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聽(tīng)力原文

麥當(dāng)勞學(xué)位

快餐連鎖店提供學(xué)位課程

在有爭(zhēng)議的大學(xué)學(xué)費(fèi)三倍計(jì)劃的背景下，感到手頭拮據(jù)的學(xué)生可能會(huì)被一門(mén)新的學(xué)位課程所吸引，在該課程中，你可以一邊全職工作一邊學(xué)習(xí)。

新的資格將由快餐連鎖店麥當(dāng)勞提供，他們正在為英國(guó)的餐館老板推出自己的兩年制商業(yè)管理基礎(chǔ)學(xué)位。

他們位于北倫敦的漢堡大學(xué)自70年代末以來(lái)一直在培訓(xùn)麥當(dāng)勞經(jīng)理，現(xiàn)在將首次在菜單上增加認(rèn)證學(xué)位。

傳統(tǒng)上，在漢堡連鎖店工作通常被視為一個(gè)不太理想的職業(yè)，甚至產(chǎn)生了它自己的俚語(yǔ)詞:可怕的“麥當(dāng)勞工作”。

根據(jù)《牛津英語(yǔ)詞典》，一份兼職是一份“沒(méi)有刺激、低收入、沒(méi)有前景的工作”。

但麥當(dāng)勞高級(jí)副總裁大衛(wèi)·法爾赫斯特表示，該課程挑戰(zhàn)了這些對(duì)雇主的誤解。

“舊的‘麥克喬布斯’標(biāo)簽是懶惰和勢(shì)利的”，他說(shuō)。

法爾赫斯特表示，該課程展示了公司對(duì)員工培訓(xùn)的重視程度。他還希望公司被視為教育員工的“先鋒”。

“人們不再想在工作和教育之間做出選擇。他們不應(yīng)該是平行宇宙，”他說(shuō)。

新學(xué)位將通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、電子學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)所培訓(xùn)的結(jié)合來(lái)教授。

然而，麥當(dāng)勞并不是唯一一家發(fā)展自己資質(zhì)的公司。百貨公司哈羅德百貨公司已經(jīng)開(kāi)設(shè)了自己的學(xué)位課程，微軟去年在英國(guó)向17500人授予了資格。

翻譯

麥當(dāng)勞學(xué)位

快餐連鎖店提供學(xué)位課程

三年制大學(xué)的學(xué)費(fèi)計(jì)劃是有爭(zhēng)議的。在這種背景下，那些缺錢(qián)的同學(xué)可能會(huì)被一門(mén)新的學(xué)位課程所誘惑，讓你邊學(xué)習(xí)邊工作。

這個(gè)學(xué)位課程由快餐連鎖店麥當(dāng)勞提供。麥當(dāng)勞在英國(guó)為其餐館老板開(kāi)設(shè)了兩年制商業(yè)管理基礎(chǔ)學(xué)位。

自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，漢堡大學(xué)一直在倫敦北部培訓(xùn)麥當(dāng)勞經(jīng)理。現(xiàn)在，大學(xué)將首次增加一個(gè)官方認(rèn)可的學(xué)位。

一般情況下，漢堡連鎖店的工作通常被認(rèn)為是不盡人意的職業(yè)，甚至?xí)霈F(xiàn)與之相關(guān)的俚語(yǔ):可怕的“麥當(dāng)勞工作”。

在《牛津英語(yǔ)詞典》中，McJob是一個(gè)“沒(méi)有激勵(lì)、工資低、沒(méi)有前途的工作”。

然而，麥當(dāng)勞高級(jí)副總裁大衛(wèi)·法爾赫斯特說(shuō)，漢堡大學(xué)的課程挑戰(zhàn)了這些對(duì)雇主的誤解。

他說(shuō):“以前，‘麥克喬布斯’的意思是懶惰和強(qiáng)大。”

法爾赫斯特表示，該課程足以證明麥當(dāng)勞重視員工培訓(xùn)。他還希望麥當(dāng)勞在未來(lái)被視為向員工提供教育的先鋒。

他說(shuō):“人們不再想在工作和教育之間做出選擇。兩者不應(yīng)該平行?！?/p>

新的學(xué)位教學(xué)將結(jié)合課堂學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)所培訓(xùn)。

然而，麥當(dāng)勞并不是唯一一家開(kāi)發(fā)自己資質(zhì)證書(shū)的公司。哈羅德百貨公司開(kāi)設(shè)了自己的學(xué)位課程。去年，微軟向英國(guó)17500人頒發(fā)了資格證書(shū)。

關(guān)鍵詞

1.感到手頭拮據(jù)

她實(shí)際上在月底感到手頭拮據(jù)。

她通常在月底感到缺錢(qián)。

2.名字起得很巧妙

下面令人屏息的綠色山谷被恰當(dāng)?shù)孛麨槊利惖纳焦取?/p>

下面令人驚嘆的翡翠谷被恰當(dāng)?shù)孛麨槊利惞取?/p>

3.引起原因

他們的許多義務(wù)會(huì)引起問(wèn)題和復(fù)雜化。

很多這樣的義務(wù)會(huì)引起各種問(wèn)題和糾紛。

4.勢(shì)利的勢(shì)利的勢(shì)利的

他們對(duì)自己的智力和社會(huì)感染力有一種窺探式的厭惡。

他們勢(shì)利，不喜歡智力和社會(huì)地位不如他們的人。