2018年，江蘇高考招生制度改革啟動(dòng)。改革后江蘇高考怎么考？如何選擇人才？江蘇高考改革的實(shí)施時(shí)間和方式有哪些不同？讓蕭晴為你展示2018年江蘇高考改革的最新政策。

江蘇省實(shí)施時(shí)間及改革亮點(diǎn)；

江蘇省計(jì)劃在2021年實(shí)施新的高考政策。

1.選定的受試者從“2選6”調(diào)整為“3選6”。

2.分?jǐn)?shù)高于480，接近700。

3.英語(yǔ)成績(jī)提高，聽(tīng)說(shuō)一年考兩次。

4.“小高考”13科可以考兩次。

【新高考發(fā)生了哪些變化】

從全國(guó)范圍內(nèi)的高考改革來(lái)看，總體改革方向大體一致，大部分省份明顯需要改革高考科目設(shè)置和考生錄取機(jī)制，以促進(jìn)學(xué)生的全面和個(gè)體發(fā)展。

1.文理科不分科目

在高考新方案中，已經(jīng)成為各地高考改革的趨勢(shì)，“3+3”高考科目成為未來(lái)許多省份高考的新模式。

2.在很多地方實(shí)行“3+3”模式

“3+3”模式是指報(bào)考普通本科院校的考生高考分?jǐn)?shù)線由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)統(tǒng)一高考分?jǐn)?shù)線和考生選擇的普通高中水平考試三個(gè)等級(jí)考試科目組成。學(xué)生不再分文理科，可以自主選擇科目。就三科選科而言，很多地方采用“三選六”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中獨(dú)立選三科作為考試科目。

在分?jǐn)?shù)設(shè)置上，大部分省份高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科成績(jī)明確統(tǒng)一150分，學(xué)生選擇各科100分，總分750分。另外，江蘇高考科目的分?jǐn)?shù)還沒(méi)有最終確定，但肯定比現(xiàn)在的480分高。

3.外語(yǔ)一年考兩次

在公布高考改革方案的19個(gè)省份中，大部分省份都明確表示外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考生可以選擇較高的一個(gè)來(lái)兼顧。根據(jù)這項(xiàng)政策，候選人有多種機(jī)會(huì)。

4.構(gòu)建“兩個(gè)基地一個(gè)參考”的多元錄取機(jī)制，既看點(diǎn)，又看人。

新一輪改革的亮點(diǎn)之一是打破“唯分?jǐn)?shù)論”，實(shí)行“兩個(gè)基礎(chǔ)一個(gè)參照”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。兩個(gè)依據(jù)是:高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，“一參考”是高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般包括:思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等諸多方面。

5.逐步合并本科錄取批次，探索“專(zhuān)業(yè)學(xué)?！敝驹柑顖?bào)

改革考生錄取機(jī)制，逐步合并和減少高校學(xué)生的錄取批次，弱化社會(huì)和考生單純用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的傾向，探索“專(zhuān)業(yè)(班)學(xué)?！钡淖栽柑顖?bào)方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣和專(zhuān)業(yè)選擇合適的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，而不是簡(jiǎn)單地按照學(xué)校的“成績(jī)”來(lái)填報(bào)，成為本次改革計(jì)劃的重點(diǎn)。

雖然很多省、市、自治區(qū)都出臺(tái)了高考改革方案，但距離全面實(shí)施還有很長(zhǎng)的路要走。許多省已經(jīng)明確表示，將在保持總體框架不變的情況下，按照“先專(zhuān)項(xiàng)改革，探索試點(diǎn)，再綜合改革，綜合推進(jìn)”的原則，逐步推進(jìn)改革。在借鑒上海、浙江試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省級(jí)計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和完善。

[如何準(zhǔn)備新高考]

[語(yǔ)言]

改革后，語(yǔ)文將更加注重體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的堿性和綜合性，全面審視語(yǔ)文能力和人文素質(zhì)。

1.注意考察更高層次的思維能力，比如欣賞和評(píng)價(jià)能力。

2.適度增加閱讀量，考查高校信息時(shí)代和人才選拔所需的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

3.現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的兩個(gè)選考模塊是“文學(xué)文本閱讀”和“實(shí)用文本閱讀”，要求學(xué)生從兩個(gè)選考題型中選擇一個(gè)進(jìn)行答題。修訂后的大綱取消了選擇性考試模式，將“文學(xué)文本閱讀”和“實(shí)用文本閱讀”作為必修考試內(nèi)容。

4.在“讀古詩(shī)文”一節(jié)中，增加“了解和掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)”的考試內(nèi)容。

備考的啟示:

未來(lái)，將從新聞、科普、學(xué)術(shù)論文、文學(xué)作品等材料中選取更生動(dòng)的例子，旨在引導(dǎo)考生將自身發(fā)展與國(guó)家和民族的未來(lái)和命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)?？忌仨氃鰪?qiáng)“時(shí)事語(yǔ)言”意識(shí)，及時(shí)閱讀報(bào)刊，保持對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感。另外，要加強(qiáng)古文化特別是古詩(shī)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，整合歷史知識(shí)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想的發(fā)展有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

