嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校硬筆書法社團(tuán)成立于2016年9月。指導(dǎo)教師:李紅娜，魏翠成員:小學(xué)五六年級學(xué)生，其中共有成員42人。 社長:楊孟媛雷夢鴿本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運(yùn)筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視剛筆字的教學(xué)，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿貼到臨貼,逐步做到硬筆字寫得勻稱，紙面干凈。

指導(dǎo)思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

設(shè)計(jì)意圖 漢字書寫是學(xué)習(xí)能力的奠基工程，行為規(guī)范的養(yǎng)成工程，文明傳承的啟蒙工程，我們的硬筆書法社在此基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。通過社團(tuán)活動，加強(qiáng)硬筆的書寫美感，培養(yǎng)對書法的興趣，使每位社員寫好硬筆書法，勵志倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”。堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。對五六年級的學(xué)生來說，通過活動的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識；不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書寫能力。

活動目標(biāo)： 1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，掌握基本的硬筆書法技巧，熟練書寫。低年級學(xué)生重點(diǎn)書寫漢字基本筆畫；基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領(lǐng)、書寫要領(lǐng)。高年級重點(diǎn)練習(xí)字的筆畫，熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu)，書寫要領(lǐng)以及基本的書寫章法。 2、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、讓學(xué)生接觸書法，愛好書法，學(xué)有所用。

活動過程 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣 硬筆書法是一門藝術(shù)，具有無限寬廣的魅力。向?qū)W生闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。因此，在教學(xué)過程中，通過欣賞名人名作，不斷提高學(xué)生對書法學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的能力。多給學(xué)生機(jī)會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、精心組織硬筆書法教學(xué)首先，利用從網(wǎng)上搜集并結(jié)合我校實(shí)際編寫的書法學(xué)習(xí)內(nèi)容，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的書寫工具，到書寫姿勢和硬筆書法的學(xué)習(xí)方法，最后到鋼筆硬筆楷書的基本筆畫，讓學(xué)生循序漸進(jìn)。 在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；我在教學(xué)中有意識的從最基本的筆畫句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握書法的一些基本知識。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的書法基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。

3、利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作書法教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。

教師耐心指導(dǎo)，并結(jié)合認(rèn)知規(guī)律恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?，滲透在教學(xué)當(dāng)中，從坐姿、握姿、臨摹、一筆一畫、偏旁部首、習(xí)作成篇、逐步開展，循序漸進(jìn)。

學(xué)生認(rèn)真書寫

4、激勵評價，作品展覽。為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過多次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽，并選取優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，從而增強(qiáng)學(xué)生對書法的運(yùn)用能力。

這里的每一筆，從小處來說是指導(dǎo)學(xué)生寫正確，寫端正，寫漂亮的每個字。

從大處來看，還引申為每一言，每一行，每一事，每一天及人生的每一個階段。

活動成果 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)硬筆書法積極性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。從整體看，在整個學(xué)期中，學(xué)生的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都取得了很好的效果。

生成長效果本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。特別是一些平時不認(rèn)真、馬虎的同學(xué)通過練習(xí)表現(xiàn)好了很多。在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面，學(xué)生也得到了一定地提高。

　書法藝術(shù)是我國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，身為新一代的學(xué)生，有義務(wù)去傳承、弘揚(yáng)這寶貴的文化財富。所以我們硬筆書法社團(tuán)制定嚴(yán)格的管理制度，持之以恒，以辛勤的汗水為筆，以不懈的堅(jiān)持為筆，書寫出高尚的品德，遠(yuǎn)大的志向，淵博的知識，高雅的情趣。以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動工作推向一個更新的高度，讓翰墨飄香，筆韻校園！