應(yīng)用物理專業(yè)主要培養(yǎng)和掌握物理基本理論和方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本實驗技能，掌握電子技術(shù)、計算機技術(shù)、光纖通信技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)物理等應(yīng)用基礎(chǔ)知識、基本實驗方法和技術(shù)。，并可從事物理、郵電、航空空航天、能源開發(fā)、計算機技術(shù)與應(yīng)用、光電技術(shù)、醫(yī)療、自動控制等相關(guān)大學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究。

專業(yè)基本信息

1.培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論和方法，能從事物理學(xué)或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理的高級專業(yè)人才。

2.培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論和方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能，接受過應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)和工程技術(shù)方面的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，適應(yīng)高科技發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣的科學(xué)適應(yīng)能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力:

◆掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)和計算機的基本原理和知識；

◆掌握扎實的物理基礎(chǔ)理論，廣泛的應(yīng)用物理知識，基本的實驗方法和技能；具備運用物理學(xué)某一特定方向的知識和技能進行技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、教學(xué)和相應(yīng)管理的能力；

◆了解同類專業(yè)和應(yīng)用領(lǐng)域的一般原理和知識；

◆了解中國科技和知識產(chǎn)權(quán)的方針、政策和法規(guī)；

◆了解應(yīng)用物理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展趨勢以及相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；

掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行數(shù)據(jù)查詢、文獻(xiàn)檢索和獲取最新參考文獻(xiàn)的基本方法；

◆有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，總結(jié)、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流。

3.主菜

高等數(shù)學(xué)、普通物理、電子電路、理論物理、結(jié)構(gòu)與物理性質(zhì)、材料物理、固態(tài)物理、機械制圖等課程。

4.學(xué)習(xí)時間:4年

5.學(xué)位:理科或工科學(xué)士。

綜合專業(yè)介紹

應(yīng)用物理顧名思義，是以應(yīng)用為目的的物理專業(yè)。從物理學(xué)的基本規(guī)律、實驗方法和最新成果出發(fā)，研究物理學(xué)的應(yīng)用。應(yīng)用物理是當(dāng)今高科技發(fā)展的基礎(chǔ)，是許多技術(shù)學(xué)科的支柱。其目的是盡快將理論物理研究的成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，進而推動理論物理的進步。

應(yīng)用物理雖然是以古代物理為基礎(chǔ)，但是屬于比較年輕的專業(yè)，尤其是近幾年。中國諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧教授認(rèn)為，當(dāng)前和未來幾十年，物理學(xué)的重點是應(yīng)用物理。應(yīng)用物理和理論物理一個很大的區(qū)別就是研究方法不同。理論物理更多的是依靠數(shù)學(xué)和物理，主要通過思考和推演取得進步。應(yīng)用物理涉及到一些非常具體的問題，一般都是用實驗的方法來研究的。和理論物理一樣，應(yīng)用物理的范圍涉及物理的方方面面。目前，應(yīng)用物理的快速發(fā)展主要是在一些新興的技術(shù)產(chǎn)業(yè)，如電子科學(xué)、計算機科學(xué)等。這類行業(yè)也是物理理論向應(yīng)用轉(zhuǎn)化最迫切的要求。比如物理電磁學(xué)的理論如果能轉(zhuǎn)化為電子學(xué)和計算機，就會為這些行業(yè)的發(fā)展提供非常強大的動力支持。

現(xiàn)在和未來的社會，將要求理論研究的結(jié)果能夠更快、更直接地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實際應(yīng)用的專業(yè)人士逐漸受到歡迎。但就其專業(yè)特點而言，應(yīng)用物理所用的研究方法主要是實驗，所以對學(xué)生的實驗?zāi)芰σ蠛芨?，這既是對實踐能力的要求，也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。對物理興趣濃厚、學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動手和實驗?zāi)芰姷膶W(xué)生，可以在專業(yè)上取得良好的成績。對于熱愛物理，但不適合或不愿意做純理論研究的學(xué)生，對于喜歡自己的工作和科研成果實際應(yīng)用的學(xué)生來說，這個專業(yè)是一個理想的選擇。但是考生在報考時要注意。雖然這個專業(yè)是應(yīng)用型專業(yè)，但是在本科學(xué)習(xí)期間，由于專業(yè)覆蓋面廣，理論學(xué)習(xí)仍然占據(jù)著非常重要的部分。也要有大量的高難度理論課?？忌谐浞值男判捻樌瓿衫碚撜n程的學(xué)習(xí)，為進一步的學(xué)習(xí)和研究打下堅實的基礎(chǔ)。另外，作為應(yīng)用型專業(yè)，一些高校的招生對色盲和色弱的學(xué)生有一定的限制。