[數(shù)學(xué)]

高考改革后，數(shù)學(xué)增加了基礎(chǔ)、綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。從現(xiàn)行考試大綱的三個(gè)選編模塊中刪除“幾何證明選編講座”，其余兩個(gè)選編模塊的內(nèi)容和范圍保持不變?？忌鷱摹白鴺?biāo)系與參數(shù)方程”和“不等式選擇”兩個(gè)模塊中選擇一個(gè)。

備考的啟示:

學(xué)生在刷數(shù)學(xué)題的過(guò)程中一定要養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，同時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己舉一反三，解決多個(gè)問(wèn)題，從而找到最科學(xué)的方法。

[歷史]

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的六個(gè)模塊是“歷史上的大改革”、“現(xiàn)代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”、“中外歷史人物評(píng)論”、“探索歷史之謎”和“收集世界文化遺產(chǎn)”。在修訂后的大綱中，刪除了“現(xiàn)代社會(huì)民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史之謎”和“收集世界文化遺產(chǎn)”等模塊，其他三個(gè)模塊的內(nèi)容和范圍保持不變。考生選擇三個(gè)模塊中的一個(gè)來(lái)回答。

備考的啟示:

歷史的開(kāi)放性題型給考生足夠的思考空來(lái)討論兩者之間的關(guān)系。以后只會(huì)越來(lái)越多。此外，融合歷史知識(shí)，探索和解決歷史問(wèn)題的能力也是未來(lái)高考的重點(diǎn)。

[思想政治]

高考改革后，政治修改完善了“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和解釋事物”、“演示和探索問(wèn)題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的分析內(nèi)容，并增加了解釋的測(cè)試樣本，進(jìn)一步明確了考試要求。結(jié)合思想政治學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)要求，突出正確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)道德教育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

備考的啟示:

自主招生信息平臺(tái)預(yù)測(cè)未來(lái)政治高考命題將堅(jiān)持能力構(gòu)想取向，注重探索時(shí)代主題，選擇主題，構(gòu)建問(wèn)題情境，加強(qiáng)學(xué)科基本能力的考查；它將密切關(guān)注當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)生活領(lǐng)域的熱門(mén)話題?？忌仨毭芮嘘P(guān)注時(shí)事和社會(huì)生活，在參與社會(huì)生活的過(guò)程中培養(yǎng)主體素養(yǎng)。

[地理]

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的三個(gè)模塊是“旅游地理”、“自然災(zāi)害與預(yù)防”和“環(huán)境保護(hù)”。要求學(xué)生從三個(gè)模塊中選擇一個(gè)來(lái)回答。修訂后的考試大綱中刪除了“自然災(zāi)害與預(yù)防”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”中選擇一個(gè)模塊。

備考的啟示:

2017年地理試題最明顯的特點(diǎn)將是“以人地關(guān)系分析為支點(diǎn)”。通過(guò)考察大多數(shù)考生對(duì)“人口、資源、環(huán)境、社會(huì)等協(xié)調(diào)發(fā)展”的人地關(guān)系的理解和態(tài)度，引導(dǎo)考生樹(shù)立尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，形成文明的生產(chǎn)方式和生活方式?？忌窈蟮膹?fù)習(xí)還應(yīng)結(jié)合相應(yīng)的國(guó)家環(huán)境發(fā)展和社會(huì)發(fā)展政策等。這些看似屬于政治范疇的信息，實(shí)際上對(duì)各學(xué)科的考試起到了指導(dǎo)作用。

[物理理論]

改革后進(jìn)一步細(xì)化了“理解能力”、“推理能力”、“分析綜合能力”、“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α钡瓤荚囈螅黾恿伺e例說(shuō)明，明確了能力考試的具體要求。現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的四個(gè)模塊是選修2-2、3-3、3-4和3-5。修改后的教學(xué)大綱刪除了選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必修。其他兩個(gè)模塊的內(nèi)容和范圍不變，考生可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行回答。

[化學(xué)]

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的四個(gè)模塊是“化學(xué)與生命”、“化學(xué)與技術(shù)”、“材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”。要求學(xué)生從四個(gè)模塊中選擇一個(gè)來(lái)回答。修改后的教學(xué)大綱刪除了“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)模塊?？忌鷳?yīng)從“材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中選擇一個(gè)模塊。

總的來(lái)說(shuō)，高考改革正朝著更人性化、更科學(xué)的方向發(fā)展。未來(lái)學(xué)生的考核將更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，考察考生在真實(shí)情況下分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這也是我國(guó)未來(lái)培養(yǎng)各類(lèi)人才的重點(diǎn)。因此，除了基本的教材知識(shí)外，學(xué)生還應(yīng)更加注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好思維方式的培養(yǎng)，注重提高自己的開(kāi)拓創(chuàng)新能力，形成積極探索的意識(shí)。