué)家的機會,在青少年時期為他們埋下一顆科學(xué)的種子,激發(fā)他們的科學(xué)夢想。”
圖:對話視頻截圖
高三學(xué)生發(fā)問諾獎得主:宇宙、黑洞、量子
“諾貝爾沒有數(shù)學(xué)獎,但如果數(shù)學(xué)夠好,可以拿兩次諾貝爾獎:幫別人拿一次,自己再拿一次”,這是業(yè)界對于羅杰·彭羅斯的評價。他曾用“彭羅斯地磚”非周期性鑲嵌方案啟發(fā)丹尼爾·舍特曼發(fā)現(xiàn)準晶體,助其拿下2011諾貝爾化學(xué)獎。他還憑借數(shù)學(xué)在廣義相對論和黑洞研究中的應(yīng)用,獲得了2020年諾貝爾物理學(xué)獎。90歲的他撲在“共形循環(huán)宇宙假說”上,試圖重新改寫宇宙起源。
與羅杰·彭羅斯展開對話的周恩正目前是深圳中學(xué)一名高三學(xué)生。從小就喜歡科學(xué)的他,也是一名全能型“學(xué)霸”,近年所獲獎項無數(shù),覆蓋了數(shù)理化領(lǐng)域,包括英國物理奧賽銀獎、美國物理碗銀獎、美國區(qū)域數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽團隊全球第一、美國化學(xué)奧賽中國區(qū)第一、中國區(qū)唯一入選美國賽復(fù)賽……
在對話中,周恩正圍繞宇宙、黑洞、量子等學(xué)術(shù)領(lǐng)域,以及如何投身科研的問題向羅杰·彭羅斯發(fā)問。談及能與這樣的科學(xué)界泰斗對話,周恩正難掩激動,“學(xué)到了更多,了解了更多,開拓了見識”。
圖:周恩正生活照
對于恩正在對話中的表現(xiàn),他的任課老師黃偉聰?shù)脑u價是“非常棒,遠超預(yù)期”。“恩正的性格比較內(nèi)斂,一開始我有點擔(dān)心他,當(dāng)他進入交流的環(huán)節(jié),他表現(xiàn)出的狀態(tài)就是完全打開了,思路也完全超出原來我們一起討論準備時候的表現(xiàn)”,黃偉聰說。
為了這次對話,在學(xué)校和老師的幫助下,周恩正進行了大量準備。黃偉聰本人是中科院理論物理博士,清華大學(xué)物理系博士后,并擔(dān)任國際青年物理學(xué)家錦標賽(IYPT)指導(dǎo)老師。他將深中開設(shè)的課程內(nèi)容與對話方向結(jié)合,并指導(dǎo)周恩正進行分析研究,“在短短一兩天的討論里,他基本上能夠順利地吸收我給他介紹的知識,這些知識有的已經(jīng)達到研究生以上的水平,作為一個高中生能夠如此快速地接收,出乎我意料”。
高中開設(shè)量子物理課,學(xué)生報名很踴躍
周恩正能獲得與諾獎得主對話的機會,離不開深中在學(xué)生培養(yǎng)上的長期積累。據(jù)黃偉聰介紹,深圳中學(xué)此前已開設(shè)相對論與量子物理課程,學(xué)生報名非常踴躍,周恩正就是在這門課程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生之一,這也給本次對話打下了基礎(chǔ)。“因為我們不允許旁聽,有的同學(xué)就充分利用好課程試聽的兩個星期時間去了解課程,有的同學(xué)為了高三能夠選這門課程,在高一、高二階段已經(jīng)開始做準備”,他發(fā)現(xiàn),深圳孩子對科學(xué)相當(dāng)感興趣,“這應(yīng)該是得益于整個深圳教育的環(huán)境,鼓勵創(chuàng)新的土壤,才會培育出這么多愛科學(xué),對科學(xué)充滿激情的孩子。
“成為一名科學(xué)家是我未來想走的道路之一”,周恩正說,科學(xué)是推動整個世界發(fā)展的最主要力量,科學(xué)技術(shù)應(yīng)用在好的方面,才能成為推動社會進步的最大動力。如果未來能成為科學(xué)家,他希望能將所學(xué)用到實際應(yīng)用中,回饋社會。“這次與彭羅斯先生的對話,是我追求科學(xué)道路上的一個重要的里程碑,也是起點,讓我不斷在尋求科學(xué)上的突破,在自己感興趣的領(lǐng)域,不斷發(fā)掘,爭取更長久的進步。”周恩正媽媽說:“這不僅是一次對話,這會成為孩子前進路上的動力,會對他一生帶來巨大的影響”,她對兒子的期望是“繼續(xù)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)知識,將來有可能站在更高的學(xué)術(shù)平臺上”。
“以后如果恩正能夠致力于科學(xué)研究,一定會是非常好的科學(xué)家”,經(jīng)歷此次對話,黃偉聰特別有感觸,他說:“中國的經(jīng)濟開始騰飛,年輕人比起老一輩能有條件,將科學(xué)當(dāng)成一種興趣和熱愛去追求,未來在深圳這片創(chuàng)新的土壤上,或許會誕生一名諾貝爾獎得主”。
審讀:喻方華
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