該專業(yè)發(fā)展迅速，成為物理學(xué)中最實用、最熱門的專業(yè)。國內(nèi)高校紛紛開設(shè)了自己的應(yīng)用物理專業(yè)。這為學(xué)生們提供了一個很好的機會。但是一些高校的應(yīng)用物理系有自己的名字卻沒有實際的名字，對應(yīng)用的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果你是想在申請方向發(fā)展的考生，最好慎重選擇經(jīng)驗豐富的學(xué)校。本專業(yè)社會適應(yīng)性強。畢業(yè)生不僅具備基礎(chǔ)科研方面的基礎(chǔ)知識，還具備應(yīng)用物理技術(shù)和電子信息技術(shù)領(lǐng)域的高新技術(shù)開發(fā)方面的實際業(yè)務(wù)能力，適合工業(yè)、交通、郵電、金融；商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營。該專業(yè)學(xué)生獨特的專業(yè)素質(zhì)使他們具有持久的專業(yè)發(fā)展后勁和較強的創(chuàng)業(yè)能力，因此深受社會各界的歡迎。

職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀

各高校應(yīng)用物理系的編制存在差異。應(yīng)用物理，工程物理，或者核技術(shù)都包含在應(yīng)用物理這個專業(yè)里。

隨著19世紀(jì)末20世紀(jì)初物理學(xué)的進步，以及核技術(shù)的興起，應(yīng)用物理專業(yè)作為一門獨立的學(xué)科逐漸從物理學(xué)中細(xì)分出來。應(yīng)用物理專業(yè)強調(diào)物理在民族工業(yè)中的應(yīng)用，物理專業(yè)側(cè)重理論研究。國內(nèi)一些高校的物理系，既有物理，也有應(yīng)用物理。

我國大多數(shù)高校都有應(yīng)用物理專業(yè)，歷史悠久。1926年，清華大學(xué)物理系成立。許多著名的物理學(xué)家在物理系任教，如葉、吳、任志剛、周培源等。清華大學(xué)物理系培養(yǎng)了王、錢偉長、周等著名科學(xué)家。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者:李政道和楊振寧博士都在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)。解放以來，應(yīng)用物理學(xué)作為物理系的一個主要方向，逐漸在各大高校建立起來。幾乎所有的高等院校都設(shè)立了物理系，其中據(jù)不完全統(tǒng)計，有170多所院校設(shè)有應(yīng)用物理專業(yè)。

解放后，我國進行了大規(guī)模的院系調(diào)整，對原工科院校的許多物理系進行了合并調(diào)整。有的工科院校干脆不再設(shè)置物理專業(yè)，只留下部分物理師資。另一方面，根據(jù)國務(wù)院的指示，為了培養(yǎng)科技結(jié)合的新型人才，創(chuàng)造和發(fā)展我國的原子能科學(xué)技術(shù)，一些學(xué)校設(shè)立了工程物理系。當(dāng)時的工程物理系或者應(yīng)用物理系基本相當(dāng)于現(xiàn)在的核工程與核技術(shù)專業(yè)。這個現(xiàn)象還是可以看到的，很多應(yīng)用物理專業(yè)的主要研究領(lǐng)域還是核。

目前，我國許多高校都提出要建設(shè)一流的綜合性大學(xué)。在這種背景下，很多高校都恢復(fù)了物理系或應(yīng)用物理系。目前國內(nèi)大部分高校都有應(yīng)用物理系，或者物理系有應(yīng)用物理專業(yè)。應(yīng)用物理專業(yè)涌現(xiàn)出大量理工科結(jié)合的人才。近10年來，應(yīng)用物理專業(yè)大力加強電子技術(shù)和計算機技術(shù)基礎(chǔ)研究。如北京大學(xué)物理系、中國科技大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)、上海交通大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)、Xi交通大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用物理專業(yè)、北京科技大學(xué)(原北京鋼鐵學(xué)院)、中國科學(xué)院物理研究所應(yīng)用物理專業(yè)等。

世界上最著名的大學(xué)，如麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、劍橋大學(xué)、日本東京大學(xué)都有應(yīng)用物理專業(yè)，主要研究課題包括核技術(shù)基礎(chǔ)開發(fā)與應(yīng)用、航天技術(shù)、固體物理、凝聚態(tài)物理、聲、光、電等。

專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀和趨勢

應(yīng)用物理專業(yè)畢業(yè)生主要從事物理或相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)及相關(guān)管理工作?？茖W(xué)研究包括物理學(xué)前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)的研究和發(fā)展包括半導(dǎo)體等具有新特性的物理學(xué)應(yīng)用材料，以及醫(yī)療儀器、生物儀器、科研儀器等應(yīng)用儀器的發(fā)展。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋物理與工程的整個領(lǐng)域，物理理論與實踐相結(jié)合，滲透多個學(xué)科。

應(yīng)用物理專業(yè)的學(xué)生，如果有扎實的物理理論基礎(chǔ)和應(yīng)用經(jīng)驗，可以成為很多工程領(lǐng)域的專家。國內(nèi)每年培養(yǎng)應(yīng)用物理專業(yè)本科生約12000人?？绫緦I(yè)的專業(yè)有物理、工程物理、半導(dǎo)體與材料等。在人才需求方面，我國對應(yīng)用物理人才的需求仍然不足。

應(yīng)用物理人才也存在一些問題。這個專業(yè)的人才雖然就業(yè)面廣，但往往競爭力不夠。比如他們雖然可能對半導(dǎo)體材料有一定的研究，但是與半導(dǎo)體專業(yè)相比，研究的深度還是有一定差距的。因此，它在競爭最激烈的公司的R&D部門往往處于劣勢。為此，人們認(rèn)為他們在學(xué)習(xí)應(yīng)用物理時找到的工作環(huán)境一般不太好，但這在某種程度上有些夸張。IT公司很多，比如IBM，朗訊等。，他們對應(yīng)用物理行業(yè)的人才還是有自己的偏好的。改革開放以來，中國東部沿海地區(qū)經(jīng)濟中的一些產(chǎn)業(yè)正在逐步從勞動密集型向技術(shù)密集型和資本密集型發(fā)展，對基礎(chǔ)技術(shù)的需求不斷增加。雖然這些技術(shù)大多是從國外引進的，但是掌握這些技術(shù)，操作這些技術(shù)載體的儀器，仍然需要大量的應(yīng)用物理專業(yè)人才。這些技術(shù)密集型企業(yè)現(xiàn)在大多集中在中國東部沿海地區(qū)。隨著新一輪的技術(shù)革命，應(yīng)用物理的研究將繼續(xù)深入發(fā)展。

目前很多應(yīng)用物理研究課題還是基礎(chǔ)性的，往往需要政府大量的政策投入，很難實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。對于畢業(yè)后打算從事應(yīng)用物理研究的人來說，要做好準(zhǔn)備。然而，近年來，隨著科學(xué)的快速發(fā)展，物理行業(yè)開發(fā)的許多前沿技術(shù)得到了快速應(yīng)用，比如中微子通信，這是目前的熱門話題之一。隨著跨學(xué)科和細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯，知識更新的程度非常快。由于其可塑性強，基礎(chǔ)知識扎實，像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)專業(yè)的人才可以得到各行業(yè)越來越多的關(guān)注。

應(yīng)用科學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，近年來在我國的應(yīng)用物理研究領(lǐng)域取得了很大的進展，在信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等多個領(lǐng)域?qū)ζ渌麑W(xué)科起到了很好的推動作用。單晶硅技術(shù)的研究為中國硬件產(chǎn)業(yè)追趕提供了良好的支撐。物理學(xué)中研究材料的手段，如材料的電磁特性、光學(xué)特性等，已經(jīng)成為材料研究的基礎(chǔ)。這些使應(yīng)用物理專業(yè)人員在從事具體的科研工作時得心應(yīng)手。目前大部分應(yīng)用物理專業(yè)人員主要集中在上述高科技發(fā)展部門，而作為物理基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，很少有人過問。事實上，中國迫切需要一批應(yīng)用物理專業(yè)人才來從事中國的基礎(chǔ)物理教育。那些有負(fù)面報道的應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生，也要敢于投身基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自己的特長。

許多學(xué)科是從物理技術(shù)的應(yīng)用中誕生的，這反過來又為應(yīng)用物理的研究創(chuàng)造了更好的條件。計算機技術(shù)正逐漸滲透到應(yīng)用物理領(lǐng)域。物理實驗的計算機模擬節(jié)省了大量的人力物力，將為新世紀(jì)應(yīng)用物理的快速發(fā)展增添翅膀。

內(nèi)容來源:全球物理學(xué)